在“儒雅教育”中树德养正

《在“儒雅教育”中树德养正》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、在“儒雅教育”中树德养正　　深圳市龙华新区民顺小学以“为每个孩子终身发展和幸福奠基”为办学理念，以“儒雅教育”为办学特色，办学两年多来，已实现办学起点高、设备齐全、环境优雅、特色鲜明、家长满意、顺应学生发展和社会评价优良的公办学校。校长魏畅彪说：实现这一目标，学校文化建设首当其冲。学校实行的“儒雅教育”涵盖学校管理与发展的方方面面，“儒雅文化”引领和推动学校朝着更高层次发展；“儒雅”的管理方式，体现学校精神文化的导向，已形成校园文化体系，使学校发展与教育理念并进，在教育教学中形成融合，从而渐成有文化底蕴与文化活力的现代学校。　　顺民意而“诞生”　　随着深圳北站的建成，金地梅陇、世纪春城、

2、水谢春天、绿景公馆等十余个高档社区雨后春笋般拔地而起，民治成为深圳名副其实的“后花园”。社区居民素质高、适龄儿童数量大，对教育的需求也“水涨船高”。2014年9月，民顺小学诞生了。学校占地3万平方米，建筑面积2万平方米，规划办学规模42个教学班，可提供近2100个学位；学校现有一年级至五年级32个教学班，学生1648名，教师91人。　　“顺”是民顺小学的校徽，校徽中心初看是一个行笔流畅、姿态优美的草书“顺”字，也是校名“民顺”拼音的首字母“ms”；细看是一个竖起的大拇指。中国人喜欢“顺”字，因为“顺”不仅意味着顺风顺水、顺心顺意，更意味着大家方向相同、目标一致，同心同德。所以，民顺小学也

3、因为这个“顺”字，才办得风生水起，生气勃勃。民顺小学的“顺”寓有三意：顺应学生幸福成长，顺应家长美好期盼，顺应社会未来发展。由于地处龙华新城中心区，民顺小学周边新建了不少高档楼盘，一大批“事业有成”的业主进驻其中，他们对教育的期望值很高，对学校、对老师的要求自然也很高。学校以“儒雅教育”为办学特色，实施顶层设计，期待孩子们在民顺小学的儒雅中树德养正，在民顺小学的教育中快乐成长。　　“春种一粒粟，秋收万颗子。”建校以来，民顺小学培养了一支朝气蓬勃、锐意进取、业务精湛、团结互助的教师团队。学校借助校内外各项比赛契机，组织各学科带头人凝聚“学术共同体”，在备赛过程中实行团队作战。学校师生先后获

4、各级奖励364人次，其中教师获省、市、区级奖项78人次。2015年新区教师综合技能大赛，参赛团队在副校长张德芝、工会主席潘向阳、教学副主任徐莉莉等策划与组织下，通过群策群力，10个学科组一举获得10个一等奖，5个学科代表获2个市级一等奖、3个二等奖，被参赛同仁褒奖为龙华新区的“民顺现象”。　　2016年5月，教师肖丽芳作为深圳市唯一代表参加广东省青年教师观摩课比赛获得一等奖、副校长张德芝获“指导教师”奖。学校学生社团蓬勃发展：朗诵社团数获市、区一等奖，并从香港捧回7个奖杯；舞蹈社团参加亚洲国际青少年艺术节展演获金奖；合唱团获新区一等奖。学校先后被授予“深圳市绿色学校”“市柔道传统项目学校

5、”“龙华新区艺术教育特色项目学校”“龙华新区教育科研基地?W校”等荣誉称号。　　“儒雅教育”课程体系　　民顺小学通过“儒雅课程”开发、建设，积极拓展学生学科知识领域，锻炼学生合作学习和人际交往能力。课程建设坚持人本性原则，即以“人”为根本出发点，重视教师的个性特长，重视学生学习需求，形式多样，让学生学有选择，有展示自己的平台；树立整体性原则，即学校从整体上把握课程建设的目标与结构，各学科全员参与，根据学生兴趣、特长选择相应课程，并充分利用社会资源、家长资源开发新课程；兼顾科学性原则，即借鉴有益经验，结合学校实际，以科学精神和严谨态度，解决建设过程中遇到的问题，边实验，边总结。　　方日华老

6、师说：“儒雅课程”建设的最大价值在于促进学生成材、教师成长、学校发展，因此，因地制宜、因材施教“儒雅课程”开发的前提条件，就是让学生在活动中体会快乐，在快乐中体会成长，在成长中提升素养，构建富有民顺特色的课程体系。　　教学处徐莉莉主任介绍：学校为此成立课程建设领导小组，研究规划、制订方案、出台措施，为课程建设提组织保障。学校将规范管理与扶持激励相结合，从制度与经费上予以支持，建设相配套的活动设施和校园环境，购置相应器械、设备和用品，确保课程顺利实施。教师则根据自身技能、特长申报课程建设负责人，学生根据自己的兴趣爱好选择课程，然后由教学处统筹安排。同时，学校聘请有一技之长的社会人士、学生家

7、长走进校园当义工为学生上课。　　区级名师刘芳说：在建设“儒雅教育”课程体系中，学校通过音乐、美术、舞蹈、书法、演讲、朗诵等课程开展软陶课、舞蹈课，先后组织观看百部经典电影，探讨如何上好电影课，培养孩子电影鉴赏能力。学校以培养学生具体操作与实践能力，组织科技小发明、新闻采访实课，一年级开发武术、二年级开发儿童网球、三年级开发羽毛球，高年级有篮球、田径、足球等课程。区级名师肖丽芳本学期负责阅读推广工作，她说，为培养学生阅读习惯，学校投入