语文教师教研的工作计划三篇

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1、语文教师教研的工作计划三篇语文教师教研的工作计划三篇语文教师教研的工作计划三篇语文教师教研的工作计划三篇语文教师教研的工作计划三篇语文教师教研的工作计划三篇　　篇一：小学语文教师个人教研工作计划　　李梅艳　　为加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展，本学期特制定教研计划如下：　　一、教研的指导思想、理念与目标　　以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课

2、堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。　　以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文（尤其是说话、写话、作文）的兴趣；为学生提供丰富多彩的情景；给学生留有想象与思考的空间；提倡合作交流的课堂，课外学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力；让学生会在生活中学语文；发挥语文的工具性与人文性的作用。　　二、教研的重点及措施：　　1、认真开展好课例教研：根据教研中心及学校的计划安排，

3、提高对这次大教研活动的认识，并认真落实每个环节。要积极参加备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自己的素质，使我们的课堂教学更有实效。　　2、规范教学常规，提高教学质量，大家共同钻研教材、研究教法、设计教学步骤，切实提高每一节课的课堂效率。控制作业数量,作业全批全改，及时订正并进行复批。抓紧对后进生的辅导。规范各个环节的教学行为，不断提高语文教学的质量，提升学生的语文素养。　　3、抓好学生的书写：要通过研讨，从认识上增强对学生书写质量的重视，平时注意对学生进行教育，上课随时纠正学生的书写姿势，作业书

4、写要严格要求，认真配合学校开展好书写比赛，真正地从根本上改变学生的书写习惯和书写质量。　　4、继续深入开展经典诵读：注重在班上为学生创设良好的读书氛围，教研组共同确定学生阅读书目，为学生进行好书推荐，及时表扬、督促，提高学生的阅读积极性。在阅读中，注意进行积累，养成良好的读书习惯。　　篇二：语文教师个人科研计划　　语文教师个人科研计划　　小五站中学姜丹为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人本学期的科研研计划。　　一、目标：　　１、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教学水平，做一个学习型教师。　

5、　２、勤学善思，及时总结一线教育经验和教训，做一个反思型教师。　　３、善于发现教育教学中的问题，探寻解决问题的最佳方法，力求实现教育教学的高效性，做一个研究型教师。　　二、计划：　　子曰：“活到老学到老。”问渠哪得清如许为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的教师才有吸引学生的魅力，方能成为受学生欢迎的老师。向谁学习呢　　向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。　　向同行学习：三人行必有我师焉。取他人之长补己之短，日取一长补一

6、短，则长之日长短之日短。　　实践　　实践是检验真理的唯一途径，一切理论学习所得最终目的都是要在实践中运用。课堂是教师的主阵地，在课堂上要的有意识将所学的理论联系实际进行教学，在实践中不断修正理论，提炼经验，创新教育，努力形成具有个人特色的教学风格。　　反思的教师成长的催化剂，会反思的教师才能在实践中总结经验，得到提升。　　三、方式：　　１、多渠道学习２、教学实践中探新路３、潜心课题研究　　四、具体内容安排：　　1、将所学理论运用于实践中，潜心钻教材，力求上好每一节课。　　2、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感

7、。　　3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于１２００字的反思，即完成作业三。　　4、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。　　5、继续与教育名家、名篇名作结伴，学而不缀。　　6、创新常规工作，并及时写出反思。　　7、积极参加县局的有关教学竞赛类工作。　　8、充分利用网络资源来辅助自己的教学工作。　　9、多多进入网络论坛，积极交流。　　篇三：小学语文教研组最新工作计划　　一、指导思想：　　以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的

8、教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。　　二、工作要求及措施　　（一）、深化教学研究，开