七年级语文上册第23课《三个太阳》练习苏教版

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1、《三个太阳》一、预习内容1.找出课文中的生字词，利用工具书，扫清字词障碍。2.查找资料，了解作者：黄传会，当代作家。3.利用网络资源对南极的相关知识作更为全面的了解。二、疑难问题：【导学过程】一、自主学习：1、给下面加线字注音。亘古（）钦佩（）船舷（）真挚（）踮脚（）暴虐（）混沌（）吞噬（）铠甲（）抿住（）伫立（）剔透（）翩跹（）（）蓦地（）紧蹙（）粗犷（）俯瞰（）步履（）蹒跚（）（）呕心沥血（）（）蘸（）玛瑙（）胡子拉碴（）2．了解文体二、合作探究：速读课文，要注意以下的要求：1.找出文中描写女画家眼中的南

2、极语句，说说这些语句有何作用？2．复述女画家在南极参加建设、抢险、画画的经历。（任选一方面）要求：①在熟悉课文的基础上，运用自己的语言进行复述。②复述时既要抓住女画家的主要事迹，又要使语言生动流畅。③用第一人称来描述。3.通过同学们的复述，我们可以感受到女画家是一个什么样的人？4.文中从女画家的视角写了几个“南极人”的形象？在文中画出对南极人的描写句子，并说说他们有什么特点？5.从这些南极人的身上我们可以感受到什么精神？三、拓展提高：想一想女画家所画的壁画上的三个太阳，考察队员们对它分别有哪些解释？发挥你的想

3、象，你能做出更好的解释吗？谈一谈（1）请你投下一个漂流瓶，把你此刻想对南极人说的话放在漂流瓶里。说说你现在想对南极人说些什么？（2）你觉得我们进行南极考察有什么意义?　　（3）现在南极的现状并不容乐观,你觉得我们应采取怎样的措施保护南极？【达标检测】1．给下列加线的字注音。①亘()古②步履()③呕心沥血()④吞噬()⑤暴虐()⑥伫立()2．下列诃语字形有误，请改正。①粗旷()②燥动()③凝集()④壁画()⑤蹿跤()⑥躁热()3．按原文排列下面句子的顺序，正确的顺序是()。①在壁画的上方和左、右角②借助于高度概

4、括的装饰方法③一个棕黄色、一个淡绿色、、个橘红色④简洁明快而又协调的色彩⑤将人与自然巧妙地融为一体⑥原始粗犷而又夸张抽象的线条⑦特别令人注目的是⑧画着三个太阳课内阅读(一)（省略部分见书）但是，她没有忘记自己的使命，她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。他，……告诉他，‘你爸爸曾经在南极战斗过。”’这些“南极人”，这些身上凝聚着南极精神的“南极人”!1当长城站落成时，考察队队长为什么流泪了?你认为他是怎样一个人?2．上文写测绘工程师、地球物理研究生、长城站邮局“局长”，各侧重于表现人物什么样的性格

5、特征?3．以上四个人物的身份、性格各不相同，但他们有着相同的精神一—3南极精神，你认为什么是“南极精神”呢?4．写以上四个人物的形象，都是运用概括的笔墨，简笔勾勒。想想看：作者为什么不具体地写他们呢?课外阅读南极无雪地区陈夏法①南极大陆是一个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方是无雪地区。②从罗斯海西南端的罗斯岛向东北方向走去，穿过麦克默多海湾，便走进了一个无雪干谷地区。这里有维多利亚谷、赖特谷和地拉谷等三个谷地依次向北排列。在赖特谷的腹地，有个范

6、达湖。夏季的赖特谷中，有一条从文森山下来的冰川，数十万吨的冰川雪水流入范达湖，使这里成为干谷沙漠之中的一片绿洲。1960年，日本科学家曾对这一湖泊进行考察，经过测量后发现，该湖表面以下的水温为o℃左右，随着水深增加，水温不断增高。在15—16米深处，水温上升到7．℃；在40米以下深处，水温仍缓缓升高；到达68.6米深的湖底，水温竟高达25~C，几乎和温带大洋海水温度差不多了。③在天寒地冻的南极，竟有如此之高的水温，这个事实该作如何解释呢?一些从事这项研究的科学家各抒己见，争论十分激烈。其中有两种观点影响最大。

7、④太阳辐射说认为，南极夏季日照时间长，湖面接受太阳辐射能量多，致使湖水温度升高。而湖面水由于冬季结冰盐度增高，因而密度大，即使夏季水温升高时，表面水的密度仍维持较大的数值，导致温暖的表面水下沉，从而使底层水的温度变高。反对者认为，南极夏季日照时间虽长，但天气终日阴沉，到达地面的太阳辐射仍很弱，况且冰面又反射90％以上的辐射能，留在地面上的辐射能是很少的，这就不可能使表面水温升得很高。再说，暖水下沉，通过水的热传递，应该是整个水体温度一起升高，而不可能仅仅是底层水温增高。⑤地热活动说认为，范达湖距罗斯海50千米

8、，罗斯海附近有活动的默尔本火山和目前仍在喷发的埃里伯斯活火山。这表明，这一地域的岩浆活动剧烈，受到地热影响，湖水的温度就会出现上冷下热的现象。这种解释比较直观，显然容易被人们接受。但是，反对者同样找到证据说，在赖特谷地区，迄今尚未发现地热活动，这就否定了这一观点。⑥在范达湖以西约lo千米的地方，有一个小湖叫汤潘池。汤潘池水深只有30厘米，池面为圆形，直径百米至数百米。池水盐度很高，把它泼在地上，眨眼