激发学生学习兴趣提高化学课堂效率

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1、激发学生学习兴趣提高化学课堂效率◊苏永（简阳市永宁乡九义校简阳641400）【摘要】：在教育不断向前发展的今天，我们可以听到很多的声音，关于教育制度的改革，教育模式的有所创新，甚至是课木的重新编排和重新出版。因为，要符合教育发展的这种趋势，我们应该在中小学乃至高校的各类课堂上采取一些变化，促进学生们学习兴趣的增加和学习成绩的提高。木文主要分析的是初中化学课堂，如大家所知，化学是我们上了中学以后才开设的课程，它主要以一些化学变化，实验等为主，有许多的知识点和公式，虽然在刚接触到这门课程的时候觉得它挺有难度的，而且感觉很陌生，其实化学与我们的生活息息相关。为了激发

2、学生们对化学的学习热情，提高化学课堂的整体效率和考试成绩，笔者综合自己的上学经验并参考文献给出以下几点建议，望有所参考意义。【关键词】：学习兴趣、初中化学、课堂效率、培养锻炼学习兴趣是什么？它是我们学习一门课程的动力和源头。作为学生，只有对这门课程存在着渴望和疑问，想通过听老师讲搞懂怎么回事儿才能学好。初中化学是新增的一门课程，必须在开始阶段就要培养起兴趣，才能为高中打好基础,也能保证课堂效率。一?将实验置于课堂的重要核心组成部分这个小标题上写的是“将实验置于课堂的重要核心组成部分”，由此我们可以看出实验对于化学的重要性。虽然大家都明白这个道理，但是过去传统教

3、学中老师带领着大家进行实验的次数实在是屈指可数。现在在新兴的教学理念的指导下，初中化学课堂里应该经常做实验，通过做实验锻炼学生们的手动能力、注意细节问题和综合素质。举个例子来说吧，初中化学中讲的做完实验后酒精灯应该拿灯帽盖灭，而不是用嘴吹。就这个小细节，大家也许知道理论知识，但实际操作起来就不注意了。所以，学习再多的理论也应该有实践的验证，这样可以加深记忆力。二?把化学和生活现象联系在一起化学是一门课程，然而生活现象中的“化学”无处不在。比如说，家里面的暖壶长吋间不清洗有了水垢，用醋来清洗，这时就发生了化学变化。还有在夏天的吋候我们被蚊子咬了，如果没有花露水就

4、可以在伤口处涂摸香皂，因为这样可以酸碱中合，不会那么痒了。还有在我们生病输液时，很常见的氯化钠。等等这样生活中的趣味化学还有很多，老师在讲课吋就应该多说-些，让学生们了解，了解化学的作用，化学在身边的影响，提高他们的好奇心和兴趣感。三?开展•一些有关化学的趣味活动为了提高学生们的学习兴趣，可以7T•展一些有关化学的趣味活动。比如说，可以开展化学方程式默写活动，化学小知识问答，看看那个冋学的基础知识更为牢固，也可以举行实验比赛……鼓励学生们积极参与，真心觉得这是一个提高学生对化学兴趣的不错的方法。四?对教师的一些隐性要求（一）多提问学生教师在课堂上应该多提问学生

5、问题，尤其是像化学课，因为化学的零碎知识点很多，可以采取提问的形式，不仅可以随堂记住一些东西，很重要的是学生们冋答对就会有一点小小的成就感，然后对这门课就会随之产生兴趣了。（二）利用好现代多媒体技术现在基本上初中也都配备了多媒体技术，因此教师要利用好这一条件。初中化学有许多需要通过实验和生动的演示来完成。因此，在平吋的课堂或者课外可以打开多媒体，播放一些有趣的实验活动。视觉给人带来的印象是不可估量的，比起老师一直在那干说作用大多了。初中化学老师可以尝试改变自己原来的方法，也许收效很大。（三）老师在讲课吋适当保持幽默感化学课讲的是什么，不外乎都是些概念、公式、实

6、验，说实话是很枯燥的。理科本来就抽象难懂，化学不仅具备这个特点，它还右文科中知识点琐碎等问题，总而言之不是那么吸引人。那么教师如何使这门枯燥的课程在学生面前变得魅力四射呢，使他们很爱学它呢，这就需要老师在课堂上除了讲知识点还要保持一些幽默感，不至于让学生有紧张的气氛和厌烦心里。五?对学生的学〉」要求（一）学生要提前预习经过调查，很多学好的学生们都有一个惯那就是课前预＞J。其实预习这个过程真的是很重要的，预A）是初次接触知识点的过程，通过预你会发现自己那不懂，那看看就懂了。这样在老师正式讲课的过程中你就可以游刃有余地听,更好地掌握知识，甚至是当堂就能记住不少东西

7、。（二）课后总结归纳，巩固知识学习需要方法，需要用心，拿出认真的态度。课后归纳总结这种方法主要适用于文科学生，因为她们又大量的刺激。但是化学里的概念公式，小知识点还是很多的，老师也会写一黑板的笔记让大家抄下来。但是，抄下来不看没有用，而II我们如果没预习的话那就跟不上老师的步伐，这样的话长此以往下去，对学生会有很多的害处。因此，为了有一个良好的学＞J成绩，学生应该课前预习，课后总结归纳，巩固知识点。六?形成学小组学习可以一个人学，当然也可以一群人一起学，也就是小组学习。学习小组相对于一个人学的好处主要是：人多力量大，这个人不会的问题，也许那个人正好会，而且可以

8、增强小组闭结性和凝聚力。不论是小学，初