初中物理测电阻方法及拓展

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1、测电阻方法及拓展(减小误差)4.结论:数学表达式:表的读数大于流过R的电流,因此由+算得的电阻值偏小一.伏安法:1.器材:(电压表、电流表、滑动变阻器Rm、待测电阻Rx、开关S)各一只、电源、导线若干。1)按阁1所示电路图连接电路;2)调节滑动变阻器滑片P的位置为最大值(调至阁1屮最右边),并闭合开关S;3)读出电压表、电流表的示数分别为Ux、Ix,4)调整滑片P在不同的位置,并分别读山相应的电压值、电流值(一)关于伏安法测电阻的内接法与外接法⑴电流表内接法电路:如图1。-<2>囝1结果:测量值偏大,即R测〈R定性解释:电流表内接时,电流表的读数与R中的电

2、流相等。但由于电流表的内阻Ra40,而具有分压作压,因此,由算得的电阻偏大。用,使电压表读数大于R两端电1因此,在待测电阻R》Ka时(这时电流表的分压很小),内接法误差小。(2)电流表外接法电路:如图2结果:测量值偏小,即1^测〈R定性解释:电压表的读数与R两端电压相等。但由于电压表内而具有分流作用,使得电流TJ因此,在待测电阻R《Rv(这吋电压表分流很小)吋,外接法误差小。(二)变式法测电阻一.安R法:1.器材:(电流表、待测电阻Rx、巳知阻值的电阻Ro、开关S)各一只、电源、导线若干方法二:原理图2如图3:2.方法一:原理图1如图2;3.实验步骤:-©

3、1IRx图2—sR>1)按图2所示电路图连接电路;2)闭合开关S,用电流表分别测出Rx、Ro屮的电流为Ix、I。.4.结论:数学表达式一:RxIV1)按图3所示电路图连接电路;2)闭合开关S,读出电流表的示数为10;3)断开开关S,读出电流表的示数为Ix.数学表达式二:Rx=^~Ix./?Q1V二.伏R法:2.方法一:原理图如图43.实验步骤:rLJ_R.—©Uv)—方法二:原理阁如阁51.器材:(电压表、待测电阻Rx、巳知阻值的电阻R0、开关S)各一只、电源、导线若干{!1)按图4所示电路图连接电路;2)W合开关S,用电压表分别测出Rx、Ro两端的电压为

4、Ux、U。4.结论:数学表达式一:Ry1)按图5所示电路图连接电路;2)W合开关S,读出电压表的示数为U;3)断开开关S,读出电压表的示数为Uo,IJ-I]数学表达式二:Rx=0-尺Uuo一.伏变法:此方法与上面的方法三类似,将变阻箱当作一巳知电阻Ro即可。一.安变法:此方法与上而的方法二类似,将变阻箱当作一巳知电阻Rn即可。二.伏滑法:1.器材:电压表、巳知量程的滑动变阻器R*、待测电阻Rx、开Ip关S)各一只、电源、导线若干.Rx-0—J—1»1.原理图:如罔62.实验步骤:1)按图6所示电路图连接电路;2)闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P滑至阻值最

5、小处,并读出电压表的示数为U:3)调节滑动变阻器的滑片P滑至阻值最大处,并读出电压表的示数*UX4.结论:数学表达式:=u-uxmax七.安滑法:1.器材:电流表、巳知量程的滑动变阻器R31、待测电阻Rx、开关S)各一只、电源、导线若千2.原理图:如图73.实验步骤:Ip图71)按图7所示电路图连接电路;2)闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P滑至阻值最小处,并读山电流表的示数为I;4.结论:数学表达式:/?max3)调节滑动变阻器的滑片P滑至阻值最大处,并读出电流表的示数为Ix例1:实验室内有内阻约为lkQ的电压表及内阻为5Q的电流表各一只,要用它们来测量

6、一只阻值约为500Q的电阻,应采用接法,测量结果偏。1.试触法若不知Rx的大概值,为了选择正确的电路接法以减小误差,可将电路如所示连接,只空出电压表的一个接头K,然后将K分别与A、B接触一下,观察电压表和电流表的示数变化情况。(1)若两次试触电流表读数变化明显,K应接点(2)若两次试触电压表读数变化明显,K应接点例2:—个米知电阻Rx,某同学用测电阻的两种电路各测一•次,如图甲乙所示,依图甲测的数据是3.0V、3.0mA。依图乙测的数据是2.9V,4.0mA。由此可知图所示电路测量误差较小,它的测量值是Q,比它的真实值偏例3、川如图甲所示的电路可以测量一个

7、未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱(符号为矣),s为单刀双掷开关,R。为定位电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,B.读出电阻箱的示数RC.把幵关S接a点,读出电流表的示数为ID.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是(只需填写序号).(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为Q.若己知R。的阻值为1OQ,则待测电阻的阻值为_Q.(3)本实验所采用的物理思想方法可称为(选填“控制变量法”或“等效替代法”).X1000XIOOxioXI伏安法测电

8、阻专题练习A尺IBCD2.如图所示,电流表的量程为0〜0.6〜3A

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