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时间:2018-10-20
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1、2014年中考语文专题复习6:语言运用(一)口语交际 2014年中考语文专题复习6:语言运用(一)口语交际 专题6语言运用 (一)口语交际 中考命题规律 1.考点扫描 考点名称考点热度 (1)考查在日常生活情境、校园活动情境、热点时事情境中思维应对能力 和语言表述能力 ☆☆☆☆☆ (2)专题辩论☆☆☆ (3)通过观察所提供的材料,或介绍对材料的认知情况,或表述自己对材 料的观点,有很强的探究意味 ☆☆☆2014年中考语文专题复习6:语言运用(一)口语交际 2014年中考语文专题复习6:语言运用(一)口语交际 专题6语言运用 (一)口语交际
2、中考命题规律 1.考点扫描 考点名称考点热度 (1)考查在日常生活情境、校园活动情境、热点时事情境中思维应对能力 和语言表述能力 ☆☆☆☆☆ (2)专题辩论☆☆☆ (3)通过观察所提供的材料,或介绍对材料的认知情况,或表述自己对材 料的观点,有很强的探究意味 ☆☆☆2014年中考语文专题复习6:语言运用(一)口语交际 2014年中考语文专题复习6:语言运用(一)口语交际 专题6语言运用 (一)口语交际 中考命题规律 1.考点扫描 考点名称考点热度 (1)考查在日常生活情境、校园活动情境、热点时事情境中思维应对能力 和语言表述能力 ☆☆☆☆
3、☆ (2)专题辩论☆☆☆ (3)通过观察所提供的材料,或介绍对材料的认知情况,或表述自己对材 料的观点,有很强的探究意味 ☆☆☆2014年中考语文专题复习6:语言运用(一)口语交际 2014年中考语文专题复习6:语言运用(一)口语交际 专题6语言运用 (一)口语交际 中考命题规律 1.考点扫描 考点名称考点热度 (1)考查在日常生活情境、校园活动情境、热点时事情境中思维应对能力 和语言表述能力 ☆☆☆☆☆ (2)专题辩论☆☆☆ (3)通过观察所提供的材料,或介绍对材料的认知情况,或表述自己对材 料的观点,有很强的探究意味 ☆☆☆2014年中
4、考语文专题复习6:语言运用(一)口语交际 2014年中考语文专题复习6:语言运用(一)口语交际 专题6语言运用 (一)口语交际 中考命题规律 1.考点扫描 考点名称考点热度 (1)考查在日常生活情境、校园活动情境、热点时事情境中思维应对能力 和语言表述能力 ☆☆☆☆☆ (2)专题辩论☆☆☆ (3)通过观察所提供的材料,或介绍对材料的认知情况,或表述自己对材 料的观点,有很强的探究意味 ☆☆☆ 2.命题趋势分析 (1)本专题以选择题、填空题为主,分值在2~8分之间。 (2)预计2013年考查的内容是:一类为选择题,另一类为书写题。“听话”“说话
5、”题的题面设计为一种或几种对话情景,要求学生依据情景答题,可分为单一型对话题和复合型对话题。单一型对话题指的是设计某一情景,要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。常见方式有:访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中的同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。 知识梳理与归纳 【基础知识梳理】 一、解答准则和解趣技巧 口语交际题的解答准则:①言之有“礼”,即文明得体;②言之有“物”,即有内容;③言之有“序”,即说明有合理的顺序;④言之有“节”,即简明。解题的基本技巧:①读通
6、情境,抓住中心;②领会意图,设身处地;③注意礼貌,语言得体。此外,还要注意试题字数的限制;既要阐述清自己的观点,还要贴切到位。 解答听力题,听第一遍要专心致志,记住要点;听第二遍要适当记录,听完后再答题。解答对话题,要分析试题所设计的情景(对话的话题、时间、地点、场合);要注意对象的身份、年龄、职业、文化修养等;还要紧扣题干,揣摩说话人的语气和内容。 二、口语裹达技巧 口语表达在生活中无处不在,并且往往关系到生活、学习、工作的成败得失。所以,对口语表达的学习是不可掉以轻心的。与书面语相比较,口语表达有其自身的特点,主要表现在以下几个方面;一是时空性。口语表达的听、说双
7、方要受到时间和空间的限制,不能像书面表达那样跨越历史的限制,进行古人与今人的交流。二是灵活性。口语表达可以张口就来,也可以随机应变,还可以重复补充等,比书面语的运用要灵活得多。三是针对性。口语的针对性很强,开口说话要有的放矢,抓住对方关心的问题,抓住核心和关键,切勿不着边际,喋喋不休。四是直接性。口语表达的场合,基本上都是面对面,因此,一句话讲得好坏,往往决定着事情的成败。因此需要学习和运用口语表达的技巧。下面介绍几种: 1.接近别人的口语技巧这种“接近”,不能简单地理解为“套近乎”,更不能理解为花言巧语,而应该
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