1 第十一章 多彩物质世界 单元备课

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1、第十一章多彩的物质世界单元备课本单元主要内容本章通过对宏观的宇宙及微观世界的分析，了解丰富多彩的组成情况，进而学习质量的概念。接着通过实验探究物质的密度，本章中我们还将学习用天平和量筒来测相关物理量的方法和技能。在整册教材中的地位和作用本章内容属力学基础，在力学的研究中要大量用到本章的内容，因此，本章内容是学生学好力学的前提和基础。本单元的重难点1、重点：质量和密度的概念；用天平和量筒测物体的质量和密度。2、难点：实验探究密度的物理意义。采用何种教学方法本章要特别重视对测量等实验技能的培养，要让学生积极参与探究。所需课时安排宇宙和微观世界1课时

2、；质量1课时；密度1课时；测量物质的密度1课时；密度与社会生活1课时预计达到的效果让学生理解质量和密度的概念，同时能够利用所学知识解释一些现象解决一些生活问题。一、宇宙和微观世界课型：新授教学目标：1、知识与技能：宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的，固、液、气的微观模型，原子的核式结构。2、过程与方法；通过学生的生活经验，探究物质三态的微观模型。3、情感态度与价值观；通过宇宙观描述及物质的微观结构，激发学生研究兴趣。教学重难点：1、重点：物质的分子构成及原子的核式结构。2、难点：从生活经验出发，探究物质的三种状态的微观模型。教学方法：讲

3、授法，类比法教学准备：1、宇宙及银河系、太阳系的课件；2、物质三种状态的分子模型课件；3、原子核式结构的课件教学过程：一、引入新课师：人们说广阔的宇宙是天力无际的，那么这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，那么这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留下了许许多多的谜，引发了人类无限的暇想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。从物理学研究的线索——“运动——物质——能量入手，引出“宇宙是由物质组成的”进而得出“物质是由分子构

4、成的”初步了解我们眼中的物质世界与宇宙之间的大小关系。二、主题探究（一）、宇宙是由物质组成的师：让学生结合照片阅读本框题的内容，初步了解：宇宙，银河系，太阳系，地球的关系。生：认真阅读并讨论。师：利用PPT演示，并进行补充讲解，使学生对宇宙更进一步的理解掌握。了解光年是长度单位，并且知道1光年（1Ly=3×108×3600×24×365m）师：这么大的宇宙到底是由什么组成的呢？生：可能答出：由星体，天体或星系组成的。师：那么这些天体又是由什么组成的。生：结合教材：地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展中。（二）物质是由分子

5、组成的师：我们再把目光从无限的宇宙收回来，放眼看一下我们人类赖以生存的家园——地球，地球是一个五彩缤纷的世界，这时有空气，岩石，大海，树木，鸟兽，及人类赖以生存的一切生产生活用品。地球上的一切都是由什么构成的？生：物质师：由此我们可以看出物质的种类是十分繁多的，不同物体一般是由不同种类的物质组成的。师：物体是由物质组成的，那么物质又是由什么组成的？引导学生处理想想议议。生：处理想想议议师：你从想想议议中能得出什么样的结论？生：读教材，并掌握分子的概念，以及物质是由分子组成的结论。并了解分子的特点。生：小、多师：简单介绍分子的数量级：纳米=109

6、米。师：提问：既然物质是由分子构成的，但体和液体的分子为什么没有散开？师：介绍分子动理论的内容：1、一切物体都是由分子构成的；2、构成物体的分子都在不停地做无规则运动；3、分子之间有间隙，分子间既有引力又有斥力。（三）、固态、液态、气态的微观模型师：让学生结合分子动理论的内容，并结合固态、液态、气态物质的性质，猜测它们的微观组成情况。生：固态：分子间作用力大，位置固定液态：分子间作用力较小，位置能够移动气态：分子间作用力非常小，能够自由移动师：让生读想想议议，利用猜测能否解释。蜡凝固后体积缩小。生：固态比液态分子排列紧密。师：让生自己阅读本部分

7、教材内容，并掌握几种状态的物质的分子构成情况及特点。（四）、原子及其结构师：提出问题：分子能不能再分？生：讨论，能师：的确，分子能再分割，但一旦分了，分割后的微粒就不再具备原来物质的性质了，因此，我们说分子是保持物质原来性质的最小微粒。师：将分子再次分割后的更小微粒是什么样的？它能否再分呢？让生带着问题自学本节最后一部分内容。生：阅读总结原子的核式结构师：针对原子的核式结构，强调几种微粒的大小关系。师：为了能让学生对该部分内容，进行简单的说明:原子核居于原子中心，外面广大的空间是电子围绕转动的空间，原子核与原子相比非常小，如果将一个原子比作是一

8、个能容纳数万人的体育场，那么原子核相当于一只小小的蚂蚁。三、巩固提高1、物质从液态变成气态的时候，体积变化正确的说法是（）A、体积都变小B、体积都变大