诗歌翻译及鉴赏(试题示例)

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1、过东郊故园追和（hè）家大人韵沈绍姬【注释】1、故园：旧家园;故乡。2、家大人：对他人称自己的父亲。3、和（hè）-----韵：(hè-)旧体诗写作方式之一。指与别人的诗相唱和时，依照其诗所押的韵作诗。4、闉yīn古指瓮城的门。5、趋庭：恭敬地快步走过庭前，承受父亲的教诲。趋庭，典故名，典出《论语注疏·季氏》。“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。”鲤，孔子之子伯鱼。后因以“趋庭”为承受父教的代称。6、分彩笔：分写诗的任务。江淹少时﹐曾梦人授以五色笔﹐从此文思大进﹐晩年又梦一个自称郭璞的人索还其笔﹐自后作诗﹐再无佳句。后

2、人因以"彩笔"指词藻富丽的文笔。怪石词句注释⑴薜荔（bìlì）：蔓生植物。⑵莓苔：青苔。⑶山阿：山势曲隅。⑷廷：同“庭”，即庭院。⑸缚（fù）虎：以怪石被藤蔓缠缚，故云。⑹来：助词。译文它像是深山里披着薜荔的人，它像庭院里被缠住的老虎，睡在青苔上。人们手摸着他，感受着它的往事，它曾经亲眼目击汉唐池馆的沧桑兴衰⑴本首诗出语怪，设想奇，通篇突出了一个“怪”字，请结合全诗作分析。（4分）⑴诗歌前二句突出地描写石“怪”，写怪石的形状怪异（1分），如山鬼，似伏虎。（1分）后两句虚写怪石能言（1分），像一位历史的见证人，经历过千百年时代的盛衰，见识过前朝后代池馆的兴废，有了通灵怪异之感。（

3、1分）⑵试比较分析李贺的诗句“芙蓉泣露香兰笑”与本诗“手磨心语知许事”句中关键动词在运用表现手法上的相同之处。（4分）⑵两句都运用了拟人（移情于物）的手法（2分）。李贺的诗句是正面（直接）写乐声（或诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，而以“香兰笑”表现琴声的欢快）（1分）。黄诗中的“知”字好似怪石有了神灵之气，能通人语，能言自己的阅历和见识（1分）。溪上作【注】①绍兴人物：指当年与陆游志同道合、共图恢复的友朋故旧.②俊游：指快意的游赏.结合全诗，请简要分析诗人的思想感情及形象特点。诗人描写自己年迈多病，异常感伤；痛惜风俗崩坏，并嗟叹昔日的好友如今都已相继作古，无人与自己共建功

4、立业。诗人还表达了处乱世而独立，心忧天下的精神境界。1)请简要概括本诗中诗人的形象特点.(4分)答案：年老多病贫穷落拓心忧天下秉性憨直(2)请赏析尾联中“空”字的妙处.(3分)答：“空”在此处意为“陡然白白地”作者感叹自己白白地记起当年快意的游赏.一个空字突出了诗人壮志未酬的悲痛与感伤,暗含了作者对昔日志同道合故友的无限追怀小重山清·宋征舆①春流半绕凤凰台②。十年花月夜，泛金杯。玉箫呜咽画船开。清风起，移棹上秦淮。　　客梦五更回。清砧迎塞雁，渡江来。景阳宫井③断苍苔。无人处，秋雨落宫槐。[注]①宋征舆，明末诸生（秀才），明亡后先后考中清朝进士，仕清。②凤凰台，在南京秦

5、淮河附近的凤凰山上。③“景阳宫井”又名胭脂井，故址在南京。隋兵攻占南京，陈后主入井避难，后被活捉。1．这首词的上阕描绘了一幅什么样的图景？它和下阕有什么关联？（5分）答：①词的上阕描绘了南京秦淮河畔绮丽浓艳的夜游图景。春色醉人，泛舟河上，繁花似锦，饮酒作乐，吟风弄月，玉箫相伴，一片温柔富丽。②它为下阕写景阳宫井的冷落荒凉进行了铺垫，暗示着国运的衰亡的原因之一是统治者贪恋享乐。古诗词鉴赏中画面特点常用词语1恬淡闲适安谧恬美优美宁静宁谧悠远2华美艳丽明快活泼热烈欢快生机勃勃3清新自然空灵悠远朴素自然清新明丽4孤寂冷清空寂寥落萧瑟凄冷荒芜空旷5雄伟壮丽辽阔苍凉深远辽阔雄浑悲壮2．词

6、的最后两句写“无人处，秋雨落宫槐”有什么作用？（6分）答：①“无人处，秋雨落宫槐”与上片“十年花月夜”的盛景形成强烈的今昔盛衰对比，表达了对亡国教训的的检讨与反思；②以景传情（借景抒情、寓情于景），寓亡国之痛于冷落之景中。景阳宫中不见人迹，满目萧疏，一派荒凉，只有淅淅沥沥的秋雨敲打着寂寞的宫槐，烘托出作者内心对故国衰亡的凄伤。岁暮杂感十首（其二）①（清）曾国藩高嵋山下是侬家②，岁岁年年斗物华③。老柏有情还忆我，夭桃无语自开花④。几回南国思红豆，曾记西风浣碧纱。最是故园难忘处，待莺亭畔路三叉。互文（一）单句互文所谓单句互文，就是指在同一句子中前后两个词语在意义上交错渗透、相互补充

7、。例如：“秦时明月汉时关”（王昌龄《出塞》）。。（二）对句互文“当窗理云鬓，对镜帖花黄”（《木兰诗》）。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”（《古诗十九首》（三）隔句互文所谓隔句互文，就是是指两句互文之间，有其它句子相隔的互文句式。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（《观沧海》）其中“行”与“灿烂”互补见义。即“灿烂的日月星汉之运行均若出于沧海之中”。并非日月只运行而不灿烂，也并非星汉只灿烂而不运行。烟笼寒水月笼沙”《孔雀东南飞》：“东西植松柏，左右种梧桐。如《木兰诗》里“东市买骏马，西市买