人教版四年级上册语文期末复习提纲打印

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1、2016-2017学年第一学期四年级语文期末复习提纲班级：姓名：座号：温馨提示：1.1月16日期末考，请各位家长做好孩子温书迎考的准备，注意休息，劳逸结合。2.由于语文学科的特殊性，请家长务必每天检查孩子是否已根据复习提纲的要求复习。3.请根据8个单元的作文主题，保证孩子每天至少要熟看一个单元的作文。（参考书《英才教材》《新作文》）4.充分利用零碎时间，将语文小册与单元考试卷中的错题本看一遍。5.考前请检查好孩子的文具是否已经准备充分，以免考场发生不必要的意外。一、字词关1.p17  p35  p58   p77   p95  p116   p1

2、38   p156 读读写写的词语要会写。2.课文中出现的四字词语尽量要会写，会归类。ABB 词语：   笑嘻嘻      兴冲冲      毛茸茸       绿油油     金灿灿AABB 成语：隐隐约约    蹦蹦跳跳    明明白白     大大方方    弯弯曲曲ABAC 成语：自由自在     无忧无虑    十全十美     如怨如诉    若隐若现ABCC 成语：可怜巴巴    生气勃勃    得意扬扬     人影绰绰    白发苍苍AABC 成语：帘帘飞瀑    滔滔江水    涓涓细流     默默无闻    跃跃欲试特殊结

3、构成语：呼风唤雨   耀武扬威   腾云驾雾     屏息凝视    取长补短含动物的成语：胆小如鼠    牛刀小试   调虎离山    守株待兔    来龙去脉描写天气成语：艳阳高照乌云满天阳光明媚雷声大作十二生肖成语：胆小如鼠对牛弹琴如狼似虎守株待兔叶公好龙画蛇添足人仰马翻顺手牵羊呆若木鸡　杀鸡儆猴狗急跳墙猪朋狗友带数字的成语：一心一意三心二意四分五裂六神无主五光十色七上八下千军万马十万火急五花八门四通八达四平八稳朝三暮四两全其美千方百计四面楚歌十拿九稳含反义词的成语 :远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合 黑白相间含近义词的成语 :自由自

4、在左邻右舍生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 狂风暴雨 千言万语惊天动地欢天喜地表示性格特点的成语 :平易近人 能说会道  温柔体贴 通情达理 心灵手巧 活泼可爱 虚心好学 精明能干描写神态表情的成语:大惊小怪大惊失色从容不迫全神贯注兴致勃勃兴高采烈含情脉脉坐卧不安若无其事若有所思和颜悦色和蔼可亲神气十足聚精会神描写四季特点的成语：11春：春暖花开　春色满园　花香鸟语  花红柳绿 百花盛开夏：骄阳似火　暑气逼人　烈日当空　绿树成荫 烈日炎炎秋：秋风送爽  秋高气爽　秋色宜人　春种秋收 一叶知秋冬：冰天雪地　寒气袭人　寒冬腊月  白雪皑皑 鹅毛大雪二、课

5、文关。1.要求背默的课文内容：①背 《观潮》三、四自然段（      ） ② 背p22-23  《古诗两首》（      ） ③ 背《爬山虎的脚》三四自然段 {      }  ④ 背 p100-101《古诗两首》（）⑤ 熟读《白鹅》二、三、四、七自然段 （      ） ⑥ 熟读《猫》的一、二自然段（      ） ⑦ 《颐和园》全文熟读（      ）⑧ 《那片绿绿的爬山虎》七、八、九、十自然段熟读（）⑨ 《飞向蓝天的恐龙》第四自然段熟读（）三、学习园地关。1.背默 1—8 单元园地里的“日积月累”的内容，而且要会运用。 [ 尤其是第五、七单

6、元的名言要联系生活实际运用]日积月累一（）日积月累二（）日积月累三（）日积月累四（）日积月累五（）日积月累六（）日积月累七（）日积月累八（）2.“我的发现”的内容要熟读并学会表达。3.八个单元的写作要点及范文要熟记。第一单元（熟读5遍，家长签字：）***1．《观潮》按照从远到近的顺序，记叙了钱塘江大潮的景象，写出了大潮的。*** 重点：第3、4自然段，从和两方面描写了潮来时壮观的景象。*** 学会评价句子：（1）“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”这句运用了拟人的写法，具体、形象、生动地将钱塘江的静态美写得形象逼真。（2）“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵

7、两丈多高的水墙。”这句是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。（3）“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。2.《雅鲁藏布大峡谷》用了列数字、作比较的方法，说明雅鲁藏布大峡谷世界第一大峡谷，突出它壮丽的特点。本课所有四个字的词语要会写，会给带点字注音： 11皑皑白雪  人迹罕至  咫尺为邻***3 ．《鸟的天堂》作者是，写了榕树，写了鸟儿。文中加引号的“鸟的天堂”指，第二个鸟的天堂指。作者次经过鸟的天堂，第一次经过的时间是：，看到了

8、：那株茂盛的大榕树；第二次经过的时间是：，看到了：许多鸟儿。“到处是鸟声，到处是鸟影”让我眼前仿佛出现了：榕树周围千鸟竟飞，百鸟齐鸣的景