罗伊适应模式在间质性膀胱炎患者护理中的应用

罗伊适应模式在间质性膀胱炎患者护理中的应用

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1、罗伊适应模式在间质性膀胱炎患者护理中的应用蒲永洁(厦门大学附属第一医院泌尿外科361003)【摘要】目的探讨罗伊适应模式在间质性膀胱炎患者护理中的应用效果。方法回顾性分析2011年1月-2013年12月收治的15例间质性膀胱炎患者,均行膀胱水扩张+膀胱灌注治疗,其中6例患者加以口服三环类抗抑郁药。在术前术后护理中,应用罗伊适应模式的6个步骤,帮助患者提高应对能力,扩大适应范围,促进适应性反应。结果患者逐渐适应疾病过程,症状明显改善,心理健康水平及生活质量均明显提高。结论间质性膀胱炎患者大多病程长,生活质量低,心理压力大,应用罗伊适应模式进行护理

2、可增强患者治疗信心,提高疗效。【关键词】罗伊适应模式间质性膀胱炎护理【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2014)24-0254-02间质性膀胱炎(interstitialcystitis,1C)是指一种发病机制不明确的慢性非细菌性膀胱炎性病变。发病机制可能与尿路感染、肥大细胞激活、膀胱黏膜上皮通透性增加、自体免疫、尿液毒性成分、祌经源性异常、内分泌、缺氧以及精祌紧张、心理因素等有关⑴。主要症状为尿频、尿急、夜尿增多和膀胱或盆底疼痛,排尿后疼痛减轻。多发生于30-50岁的中年女性。对于1C的诊断及治疗主要伍括膀

3、胱镜检、膀胱测压及水扩张、膀胱灌注药物及U服三环类抗抑郁药。1C是一种顽固的慢性疾病,不易治愈,患者多病程长,生活质量低,心理压力大。在护理工作中,我科应用罗伊适应模式的6个步骤,帮助患者提高应对能力,扩大适应范围,促进适应性反应,以维持最佳的健康状态,效果满意,现报告如下。1临床资料1.1对象2011年1月-2013年12月在我泌尿外科住院治疗的间质性膀胱炎患者15例,均为女性,年龄29-56岁,病程3个月-3年,均符合1980年美国国立糖尿病、消化及肾病协会(NIDDK)制定的1C诊断标准。1.2治疗方法15例患者在硬膜外麻醉下行膀胱水扩张

4、治疗,术后经尿管膀胱灌注肝素钠1.25万u(2ml)+2%利多卡因15ml+5%碳酸氢钠3ml。每周1次,连续8周,之后改为每月1次,连续4次。其中6例患者加以口服三环类抗抑郁药治疗。1护理罗伊将人视为•一个适应系统,人不断适应环境中的刺激,凭借生理调节与心理调节来适应环境,人的适应行为经生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖4项模式呈现出适应性反应及无效性反应两种,并通过作用,促使人调整适应方式以应付刺激。罗伊适应模式的护理程序奋6个步骤,即一级评估、二级评估、护理诊断、订立护理0标、执行护理措施及效果评价。我们依此护理程序来协助病人达到适应

5、的目标,以维持最佳健康状态[2]。2.1生理功能方面适应性问题及护理:15例病人均诉尿频、尿急、夜尿增多,伴不同程度的膀胱或盆底疼痛感,对日常生活及夜间睡眠冇不同程度的影响。即该例病人出现排尿方面及睡眠方面的无效反应。2.1.1主要刺激:膀胱黏膜病变。相关刺激:心理压力大及住院后环境改变。2.1.2护理0标:患者尿频、尿急症状缓解,24小吋排尿次数及夜间排尿次数减少,每晚保证有7小吋睡眠。2.1.3护理措施:①术前给患者讲解治疗方案,术后情况,成功的病例,缓解焦虑情绪,减轻精神压力。②膀胱水扩张术后保持尿管引流通畅,防止血块形成。用生理盐水持续

6、膀胱冲洗的患者,根据引流液的性质,调节冲洗速度。严格无菌操作,防止尿路感染。③膀胱灌注前嘱患者排空膀胱,灌注完毕保留2小吋,定吋更换体位,使药物与膀胱黏膜的各个面充分接触。此期间嘱患者少饮水,以保证药物浓度及药物停留于膀胱内的吋间。灌注后密切观察尿频、尿急、尿痛症状有无加重,奋无血尿、发热头痛等症状。保留2小吋后多饮水,加速尿液生成,促进药物代谢,减轻药液对膀胱尿道粘膜的刺激。④提供安静舒适的环境,以利患者休息睡眠。可睡前洗脚、热水浴、喝热饮料、头皮按摩等,助其尽快入睡。⑤指导病人采用Kegal运动来增强骨盆及相关肌肉群力量,以及膀胱训练来增加

7、膀胱容量。Kegal运动做法为用力收缩肛门、阴道及尿道旁的肌肉5-lOs后慢慢放松5-10s,如此重复,每次做30-45次,每周至少3次。膀胱训练方法为患者每次奋尿意吋,让其尽可能多忍几分钟再排尿,而后渐进地将吋间延长。坚持训练一段时间后,排尿间隔吋间逐渐延长。⑥指导患者记录每日排尿情况,包括排尿次数、频率、排尿量、有无伴随症状等,以观察疗效。⑦饮食指导:酸性食物、腌熏制品、刺激性强的食物和饮品尽量少用或不用。指导病人摸索出适合自己的饮食方案,以减轻症状,避免复发。2.1.4护理效果:经过治疗及护理干预,患者尿频尿急症状缓解,排尿次数减少,睡眠

8、质量提高,每晚睡眠在7小吋以上,精神状态好。2.2自我概念方面适应性问题及护理:表现为不同程度的焦虑、悲观、自卑、多愁善感、烦躁易怒。2.2.1主要刺

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