浅谈学校与家长之间的桥梁——家长会

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1、浅谈学校与家长之间的桥梁——家长会对于任何一个教师尤其是班主任而言，家长会的作用无疑是非常关键的，它是学校与家长之间的桥梁。充分而有效的发挥家长会的作用对于我们班主任工作是有很大的益处的，鉴于此每家长会成了笔者工作的重头戏。　　关键词学校家长家长会　　：G459：A　　　　TheBridgeofParents'MeetingBeteetingisveryimportanttoeverysingleteacher,itisthebridgebeteetingisofbigprofittotheheadteacher.Thispape

2、rtalksaboutthemethodsandattemptsofaparents'meeting.　　Keyeeting　　　　对于任何一个教师尤其是班主任而言，家长会的作用无疑是非常关键的，它是学校与家长之间的桥梁。充分而有效的发挥家长会的作用对于我们班主任工作是有很大的益处的，鉴于此家长会成了笔者工作的重头戏。去年11月召开的家长会，会前会后笔者都做了大量细致的工作。下面就谈谈笔者此次家长会的做法和尝试。　　1家长会前的准备　　为了让家长会取得最大的功效，准备工作必不可少。我主要从以下几方面进行的：首先是创设氛围。创设良好

3、和谐的会场氛围，让家长感觉既隆重又亲切。主要做法有：（1）对教室作全面的打扫，使其整洁。布置学生将桌面作整理，书本文具摆放有序，学生在桌上贴上自己的座右铭和姓名，以便家长对名入座。（2）新出一期以家长会为主题的黑板报，前黑板上写上“沟通，交流，成长”，并让擅长绘画的同学在文字下方画出相握的双手，寓意学校与家庭的沟通合作。（3）直接由学生本人将家长带到自己的座位上，然后在走廊上旁听会议，只有家长与学校的关系和谐融洽了，才能两股劲汇聚在一起，形成合力，起到更有效的教育作用。事实证明：当家长走进教室时，大部分脸上都露出了欣喜，纷纷表示没

4、想到自己的孩子在家里衣来伸手饭来张口，学校里的物品摆放还是很整洁有序的。其次是调查研究。这包括两方面：一是对学生全面调查，通过与任课老师及学生沟通，对学生学习表现、日常动态有一个全面的了解。另一方面是对家长的研究，根据本人的班主任经验，学生的家庭情况对于学生发展的影响很大，很多职校学生往往因为父母离异等家庭问题而表现出各种各样的心理问题。第三是准备材料，准备一份家长会的书面发言稿非常必要，最起码要准备一份发言提纲。　　2家长会的设计过程　　此次家长会笔者是这样设计的：首先，介绍中职教育的发展现状及建筑专业的前景。这是必不可少也是至

5、关重要的一个步骤。很多人会刻板的认为职业教育的家长会就是一个批斗大会，因为职业学校的学生在学习成绩和行为习惯方面都比普通高中的学生表现差，家长与社会觉得职业教育“低人一等”的偏见会给我们学生带来更大的伤害，使他们丧失学习的信心和动力。根据了解，本班的大部分家长来自农村，许多家长往往是无奈之下才让自己的小孩就读职业学生，认为他们是中考中的失败者，只希望他们能在职校中学习一门技能从而减少了对他们的关心与爱护。所以家长会的开始，笔者就职业教育的发展现状跟各位家长做了细致的讲解。从温总理提出的“大力发展职业教育”的教育方针，到1500元的

6、补助，再到今年江苏省职业教育招生超过普通高中招生的现状等各方面进行讲解，在讲解的时候很多家长都纷纷点头表示赞同，接着又就我校发展及建筑专业的前景做了简短的介绍，让家长意识到选择职业学校是正确的。让家长对自己的孩子有信心并且能重视自己的孩子是学校与家长合作的基础。　　第二，介绍班级情况，现状及学校的管理模式，简单介绍我校的准军事管理模式和教育方针，突出说明我校对纪律教育和行为习惯的养成的重视。我班自开学以来，也发现了一些违纪行为并且受到了学校的严厉处罚，甚至被开除。通过具体案例让家长意识到道德培养和行为习惯养成的重要性，学生学习成绩

7、暂时差一点没关系，但是道德水准不能差，做人人格不能低。　　第三，简单介绍学期中考试情况，因为班级学生普遍学习基础比较差，所以针对一些考试出现零分的情况进行了分析，总结有几点原因：学习态度不端正；学习目标不明确；对专业课不够重视。　　第四，与家长沟通对孩子的教育问题。这也是本次家长会的重点，从平时与家长的联系中可以看出很多家长在对孩子的教育时也很茫然，我们有些家长甚至被孩子“牵”着走，例如在周日晚自习期间，多次出现家长帮忙学生跟学校撒谎请假等情况。关于家庭教育笔者主要从以下几方面作出说明：　　（1）家庭教育是最容易出错也是最为关键的

8、教育。这主要表现在我们的父母大多对独生子女溺爱成风，其次很多父母忽视了对孩子的教育，由于本班学生绝大部多数来自农村，经济条件并不富裕，很多家长为了生计奔波而放松了对子女的教育。　　（2）父母是孩子最好的老师，应该与孩子共同成长。都说孩子是父母的榜样