数学：3.1.2《两角和与差的正弦公式》课件新人教a版必修4

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1、3.1.2两角和与差的正弦莒县四中高一数学组复习引入：复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结用代替为思考：我们能否用的正、余弦来表示两角和与差的正弦呢？公式推导：复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结两角和的正弦公式复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结公式推导：两角差的正弦公式用代替为两角和与差的正弦公式复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结SSSScccc++1、②公式中三角符号的顺序;③公式中的运算符号.①公式中角的顺序;注意：复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结例题1求值:例题2

2、化简:复习回顾公式推导公式记忆例与练习回顾小结练习1求值或化简复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结练习2复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结分析：??√√复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结解：练习2复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结练习2提示：复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结例题3用已知角“整体”表示未知角扮演练习复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结例4把下列各式化为一个角的三角函数形式练习：小结复习引入公式推导公式记忆例与练习回顾小结2、在两角和与差正弦公式的应用中

3、，会运用已知角“整体”表示未知角，运用角的范围判断三角函数值的符号，如：；http://www.mylsfw.com/邵阳律师rtz85qts长善说：“他们是我的三个娃儿！”耿老爹赶快问：“那我的三个娃儿呢，我的正儿、英子和小直子呢？他们都到哪里去了啊？”李长善的妻子流着眼泪难过地说：“耿大哥，你可知道碧山大坝，记得那一年夏天发生的大洪灾，你最后一次看到你的三个娃儿们是什么时候？你们是怎么……”耿老爹的记忆之门继续徐徐开启，他看到三个孩子顺着大山一侧的那条人工开凿的山路，吃力地向山上走去了……耿正走

4、在最前面，他后面是弟弟耿直，女儿耿英走在最后……对，那是碧山……突然间，轰隆隆天崩地裂，他刚一抬头就被卷入到巨大的洪水中了……定格在记忆中的耿正兄妹三人向山上走去的画面，轰隆隆的天崩地裂声，没头而下的洪水！耿老爹变成了一尊雕塑……70第七十二回百般医治无效果

5、（百般医治无效果，李长善夫妇没奈何；嘱咐儿女多孝敬，让恩人快乐度余生。）且说被儿女们认为早已经不在人世的耿老爹，幸得善良的李长善夫妇收留。他们在感激大恩人的同时，又非常同情他的大不幸，想法设法请当地的郎中为他医治，希望这位大恩人能够早日清醒过来

6、。李长善第一次请来给耿老爹看病的是王郎中。这位王郎中口碑不错，人也很热情；但在设法了两个月之后，看看实在没有什么效果，只好满怀歉意地知难而退了。之后，李长善又四处打听，先后寻找了多位据说能这种疾患的老郎中继续给耿老爹治病，但无奈这耿老爹实在是清醒不过来，成日里将李家的三个孩子“正儿”、“英子”、“小直子”的唤个不停。呼唤李尚英“英子”尚且让人感到没有什么，因为尚英的父母哥哥原先就是这样呼唤她的。但对于李尚文和李尚武来说，一开始老是听到耿老爹呼唤他们“正儿”、“小直子”的，别提有多么别扭了。好在日子一

7、久，这样呼唤的多了，他俩也就逐渐习惯了。再过些时候，倒快要把爹娘原先呼唤他们的“文儿”和“武儿”给忘掉了。尽管总是被耿老爹督促着干活儿多少有点儿让人吃不消，但他们的内心里却都已经慢慢地喜欢上这个多才多艺的“慈父”了。尤其是李家的小儿子尚武，对耿老爹的感情更是与日俱增，那一声声“爹”也叫得越来越顺口了！后来，李长善也曾多次耐心地细细启发盘问耿老爹家在何处，家里还有什么人。但他只记得家在“三六九镇”，父子四个是出来拼搏创家业的，遇到了可怕的大洪水。至于其余的，一概都是一问三不知。若再问下去，他就急得直想

8、撞墙，狠狠地拍打着自己的脑袋说：“我这脑瓜子到底是怎么了？看书写字吹笛子拉二胡唱曲儿都还会呢，就是想不起来……”干着急一会儿，他又难过地说：“我记不起来也就罢了，可我的三个娃儿怎么也都记不起来了呢？我问了他们好多次了，可谁都说不知道！”李长善无奈地摇摇头，心里暗暗叫苦：他们