巢湖学院青年教师教学基本功竞赛实施办法

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1、巢湖学院教学管理制度汇编巢湖学院青年教师教学基本功竞赛实施办法院字〔2011〕58号为了推进我校教学改革，展现青年教师专业素质和精神风貌，检查和评价青年教师教学基本理论知识和基本技能，进一步提高青年教师教学业务素质，促进我院教师队伍建设，特制订本实施方法。一、参赛对象1．凡我校35周岁以下（含35周岁）的教师必须参与所在单位组织的选拔赛；2．参赛选手本年度未出现教学事故或受其它处分。二、竞赛原则与要求（一）竞赛原则：1．鼓励创新的原则：体现时代与社会要求，鼓励教学创新，有利于推广先进的教学方式方法，促进学校教育教学质量的提升。2．广泛参与的原则：符合参赛条件的教师均应参

2、加比赛，其他教师自觉参与比赛的听课、评议、交流等活动，以达到促进教师教学水平全面提高的目的，使比赛成为提高教学质量的有效措施之一。3．公开公平公正原则：学校根据实际需要抽调教授指导委员会专家成立评委会，采取当场打分的形式以保证竞赛结果的公正性。（二）竞赛要求：1．教案评比要求每位参赛教师准备一节课的完整教案参加评比。于决赛前一周提交到教务处教研科，教案打印或手写均可。2．课堂教学演示参赛教师进行20分钟课堂教学演示。3．所有参赛选手须全程参与比赛。三、评审标准（分值）和等级（一）评价项目与评价内容1．教案基本功（30分）（1）教案准备（10分）C级：根据教学大纲要求，钻

3、研教材和教学参考书，掌握课程目标、内容与要求。A级：根据教学大纲、教材、教学日历要求，缜密思考，凝炼出可行的课堂设计。（2）教学目的（10分）C级：有符合教学大纲要求的教学目的。A级：教学目的明确，教学步骤、方法可行。（3）教案编写（10分）C级：教案内容的科学性和系统性符合教学大纲和本节课所设定的教学目的。书写工整、清晰。A级：教案内容富有思想性、科学性、逻辑性、先进性、有较大的信息量。书写工整、美观。2．教学组织基本功（50分）（1）教学过程（20分）C级：讲授思路清晰、精神饱满、仪表端庄，能完成本节课的教学任务。A级：讲授思路清晰、重点突出、难点处理得当；理论联系

4、实际、深入浅出。（2）教学方法（10分）C级：采用的教学方法能准确地传授知识，注意调动学生的学习积极性。A级：采用启发式、参与式教学，调动学生积极思维；培养学生分析问题、解决问题的能力，体现知识、能力、素质的一体化。-3-巢湖学院教学管理制度汇编（3）教学效果（20分）C级：课堂上学生的注意力集中，能参与课堂教学；大多数学生能掌握课堂教学内容。A级：课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，能积极参与教学；大多数学生能准确掌握课堂教学内容。3．教学表达基本功（20分）（1）语言和板书（10分）C级：用普通话讲授，语言精炼、吐字清楚、音量节奏适宜；书写正确、字体工整。A级：用普通话

5、讲授，语言精炼、生动、流畅，富有吸引力；板书工整、布局合理。（2）教学手段（10分）C级：根据教学内容需要，能采用辅助教学手段进行教学。A级：能有效地运用现代化教学手段，教学直观、生动、信息量大。（二）评价等级分A、B、C、D四级。达到A级标准为A级；达到C级标准为C级；A级标准以下，C级标准以上为B级；达不到C级标准为D级。A级为8．5－10；B级为7．5－8．4；C级为6．0－7．4；D级为6．0以下。四、竞赛程序1．教学基本功竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各院（系、部）自行组织，各院（系、部）可制定初赛具体实施细则；2．经过各院（系、部）初赛选拔，按教务处当年

6、核定的比例向学校推荐参加决赛名单；3．学校教务处组织决赛；五、时间安排每两年评选一次，一般在每年的十一月进行。六、奖励办法各院（系、部）组织的选拔赛产生的一、二等奖分别给予200元（一等奖一名）、100元（二等奖两名）的奖励，学校组织的决赛按照文理两组分别设立一等奖一名（1000元）、二等奖两名（600元）、三等奖三名（300元），优秀奖若干名；获奖者由学校颁发荣誉证书，作为职称评定与职务聘任的一项重要依据；获奖者于当年不得出现教学事故或其他纪律处分，否则学校将追回荣誉证书和奖金。七、本办法由教务处负责解释。-3-巢湖学院教学管理制度汇编青年教师教学基本功（演示）竞赛评

7、分表教师姓名课程名称课题评价项目标准分评价等级得分ABCD教案基本功1．教学准备1010-8．58．4-7．57．4-6．0<62．教学目的1010-8．58．4-7．57．4-6．0<63．教案编写1010-8．58．4-7．57．4-6．0<6教学组织基本功4．教学过程2020-1716．9-1514．9-12<125．教学方法1010-8．58．4-7．57．4-6．0<66．教学效果2020-1716．9-1514．9-12<12教学表达基本功7．语言和板书1010-8．58．4-7．57．4-6．0<68．教学手段1010-8．