最新初中英语教案设计精选 — — 《word fun》

最新初中英语教案设计精选 — — 《word fun》

ID:21038424

大小:30.50 KB

页数:8页

时间:2018-10-19

最新初中英语教案设计精选 — — 《word fun》_第1页
最新初中英语教案设计精选 — — 《word fun》_第2页
最新初中英语教案设计精选 — — 《word fun》_第3页
最新初中英语教案设计精选 — — 《word fun》_第4页
最新初中英语教案设计精选 — — 《word fun》_第5页
资源描述:

《最新初中英语教案设计精选 — — 《word fun》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、最新初中英语教案设计精选——《WordFun》  最新初中英语教案设计精选——《WordFun》   教学内容:Sparky2A《Lesson6WordFun》  教学目标:巩固复习复数句型:Theseare……  学习形容词:largesmalllongshort  教学重点:让学生通过体验感知所学知识,形成正确的发音并在日常生活中能将所学语言加以运用  教学过程:  T:Helloboysandgirls!  Ss:HelloSuki.  T:TodayLet’slearnLesson6WordFun  Fi

2、rst,Let’ssayachantOK?  Ss:OK!  (Saythechant>)  (学生不受任何限制,随着欢快的chant说唱并自由发挥动作)  T:Wonderful!Doyoulikeballoons?  Ss:Yes  T:Now,Look!Whatare最新初中英语教案设计精选——《WordFun》  最新初中英语教案设计精选——《WordFun》   教学内容:Sparky2A《Lesson6WordFun》  教学目标:巩固复习复数句型:Theseare……  学习形容词:largesmall

3、longshort  教学重点:让学生通过体验感知所学知识,形成正确的发音并在日常生活中能将所学语言加以运用  教学过程:  T:Helloboysandgirls!  Ss:HelloSuki.  T:TodayLet’slearnLesson6WordFun  First,Let’ssayachantOK?  Ss:OK!  (Saythechant>)  (学生不受任何限制,随着欢快的chant说唱并自由发挥动作)  T:Wonderful!Doyoulikeballoons?  Ss:Yes  T:Now,

4、Look!Whatarethese?  Ss:Theseareballoons  (T继续指教室内的门、窗、椅子、铅笔等物品问:Whatarethese?复习复数句型Theseare……)  T:Andwhatarethese?  (教师指拿出的四个气球)  Ss:Theseareballoons!  T:Ihavefourballoons,Iwanttomaketwolarge,Helpme,OK?  (教师找学生将其中的一个气球吹大,在吹的过程中T不断的做变大的手势并说:largelarge……让学生理解该词的含义

5、)  T:拿着那个大气球示意:Nowitislarge!Followme“large”  (教师出示large的卡片并贴到黑板上,引导学生学习该单词)  T:Canyousing?  Ss:Icansing!  T:la~la~la~la~la~large!  (教师通过歌曲的形式引导学生操练该单词)  T:NowLet’smaketheotheronelargeOK?  (T找另外一个学生吹气球,示意学生一起为他加油说:large……)  T:Look!It’slargenow.Thisislarge,Thisisl

6、arge.Thesearelarge  (教师先一手举一个气球说单数的句子,再把两个气球合到一起引出复数句型的操练,然后把大气球贴到黑板上,让学生由慢至快的读句子)  (教师给说的好的学生奖励奖章,引导学生说出奖章上的物品和物品的特征:Elephantsarelargeanimals,sowecansay:“Thesearelarge”利用奖章的形式将所学单词:large加以巩固和运用)  T:Kidstellmehowtomakethetwoballoonssmall?Doyouhaveanidea?  (教师找学生

7、通过给气球放气使气球变小,引出学习:small)  (利用音标与单词相结合的方式进行chant的操练:/s//s/small……)  T:Let’sdoachantwiththesefourballoonsOK?  (教师与学生一起做chant,并指着黑板上的四个气球:largelargeThesearelarge;smallsmallThesearesmall)  T:你能说一说你在日常生活中见到哪些东西是large的?哪些又是small的?  Ss:……(学生举手说出自己生活中常见的大小事物)  T:Canyour

8、ememberthechant:”TwoBalloons”Thistimelet’schangethewords(教师把刚才的chant进行了换词,换成了刚刚学过的知识:large和small)  Ss:Thesearelargeballoonslargeballoons.~peng!pa!Ohno!  Thesearesmall

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。