资源描述：
《2017小学体育教学工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精品文档2017小学体育教学工作计划相关热词搜索：一、指导思想全面贯彻党的教育方针,以培养学生的体能为目标,以学生年龄特点为依据,以学生的实际为出发点,深入贯彻课程改革精神,把学习理论知识和实践能力结合起来,培养学生自我锻炼身体,增强学生身体素质和体育情趣,陶冶学生的情操,注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神,引导学生开发潜能,培养全面发展的社会主义接班人。二、学生情况分析本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。三、教学目标2
2、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档让学生知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法,知道健康的含义和标准,注意安全和自我保护的重要意义。能正确完成本学期所学各项教学内容的基本动作、身体素质和运动能力都有进一步提高。积极参与体质测试,争取达到优秀。能积极主动参加体育锻炼,乐于参加体育与健康常识的学习,在活动中正确对待胜负,体验成功的乐趣四、教学措施在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进行讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手,自己想
3、象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识,如:预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课,从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求,改变形式,使学生更好的去吸收利用,更加有利于学生身心健康以及促进师自身的水准。特制定以下几条:1、结合本校实际,努力钻研教材,创出教学新模式。、体育课中要以“健康第一”的指导思想,让学生积极参与到活动中去、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文
4、档、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。五、教学进度及内容周次、教学内容:1引导武术操游戏:20米迎面接力武术操游戏:截住空中球武术操:队列练习0一50米怏速跑游戏:素质练习跑:障碍跑选修内容小球类活动游戏:运球接力轻物掷远小排球:垫球×30米接力跑小排球10立定跳远游戏:运球、传接球1投掷跑:50米快速跑1健康知识游戏1耐久跑素质练习1投掷健康知识2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文
5、档1定距离跑游戏1跳跃拓展延伸1质量评价潜能开发1复习考查2017小学体育教学工作计划一、指导思想以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以健康第一为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。二、工作目标:1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。、抓实传统项目,加强业余训练,提高运
6、动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规,提高课堂质量2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。上课统一运动服装,对待学生耐心细致。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。上课
7、多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实两操一舞活动,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,要强化学生室内广播操的训练,举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标。、积极开展教科研活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力
