在中考质量分析会上的讲话

在中考质量分析会上的讲话

ID:21499340

大小:18.25 KB

页数:5页

时间:2018-10-22

在中考质量分析会上的讲话_第1页
在中考质量分析会上的讲话_第2页
在中考质量分析会上的讲话_第3页
在中考质量分析会上的讲话_第4页
在中考质量分析会上的讲话_第5页
资源描述:

《在中考质量分析会上的讲话》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的在中考质量分析会上的讲话  9月28日,市教育局组织召开了20**年中考质量分析会,全市中学校长、分管副校长、教导主任、教研室主任,教育局机关科室负责人共200多人参加。曾书平局长在会上作了重要讲话。  曾书平局长在会上对全市教育系统提出了两点要求:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持

2、下认真贯彻实施和修改的在中考质量分析会上的讲话  9月28日,市教育局组织召开了20**年中考质量分析会,全市中学校长、分管副校长、教导主任、教研室主任,教育局机关科室负责人共200多人参加。曾书平局长在会上作了重要讲话。  曾书平局长在会上对全市教育系统提出了两点要求:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一要纯正风气。当前,在少数教师身上依然不同程度地存在赌

3、博、走教、作风散漫、不务正业等不良风气,一小部分教师放任自流,责任心缺失、激情缺失,没有工作积极性,缺少工作热情。要切实提高我市教育教学质量、创办人民满意教育、建设区域性教育中心,当务之急就是要纯正教师队伍风气。首先要建立规范的管理制度。局里将于近期出台《关于进一步加强和改进全市中小学教师师德师风建设的意见》,以规范有力的制度来保障师德师风建设。第二要发挥校长、行政班子的表率作用。一所学校的风气关键看校长、看骨干,学校管理者要有身清气正的品格、认真学习的习惯、熟悉业务的本领、求真务实的作风,在敬业奉献等方面以身作则、率先垂范,自觉成为师德师风建设的

4、楷模,以学校管理者良好的师德风范引领学校的师德师风建设。第三要有对事业高度负责的态度。要静静做事、默默工作,多琢磨事、少琢磨人,真正懂得“干好工作就是找到最好关系”的道理。要狠刹走教、赌博等不正之风,保持教师队伍澎湃的工作激情,树立优良的校风、教风、学风,营造和谐文明的校园环境和风清气正的教育环境。只有真正做到情系教育,我们的教育才有希望。  二要倾心教改。当前,制约我市教育发展的瓶颈就是课堂教学模式落后,课堂教学效率低下。只有在课堂教学改革上寻求新突破,才能“杀开一条血路”,才能改变瑞金教育的落后面貌。课堂教学改革只有在全市所有中小学全面推进,才

5、能真正实现我市教育的均衡发展,才算抓住了当前教育改革的“牛鼻子”,在全市中小学全面落实科学发展观、办人民满意教育才不致于成为空话。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  课堂教学改革要以“主抓初中,带动小学,推动高中”为主战略。在一所学校,原则上应由学校领导、教学骨干带头,同时鼓励课改热情较高、责任心较强的任课教师先行,起始年级的主要课程先行,从而不断总结推广,达

6、到以点带面的目的。课堂改革首先要让学生“动”起来,解决“肯学”的问题;其次,让课堂“活”起来,解决“乐学”的问题;第三,让效果“好”起来,解决“会学”、“学好”的问题。如此由“浅”入“深”,循序渐进,不断提炼、升华,形成自己的风格。要加强对全市中小学领导、教师现代教育观念、新课程理念的教育培训,不断加深对新课程所倡导的人才观、学生观、教师观、教学观、评价观的理解。全体机关干部应是全市中小学课堂教学改革的参与者和指导者,应深入学校、课堂调研指导,了解课改的进程和动态,蹲点到校,解剖“麻雀”。教研员还应上好课改的“下水课”。    各职能科室是全市课堂

7、教学改革的服务者,各项工作都应以课改为中心,研究课改、指导课改、服务课改,服务的端口应前移到基层学校。在第一线探索实践、总结经验,在第一线考察发现名师和优秀的课改管理者,围绕课改去发现人才、选拔人才、使用人才。开辟“课改论坛”,为全市中小学教师、学校管理干部提供一个围绕课堂教学改革充分发表意见、观点的平台。学校的领导班子是实施新课程课堂教学改革的直接组织管理者。应围绕新课程课堂教学改革,实施素质教育,始终致力于学校文化建设。要强化对教师的理念引领,组织教师认真学习现代教育观念、新课程理念,认真探究和指导教师实践新课程理念下“自主、合作、探究”的教学

8、模式。学校领导和中层干部同时还是新课程课堂教学改革的实践者,利用“课改论坛”,充分发挥教师的聪明才智,不断探求先进的课堂结

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。