1604金肯职业技术学院

《1604金肯职业技术学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1604金肯职业技术学院根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《2011年普通高等学院招生工作规定》、《省教育考试院关于做好2011年江苏省高职（专科）院校注册入学试点工作的通知》等有关文件精神，为保证我院2011年招生工作依法有序进行，特制定本章程。第一章学院性质及概况学校代码：13100     江苏招生代码：1604  1、学院全称：金肯职业技术学院2、学院地址：江苏南京市江宁区禄口金铜路2号  学院办事处地址：江苏南京市北京西路15号（江苏省教育厅院内）3、院校性质：省属院校4、招生类型：全日制普通类高等学历教育5、学院层次

2、：专科6、学习年限：三年7、收费标准：类别学费（元/年）住宿费（元/年）普通类专业130001200艺术类专业130001200中外合作专业1650012008、证书颁发：学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格，准予毕业，发给金肯职业技术学院毕业证书。9、证书类型：国家教育部统一电子注册的《普通高等学校毕业证书》学院概况金肯职业技术学院是一所以工为主，汽车、机械和土建为特色，文理经管协调发展，经江苏省人民政府和教育部批准建立的省属全日制普通高等专科院校，在校生7000余人。学院坐落于六朝古都南京，占地8依山傍水，绿树成荫，环境优美。学院学制3年，学生修完教学

3、计划规定的全部课程且成绩合格，准予毕业，发国家教育部统一电子注册的《普通高等学校毕业证书》。●专业设置学院从2000年建校以来，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨，紧贴市场设置专业，培养社会急需和面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。目前学院设有机械工程、汽车工程、建筑与土木工程、信息工程、经济与管理工程、人文与社会科学6大系38个专业和国际交流项目。●人才培养学院坚持“严教肯学，金石为开”的办学理念，已为社会培养了九届15000余名高素质技能型人才。高职高专人才培养工作水平评估取得优良成绩。按照“大平台、多模块、柔性化”的教学思想

4、，以综合职业素质、创新创业精神和实践技能培养为主线，突出职业技能，落实学做合一，充分鼓励学生在“大平台”下，根据市场需求、个人兴趣、职业发展，自主柔性选择专业方向，实施模块化培养。学院十分重视因材施教人人成才的办学理念，强化分层次教学和个性化教育，努力促进每一位学生成为最好的自己。坚持对学生“双证书”培养制度，建有金肯国家职业技能鉴定所，南京市高技能人才培训基地，全国1+N复合型人才职业培训地。全院各类中高级岗位资格证书30余种，学生获证率90%以上。●师资队伍学院依托南京高校林立、资源丰富的优势和灵活的用人机制，聘请南京大学、东南大学、江苏大学、南京工业大学

5、、解放军理工大学等著名高校的教授来校任教；“不惜代价、不遗余力、不留遗憾”引进优秀人才和能工巧匠，学院拥有教授、副教授、高级工程师71名，双师型高素质中青年骨干教师126名，讲师94人，具有博士、硕士学位的讲师64名。●学生管理秉承“全员育人、全方位育人”的理念，在校生全程实行准军事化管理，新生入学军训由我院共建部队院校承接训练。学生公寓由我校后勤公司、宿管科以及辅导员三级协同管理，学校是江苏省平安校园、国防教育先进单位。●实训基地学院设有6个实训中心、30个实验实训模块。数控技术实训中心已成为江苏省高职实训基地建设点，汽车实训中心设施现代、设备优良、享有盛誉

6、。2008年全国（江苏赛区）数控大赛、南京市高技能数控大赛，2009年南京市高职院校机电一体化技能竞赛、装配钳工技能竞赛等均在我院基地举行。近三年来，学院获全国和省市各类技能大赛奖22项。●就业深造学院坚持产学结合，实施“毕业顶岗——毕业设计——毕业就业”一体化，建有南京数控机床有限公司、南京汽车集团、金陵装饰有限公司、南京园林规划设计院、江苏微软技术中心、熊猫电子集团、南京三联会计事务所、南京南瑞继保电气有限公司、南京锦江饭店、江苏省中国旅行社等110余家校外实训和就业基地。2007-2010连续四年毕业生就业率经省教育厅核实超过98%。成绩优秀的学生可以参

7、加“专转本”选拔，“专转本”政策按照当年教育部和省教育厅的文件规定执行。●文化生活学院校园文化丰富多彩，学生组织众多，体系健全。学院注重搭建平台，鼓励在校学生通过参加校园活动和学生组织，培养其组织管理和协调协作等各项能力。目前，学院的品牌特色活动有：“社团巡礼”、“科技文化节”、“职业技能节”、“公寓文化节”等，此外各项寓教于乐的校园活动种类繁多，各学生组织的活动中心设施完善。数百名学生组织骨干因为在校期间得到了锻炼，毕业后成功创业或就职于知名企业。●扶困助学我院高度注重做好家庭经济困难学生的解困助学工作，设有勤工助学指导中心和国家助学贷款办公室，构建以奖学金

8、为激励措施及国家助学贷款为主渠道，勤工