中职班主任20xx-20xx学年第一学期班主任工作计划6

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1、中职班主任20xx-20xx学年第一学期班主任工作计划6  20xx—20xx学年度第一学期班主任工作计划  11春学前教育3班共53名同学,根据对该班学生进行沟通、了解,发现本班学生比较活泼好动。为提高学生的文化素质、综合素质,加强班级的管理,结合职业教育和学生的实际,做好各科任老师德育工作的伙伴,本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作计划:一、班主任工作的指导思想  全面提高学生的综合素质,把“团结友善,相互尊重”做为我们班的班训,同时,我自己写的《一起成长》为我们班的班歌。一方面努力学习专业知识;另一方面逐步提高学生社会交往能

2、力(即学会做人)。加强学生的思想教育,丰富学生的校园生活。  二、班主任工作计划  1、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。中职班主任20xx-20xx学年第一学期班主任工作计划6  20xx—20xx学年度第一学期班主任工作计划  11春学前教育3班共53名同学,根据对该班学生进行沟通、了解,发现本班学生比较活泼好动。为提高学生的文化素质、综合素质,加强班级的管理,结合职业教育和学生的实际,做好各科任老师德育工作的伙伴,本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作计划:一、班主任工作的指导思想  全面提高学生的综合素质,把“团结友

3、善,相互尊重”做为我们班的班训,同时,我自己写的《一起成长》为我们班的班歌。一方面努力学习专业知识;另一方面逐步提高学生社会交往能力(即学会做人)。加强学生的思想教育,丰富学生的校园生活。  二、班主任工作计划  1、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。中职班主任20xx-20xx学年第一学期班主任工作计划6  20xx—20xx学年度第一学期班主任工作计划  11春学前教育3班共53名同学,根据对该班学生进行沟通、了解,发现本班学生比较活泼好动。为提高学生的文化素质、综合素质,加强班级的管理,结合职业教育和学生的实际,做好各科

4、任老师德育工作的伙伴,本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作计划:一、班主任工作的指导思想  全面提高学生的综合素质,把“团结友善,相互尊重”做为我们班的班训,同时,我自己写的《一起成长》为我们班的班歌。一方面努力学习专业知识;另一方面逐步提高学生社会交往能力(即学会做人)。加强学生的思想教育,丰富学生的校园生活。  二、班主任工作计划  1、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。中职班主任20xx-20xx学年第一学期班主任工作计划6  20xx—20xx学年度第一学期班主任工作计划  11春学前教育3班共53名同学,根据对该

5、班学生进行沟通、了解,发现本班学生比较活泼好动。为提高学生的文化素质、综合素质,加强班级的管理,结合职业教育和学生的实际,做好各科任老师德育工作的伙伴,本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作计划:一、班主任工作的指导思想  全面提高学生的综合素质,把“团结友善,相互尊重”做为我们班的班训,同时,我自己写的《一起成长》为我们班的班歌。一方面努力学习专业知识;另一方面逐步提高学生社会交往能力(即学会做人)。加强学生的思想教育,丰富学生的校园生活。  二、班主任工作计划  1、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对班委进行

6、明确分工,要求每位班干部都认真做好本职工作,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。  2、制定班规,实施班级常规管理  1  为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我制定了班级量化管理细则,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易。把学生的行为纳入操行评比,规范学生的日常行为。班干部容易管理,为今后的工作开展打下基础。  3、对学生的学法进行指导,督促养成良好的学习习惯。学生最重要的任务是学习。在学习方面,大部分学生比较自觉,但存在个别学生上课不认真、玩手机、上课讲话,睡觉等。作为班主任,加强与各任课老

7、师的联系,督促学生养成认真严谨的学习习惯,使其明白学习的重要性,培养其积极向上的学习态度,树立起自信心。  3、督促养成良好的生活习惯。  例如每天下晚自习,班级都要求学生把教室打扫干净,桌椅要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净,不留任何死角;着校服,佩带好校卡;搞好个人卫生,宿舍要保持整洁等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,使班上学生养成良好的生活习惯。  4、强对学生的心理辅导,做好德育工作。  2  通过教育达到学生注重仪表、礼貌用语、尊敬老师、团结同学、树文明之风的目的;杜绝打架、骂人等一切不文明行为。发

8、挥主题班会的作用:主题班会是一座大熔炉,它能感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算利用班会课,内容密切联系本班实际情况以及学校的动态,结合本班学生就要外出实习的情况,加强职业道德建设及心理素质教育,时刻关心学生

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