话题作文巧开头

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1、话题作文巧开头话题作文巧开头伊志华　　好的开头是作文成功的一半，文章的开头要做到漂亮、俊秀。可是，很多同学作文的开头，或离题万里，或空洞无味，或平淡无奇，不符合高考作文中“生动形象”、“有文采”的要求。针对这些现象，特设计了如下专项训练。　　材料：商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”儿童节；高三的学生说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸……　　请以“快乐”为话题写一篇文章的开头。　　1.如果不是写成小说，开

2、头必须扣题最好出现话题字眼。扣题要灵活，避免复述话题。　　2.开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以叙述冗长的故事作为议论的开头。　　3.开头要做到化大为小，从大的话题中选取其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。　　4.开头要体现文采和情感。　　此种开头方式易于写“我”的经历与情感的记叙文与散文。　　例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆的深处……　　当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。　　点评：以简短的过程写出写作是“我的快乐”的缘由，引入话题自

3、然。　　此类一般由自然现象、风物引入人生话题，能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。　　例：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒；快乐，一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。　　点评：由自然到人生引入，前后呼应好，较好地体现文采。　　将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑题。　　例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。”　　远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗﹖”

4、“快乐。因为我子孙满堂。”　　我按着我的心问：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我拥有亲人的爱。”　　是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。　　点评：用对话的方式开头，自然引出自己要表达的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。　　选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手，写来具体、形象。　　例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着这些，你能不动心﹖　　我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐﹖快乐源于生活中小小的满足。　　点评：从自然的美景入手，引出“快乐”的话题，行文自然流畅。结构清晰，

5、思路开阔。　　此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷，简洁明了地提出观点。　　例：快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情；快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓时的心情。　　快乐，就是内心深处的一份感动。　　点评：把三个有内在关联的场景构成一组排比，用一个总结句点明文章主旨。　　从与话题材料相反的角度入手或从反面立意，容易出新。　　例：当简·爱说“我不是无感情的机器”时，我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的死了的机器，头上盖着高考试题织成的白布。　　太夸张了吗﹖不！我很严肃地说，我不快乐，因为试题，因为高考

6、，快乐成了机器上锈成粉末的螺丝钉。　　点评：从反面入手，写“我不快乐”立意引题，符合学生生活实际。　　熟练地掌握几种开头方式，面对不同类型的作文时，下笔就能得心应手。