母婴床旁护理模式在临床的应用及其效果

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1、母婴床旁护理模式在临床的应用及其效果(新汶矿业集团华丰矿医院妇产科山东宁阳271413)【摘要】目的：探讨母婴床旁护理在临床上的应用及效果。方法：将1500对母婴分为两组，试验组实施母婴床旁护理，对产妇及新生儿的各项操作及疾病教育由专科护士在床旁进行，对照组实施传统的护理模式。调查两组产妇及家属对护理的满意度新生儿护理技能掌握情况。结果：试验组产妇及家属满意度、健康教育知识正确率、新生儿护理技能掌握情况均好于对照组，差异有统计学意义(P<0.01)。结论：母婴床旁护理能提高产妇及家属满意度，促进产妇和家属掌握母婴

2、保健知识和育儿技能。【关键词】母婴床旁护理；应用；效果？【中图分类号】R473.71【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2016)19-0188-02母婴床旁护理作为一种新型的产科护理模式，是为了适应护理学科发展的新形势，逐渐以“病人为中心”和“以人为木”的人性化护理取代了以往“以疾病为中心”的传统护理模式。它是以家庭为中心的人文关怀护理模式，主要强调了以母婴为木的护理服务理念，达到促进母婴健康的目的。是现代产科护理新模式的核心内容［1］。它同时满足产妇、婴儿和家庭的需求，从而提高了产妇及家属对护理工

3、作的满意度。体现了产科服务的人文关怀，有利于促进产科护理的发展。我院于2014年1月起歼展母婴床旁护理，收效良好，现将方法报道如下。1资料与方法1.1临床资料选择2014年1月〜2015年12月来我院住院分娩1500例产妇，对母婴作为研究对象，随机分为观察组和对照组各750对。观察组初产妇659例，经产妇91例；孕37〜39周。年龄21〜30岁。经阴道分娩475例，剖宫产265例；初中及以下学历55例，高中及中专190例，大专及木科420例，硕丄•及以上85例。对照组初产妇690例，经产妇60例;年龄21〜30岁

4、孕37〜39周，经阴道分娩505例，剖宫产245例，初中及以下学历75例，高中及中专195例，大专及本科380例，硕士及以上100例。两组产妇在年龄孕周、孕产次分娩方式及文化水平方面比较，差异无统计学意义（P〉0.05）。1.2护理方法观察组实施母婴床旁护理模式，一切护理及健康教育均在母亲床旁进行，由专业护士进行一对一的示范和指导，每天进行1次床旁护理，吋间约为30min左右。产妇护理内容包括常规护理、疾病健康教育、乳房护理、母乳喂养的宣教及喂养指导、会阴部护理、子宫修复等；新生儿护理包括：新生儿常规护理、洗浴、

5、抚触、脐部皮肤护理、更换尿布、臀部护理预防接种、听力筛查、疾病筛查、喂养、特殊问题处理等。责任护士在母亲床旁一边操作，一边讲解，并手把手教会产妇及家属护理新生儿的知识与技巧，帮助产妇向母亲角色转换，产妇及家属共同参与。对照组实施传统的封闭式护理模式，传统产科护理采取产前、产吋、产后分段服务。新生儿沐浴、抚触等均由当班护士统一在婴儿沐浴间完成；预防接种集中在治疗室进行;由责任护士将产妇集中到大病房集体讲解，宣教内容同观察组。1.3评价方法采用产科自行设计的满意度调査表和健康教育知识掌握情况表，在产妇出院前进行调查，

6、共发调查表1500份，均当场收回。新生儿护理技能（沐浴、抚触、臀部护理等）评价两组产妇对护理服务的满意度。出院前让产妇操作一次，由1名固定母婴专科护士根据操作考核评分表评价，将结果进行汇总、统计。1.4统计学方法采用SPSS13.0软件处理数据，应用χ2检验和秩和检验进行组间比较。以P<0.05为差异有统计学意义。2.结果产妇及家属对护士满意度、新生儿护理技能及健康教育知识掌握情况的比较。3.讨论妊娠、分娩是女性生命历程中一次巨大的生理变化和心理应激过程。很多初产妇因为无法及吋改变自身的角色、以及对新生儿

7、知识了解的缺乏，往往在面对刚出生新生儿时会感到紧张、焦虑不安［2】。如果不能尽快解决这种负面情绪，产妇容易出现产后抑郁、奶水量减少等不良影响。如何使产妇尽快消除这种紧张、焦虑情绪，并使产妇尽快适险“母亲”这一角色，承担起照顾新生儿的责任，是我们产科护理人员应尽的责任。母婴床旁护理在产妇床旁实行一对一的护理及健康教育，护士在床旁进行操作示范及宣教，采取边讲解、边操作的形式，讲解护理产妇及新生儿的有关知识和技能，产妇有任何疑问均可直接提出，满足了产妇、家属对新生儿护理知识的需求，并在与产妇沟通中将了解到的各种问题给予

8、及时解答，减少初为父母的不安和焦虑。并使产妇、家属有机会演练，提高了学习兴趣，有利于产妇及家属尽快掌握育儿知识和技能。让产妇能亲自参与新生儿护理，在护理过程中体验到作为母亲的幸福和责任感，并能很快与新生儿互动，建立感情，树立自信心，产生成就感［3】，使其由关注自我转变为照顾新生儿，促进了母亲角色的转变。这种模式拉近了医护人员与产妇、家属的距离，臝得了产妇及家属的信任和赞扬