资源描述：
《尊重与维护隐私权》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、尊重和维护隐私权教案一、教学目标(一)情感、态度与价值观通过活动让学生树立隐私的意识与观念,强化学生在隐私方面的责任与信誉意识,找到一些维护自己隐私的方法,懂得如何尊重和维护隐私权。(二)过程与方法通过情景故事的引入,使得学生能够积极地参与整个课堂教学的过程,从同学和自己的身边去发现和解决一些问题。(三)知识与能力阅读教材,理解本课教学的基本内容,提高阅读理解能力。促使学生认识到尊重和维护隐私权的重要性,提高学生分析问题,处理问题的能力,并学会从身边去发现问题,解决问题,提高学生的社会生活能力。二、教学重点、难点1.提高学生尊重和保护隐私
2、权的意识。2.懂得如何尊重和维护隐私权。三、教学方法引导、自主、合作探究。四、课堂教学设计过程课前话题热点评论关于艳照门的道德和法律思考。追忆旧知：隐私和隐私权(一)情景故事一QQ号的密码辩一辩:把密码给妈妈看还是不给妈妈看?(从监护人、年龄等角度分析;监护权和亲权的平衡;从琳琳保护自己隐私权的角度来分析。)(二)情景故事二我想把你的秘密告诉别人(以小组讨论方式出现)。我很想告诉我的另一个好朋友,可我不知道可不可以?你们说她能这么做吗?故事链接:她最终告诉了好朋友真真,真真又告诉了自己的好朋友,于是你如何评价她的行为?(从主人公的角度、从
3、朋友的角度;从诚信、责任的角度来分析。)(三)课堂活动三：尊重和维护隐私权教案一、教学目标(一)情感、态度与价值观通过活动让学生树立隐私的意识与观念,强化学生在隐私方面的责任与信誉意识,找到一些维护自己隐私的方法,懂得如何尊重和维护隐私权。(二)过程与方法通过情景故事的引入,使得学生能够积极地参与整个课堂教学的过程,从同学和自己的身边去发现和解决一些问题。(三)知识与能力阅读教材,理解本课教学的基本内容,提高阅读理解能力。促使学生认识到尊重和维护隐私权的重要性,提高学生分析问题,处理问题的能力,并学会从身边去发现问题,解决问题,提高学生的
4、社会生活能力。二、教学重点、难点1.提高学生尊重和保护隐私权的意识。2.懂得如何尊重和维护隐私权。三、教学方法引导、自主、合作探究。四、课堂教学设计过程课前话题热点评论关于艳照门的道德和法律思考。追忆旧知：隐私和隐私权(一)情景故事一QQ号的密码辩一辩:把密码给妈妈看还是不给妈妈看?(从监护人、年龄等角度分析;监护权和亲权的平衡;从琳琳保护自己隐私权的角度来分析。)(二)情景故事二我想把你的秘密告诉别人(以小组讨论方式出现)。我很想告诉我的另一个好朋友,可我不知道可不可以?你们说她能这么做吗?故事链接:她最终告诉了好朋友真真,真真又告诉了
5、自己的好朋友,于是你如何评价她的行为?(从主人公的角度、从朋友的角度;从诚信、责任的角度来分析。)(三)课堂活动三：小试牛刀-辨别是非1.李某在接受手术时,发现有4名实习医生在观摩自己的手术过程。2.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听,并对其犯罪事实进行公开审理。3.因为担心学生考试作弊,所以学校在教室安装了监视器。4.银行在取钱窗口设置1米安全线。(四)归纳小结--侵害隐私权的表现:1、监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息2、侵扰他人私生活、公开他人隐私既
6、违反社会道德,又违反法律。(五)情景故事三:某老师翻了我的书包思考:当我们的隐私权被侵犯,我们该怎么办?归纳:协商------仲裁----------起诉承担法律责任的形式:停止侵害、赔礼道歉、要求精神损害赔偿六)情景故事四:感悟隐私引子:听了同学们的建议,琢琢恍然大悟了:我应该学会依法维护隐私权,增强自我保护意识,把自己封闭起来,与世隔绝,这样大家就不可能知道我的隐私了!^_^一旦有丝毫侵犯,无论是谁,我都要到法院去告他!结论:维护隐私不等于自我封闭,也不应该过分强调!(七)教师赠言:(八)小小拓展:1、科技与隐私保护2、放眼看世界3、
7、关注民法(九)知识归纳与课堂小结(十)成果共享课堂教学反思:尊重和维护隐私权对应课标要求我与他人的关系中的权利与义务部分：知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。教学目标及对应课标知识目标让学生认识到该如何尊重和维护自己及他人的隐私，并探索出保护隐私的有效方法。提高学生尊重隐私的意识，学会用法律维护自己的隐私权。能力目标通过引导学生积极参与课堂，提高学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的社会生活能力。情感态度与价值观目标通过活动让学生树立隐私的意识与观念，强化学生在隐私方面的责任与信誉意
8、识，找到一些维护自己隐私的有效方法，懂得尊重和维护自己和他人的隐私权。教学重点和难点教学重点：懂得如何尊重和维护隐私权。教学难点：提高学生尊重和维护隐私权的意识。课时安排1课时课前准备教师：1
