《隆中对》、《出师表》中考试题集

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1、《隆中对》、《出师表》中考试题集　　《隆中对》、《出师表》中考题集　　(一)(14分)　　备由是诣亮，凡三往，乃见。……则霸业可成，汉室可兴矣。”　　8.下列加下划线的词意思相同的一项是()(3分)　　A.　　备由是诣亮　　诣太守说如此　　B.　　欲信大义于天下　　尽信《书》，则不如无《书》　　C.　　将军既帝室之胄　　无丝竹之乱耳　　D.　　信义著于四海　　皆以美于徐公　　9.用现代汉语翻译下列句子。(5分)　　(1)而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。________________________________________　　(2)此殆天所以资将军也。_______________

2、________________________　　10.诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么?请用自己的话简要分析。(4分)　　11.上面这段文字节选自主编的《》一书。(2分)　　(二)　　自董卓已来，……则霸业可成，汉室可兴矣。　　8.下面各组句中加点的词意思不同的一项是(2分)()　　A.此诚不可与争锋此诚危急存亡之秋也　　B.国险而民附益州险塞　　C.利尽南海威天下不以兵革之利　　D.将军岂有意乎将军岂愿见之乎　　9.下面语句用现代汉语表达，不准确的一项是(2分)()　　A.非惟天时，抑亦人谋也——不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。　

3、　B.此可以为援而不可图也——这方面可把他结为外援，而不可谋取他。　　C.此殆天所以资将军——这完全是上天拿它来资助将军的。　　D.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎——百姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢?　　10.对选段理解或分析有误的一项是(2分)()　　A.选段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。　　B.谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。　　C.作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得

4、益彰，人物形象丰满突出。　　D.选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。　　11.“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。(3分)　　_____________________________________________________________________　　（三）对比阅读　　【甲】臣本布衣，……臣不胜受恩感激。　　【乙】亮躬耕陇亩，……君谓计将安出?”　　1.解释下列加点字的意思。(2分)　　先帝不以臣卑鄙()将军宜枉驾顾之()　　故临崩寄臣以大事也()由是先主遂诣亮(

5、)　　2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是(2分)　　3.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是(3分)　　4.将下边两个句子译为现代汉语。(4分)　　①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。　　②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。　　5.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。(2分)　　两表酬三顾，一对足千秋。　　对联中“两表”指的是，“一对”指的是。　　（四）　　亮答曰：……则霸业可成，汉室可兴矣。”　　9下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()(3分)p　　A以弱为强者贤能为之用B曹操比于袁绍信义著于四海　　C此用武之国高祖因之以成帝业　　D则

6、命一上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎　　10．解释下列句中加点的词。(4分)　　⑴此诚不可与争锋争锋：⑵此殆天所以资将军资：　　⑶民殷国富而不知存恤殷：⑷总揽英雄揽：　　11．诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。(4分)　　　　《出师表》中考试题集锦　　（一）　　①臣本布衣……尔来二十有一年矣。　　②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。　　1、这段文字选自的《出师表》，“表”是___________________________________。　　2、解释下列加点词的意思。　　①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）　　③故五月渡沪（）④先帝不

7、以臣卑鄙（）　　⑤深入不毛（）⑥臣本布衣（）　　⑦三顾臣于草庐之中（）　　3、第②段说”先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，”大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答：______________。　　4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为，临危委重任和______________。作者回顾这些往事的目的是_______________。（用自己的话概括作答）。　　5、下面的一