关于印发《2018年全市机关党建工作

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1、关于印发《2018年全市机关党建工作调研课题实施方案》的通知各团体会员单位：根据省机关党建研究会确定的机关党建理论研究安排的要求，结合我市机关党建工作实际，现将《2018年全市机关党建工作调研课题实施方案》印发你们，请各单位认真抓好今年的党建理论研究工作，于5月30日前向市直机关工委办公室申报1-2项重点课题。  金华市机关党的建设研究会2018年4月18日—7—2018年全市机关党建工作调研课题实施方案 一、总体思路2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五

2、”规划承上启下的关键一年，也是机关党建贯彻新时代党的建设总要求、落实全省全市机关党建工作会议部署的重要一年。今年机关党建研究工作的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和省市党代会以及全省全市机关党建工作会议精神，紧紧围绕新时代党的建设总要求，按照“当好新时代机关党建答卷人”大调研具体部署，着眼提高机关党建质量，力戒形式主义、官僚主义的新表现，脚踏实地开展调研，实事求是进行分析，科学严密研究对策，突出重点，突破难点，以扎实有效的研究成果推动机关党建走在前列、当好表率。二、重

3、点调研课题今年省机关党建研究会确定了两个综合研究课题五个重点研究方向。两个综合研究课题是：1.加强机关党的政治建设研究；2.提升机关党的组织力研究。各团体会员单位可围绕两大课题，就政治建设的基本内涵、实践意义、统领机制、有效做法、存在问题、解决措施等方面综合研究；就党的组织力的基本内涵、基本要素、表现形式、有效做法、存在问题、提升措施等方面综合研究。五个重点研究方向是：—7—1.如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定“四个意识”，强化“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导；

4、2.如何践行以人民为中心的思想，找准突破口和切入点，采取有效措施提升机关党建服务中心大局助推改革发展的效果；3.如何防止和解决好“四风”问题特别是形式主义、官僚主义的新表现，防止不良风气反弹回潮，不断巩固和拓展落实中央八项规定精神的成果；4.如何从党支部建设入手，通过党支部设置和活动方式创新、有效落实“三会一课”等基本制度等提升机关基层党组织组织力；5.根据党的十九大和新修订党章、《中国共产党党组条例》有关部门党组（党委）抓机关党的工作的要求，研究如何从体制机制上构建推进机关党建工作合力，提升机关党建工作质量。市机

5、关党建研究会根据省机关党建研究会的课题安排，结合我市实际，确定今年9个重点调研课题：1.党支部工作标准化建设。按照一切工作到支部的导向，研究如何科学设置“领导班子强、组织生活严、基础工作实、党员队伍优、作用发挥好、群众评价高”的标准，推进基层党组织“工作规范化、活动制度化、阵地标准化、服务常态化”。2.党建引领持续推进“最多跑一次改革”各项措施落地生根。牢固树立以人民为中心的发展思想，研究如何组织发动机关党员干部争当新时代全面深化改革的排头兵,坚定不移深化“最多跑一次”改革，全面撬动各领域改革，推动行政权力事项“最

6、多跑一次”全覆盖，推动“最多跑一次”改革蕴含的理念、制度和作风贯穿到机关各项工作之中。3.机关党建精准化考核。研究如何进一步深化完善党员个体“—7—先锋指数”指标设置、考核方式、结果转化运用，积极探索创新基层党组织“堡垒指数”考评，开展“先锋支部”创建活动，对软弱落后党支部实行整转提升，从党组织和党员个体两个层面推行定性评价+定量评价的复合型双考核体系。4.“智慧党建”平台建设。研究如何创新机关党建工作载体，重视党建宣传阵地建设，注重运用微博、微信、手机客户端等开展工作，积极探索“互联网+”党建，推进智慧党建工作，

7、提高机关党建信息化、科学化水平。5.机关党员干部队伍思想状况调查分析。贯彻落实全省机关党建工作会议和《关于深入贯彻全面从严治党要求推进新时代机关党的建设的意见》（省委〔2017〕43号）精神，全面了解机关党员干部的思想状况，评估机关思想建设取得的成效，研究并提出相应的对策建议，供市委、市政府决策参考，进一步加强和推进新时代机关党建工作。6.理顺市直机关党组织关系，压实全面从严治党主体责任。研究如何根据形势变化和工作需要调整、优化市直机关党组织架构,进一步理顺组织体系，强化对各级机关党组织的领导管理，进一步健全市委统

8、筹协调、工委领导监督、部门党组（党委）负总责、机关党委协助推进、党总支（支部）具体落实的工作格局，明确细化部门党组（党委）书记、机关党委书记、专职副书记、党总支（支部）书记抓基层党建工作的具体职责任务，构建一级抓一级，层层抓落实的立体式党建责任网络。7.实施“红色工匠”工程，强化党务干部队伍建设。按照“既要政治过硬，也要本领高强”的要求，研究如何通过—7—组