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《高中三年级英语教案《unit 6 mainly revision》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、高中三年级英语教案《Unit6Mainlyrevision》教学目标 1.重点词汇： express,advantage,blame,handinhand,bringin,tryout,giveout,gift,workout,stickto,leadto,becontentwith,respect,prove,breakdown,nature,gather,rubbish,seek,getridof,breakup 2.重点句型： 1)It’spossiblethatthereaderorviewerwillremembertheadvertisementbutnotth
2、enameoftheproduct. 2)Isn’tittimeyoumadesomeone’slifeabiteasier? 3)Ithasbeenprovedagainandagainthatrepeatedadvertisingincreasesproductsales. 3.交际用语： Agreement&disagreement Ithinkitwouldbeagoodideato… Iagree./Iagreewith… That’strue/right. Ofcourse./Noproblem./Ithinkso./Idon’tthinkso. Id
3、on’tagreewith… I’mafraidIcan’tagreewithyou. 4.复习运去分词作定语、表语、宾语补足语和状语的用法 教学建议 教材分析 本单元课文词汇，内容较浅显，课文亮点不多，建议教师快速处理完课文，把重点放在“环境保护”这个话题以及对第一-------第六单元的复习提高上。 过去分词概念&过去分词作表语，定语： I.过去分词也是一种非限定动词，一般只有一种形式，但少数过去分词有两种不同的形式，如： born（生）——————————borne（负担） got（得到）——————————gotten（得到的） hung（悬挂）————
4、——————hanged（绞死） lit（燃着）——————————lighted（燃着） rotted（被腐烂）——————————rotten（腐烂的） shrunk（被收缩）——————————shrunken（已收缩的） struck（被打击）——————————stricken（被打击的） sunk（陷下）——————————sunken（陷下的） II.specialFocus: 由以上例词可以看出不同形式的过去分词可具有不同的意义。有时二者的用法也不一样。现仅以sunk和sunken为例： （1）Hischeekshavesunkin. 他的两颊陷了
5、下去。（过去分词sunk是主要动词，与助动词have构成谓语动词） （2）Hewassunkinthought. 他陷入沉思。（过去分词sunk是非限定动词，用作表语） （3）Theoldmanhassunkencheeks. 那位老人的双颊陷了下去（过去分词sunken是非限定动词，相当于形容词，用作定语） III.Conclusion: 由此可以看出，作为非限定动词，过去分词sunk与sunken的区别在于：前者的动词性质较强，后者则已相当于形容词。 IV.过去分词也有双重性: 一方面有动词的性质，另一方面相当于形容词。如： （1）Isawtheballthr
6、ownintothegarden.我看见那球被扔进了花园。（有动词的性质） （2）She’sveryworried.她很担心。（相当于形容词） V.句法功能:A:过去分词用作表语 Fillintheblankwithpastparticiple.Payattentiontotheirmeanings. A.mistakenB.GoneC.brokenD.satisfiedE.gone (1)Nevertouchanelectricwirewhenitis__________.决不要触摸断了的电线。（表示状态） (2)He’s________________.他走了。（不
7、久前发生的动作） (3)You’re_______________.你错了。（非永久性） (4)Areyou___________thatIamtellingthetruth?你相信我说的是实话吗？（后接that从句） (5)_______________arethedayswhentheycoulddowhattheyliked. 他们为所欲为的日子一去不复返了。（用作表语的过去分词可用于倒装句中，置于句首） (1)C(2)E(3)A(4)D(5)B 三
