计算机应用技术专业人才培养方案

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1、计算机应用技术专业人才培养方案专业名称计算机应用技术专业代码590101招生对象普通高中毕业生、三校生学制与学历三年专科就业面向计算机应用技术专业毕业生主要面向机关、企业、事业、公司等应用计算机技术的相关领域，从事计算机及相关设备的使用与维护、办公应用、信息系统维护、网络维护管理、数据库管理、网页设计与制作、多媒体制作、IT产品销售及售后服务等岗位的工作。初始岗位：信息系统操作员、信息化系统维护员、计算机网络维护管理员、IT产品销售员、网页设计技术员、多媒体技术员。发展岗位：信息系统技术员、1T产品营销师、1T产品技术支持工程师、硬件维护工程师、网站策划师、网络技术工程

2、师、网络营销技术支持工程师、多媒体设计师。培养目标与规格一、培养目标计算机应用技术专业的目标是培养德、筲、体、美、全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基础知识，掌握计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、网页设计、多媒体设计、IT产品销售及服务等技能，在机关、企业、事业、公司等邻域从事计算机软硬件维护、网络维护管理、数据库管理、网页设计、多媒体设计、IT销售及售后服务等方而的工作，有可持续发展能力的高素质技术技能人才。二、培养规格（一）素质结构1.思想政治素质具有科学的世界观、人生观和价值观，践行社会主义荣辱观；具有爱国主义精神；具有责任心和社会责

3、任感：具有法律意识。1.文化科技素质具有合理的知识结构和一定的知识储备；具奋不断更新知识和自我完善的能力；兵有持续学习和终生学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及创新能力；具有一定的人文和艺术修养；具有良好的人际沟通能力。2.专业素质掌握从事计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、网页设计、IT产品销售及服务等工作所必须的专业知识；具有一定的数理与逻辑思维；具有一定工程意识和效益意识。3.职业素质具有良好的职业道德与职业操守，具有较强的组织观念和集体意识。4.身心素质具有健康的体魄和良好的身体素质，拥奋积极的人生态度；具奋良好的心理调适能力。（二）知识结构1.工具

4、性知识工具性知识包括英语、计算机基础等。2.人文社会科学知识人文社会科学知识括政治学、社会学、法学、经济学、管理学、思想道德、职业道德、沟通与演讲等。3.自然科学知识白然科学知识包括数学等。4.专业技术基础知识专业技术基础知识括程序设计基础、计算机操作基础等。5.专业知识专业知识包括数据库应用技术、而向对象及Web程序设计，、操作系统应用、网页设计、计算机与网络相关设备原理、网络营销等。（三）专业能力1.职业基木能力(1)良好的沟通表达能力；(1)计算机操作和软硬件常见故障的处理能力；(2)网络基础知识应用和常见网络故障的处理能力；(3)数据库系统的基木操作能力；(4)

5、基本的程序设计能力：(5)常用的办公软件、工具软件的使用能力，利用Office工具进行项目开发文档的整理(Word)、报告的演示(PowerPoint)、表格的绘制与数据的处理的(Excel)的能力，利用(Visio)绘制流程图的能力；(6)阅读并正确理解需求分析报告和项目建设方案的能力；(7)阅读本专业相关中英文技术文献、资料的能力：(8)熟练查阅各种资料，并加以整理、分析与处理，进行文档管理的能力；(9)通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助的能力。1.职业核心能力(1)网络环境下计算机及相关设备、系统维护的能力；(2)面向对象、可视化及Web程序设

6、计能力；(3)程序开发工具使用能力；(4)网页规划、设计能力；(5)数据库系统管理维护能力。(四)其他能力(1)方法能力。这包括分析问题与解决问题的能力、应用知识的能力、创新能力。(2)工程实践能力。这包括人员管理、时间管理、技术管理、流程管理等能力。(3)组织管理能力。职业证书计算机应用技术专业学生可以获得的相关职业资格证书如表1所示。表1计算机应用技术专业相关职业资格证书序号职业资格G正书）名称发证单位等级1计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试信息处理技术人员中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国工业和信息化部初级2计算机技术与软件专业技术资格（水平

7、）考试程序员屮华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国工业和信息化部初级3计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试信息系统运行管理员中华人民共和国人力资源和社会保障部、中平人民共和国工业和信息化部初级4计算机维修工中级工证书中华人民共和国人力资源和社会保障部屮级5计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试软件设计师中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国工业和信息化部中级6计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试信息系统监理师中华人民共和国人力资源和社会保障部、中平人民共和国工业和信息化部屮级7计算机技术与软件专业技术资格