小学语文教师教学教研工作计划

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1、小学语文教师教学教研工作计划　　　　新的学期悄然而至为保障新学期教学工作井然有序更好的教书育人特制定本学期个人教学工作计划：　　　　一、教学工作　　　　1、学生情况分析　　　　二年级五班共有学生50人经过一年级的努力学生各方面取得了一些进步如学习习惯、学习品质等方面特别是学生的书写能力提高较快课外阅读量逐渐增大班里有四十多位孩子特别喜欢读书并养成了良好的读书习惯但部分学生的学习习惯、学习态度差影响班级整体水平发挥所以尽可能转化后进提高先进发展后进是本学期重点　　　　2、教材分析　　　　本册教科书构建了开放的、富有活力的

2、教材体系倡导自主、合作、探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力培养创新精神促进学生的全面发展全册课文共三十四篇设计了八个专题围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台　　　　3、本学期教学工作目标：　　　　教学内容方面：　　　　复习巩固汉语拼音能借助汉语拼音识字、正音　　　　认识500个汉字会写380个生字认识的字能读准字音结合词句了解意思不作字形分析不要求书写要求会写的字能读准字音认清

3、字形理解意思正确书写练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望在生活中自主识字养成学生良好的写字习惯书写规范、端正、整洁　　　　会使用音序查字法学习用部首查字法查字典培养独立识字的能力　　　　喜欢阅读对阅读有兴趣学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段　　　　能联系上下文和生活实际了解课文中词句的意思在阅读中主动积累词语　　　　能阅读浅显的课外读物能与他人交流自己的感受和想法养成爱护图书的习惯　　　　认识课文中出现的常用标点符号学习使用句号、问号和叹号　　　　逐步养成讲普通话的习惯和

4、愿意与人交流的意识　　　　能认真听别人讲话听懂主要内容能主动与别人交谈讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方有礼貌　　　　对写话有兴趣能把看到的、想到的写下来在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语了解日记的格式学习写日记　　　　学习习惯方面：　　　　培养良好的书写习惯和学习兴趣培养认真的学习态度　　　　4、教材的重点和难点分析：　　　　本册教材从内容上看主要任务是识字、写字和课文的朗读从学生的长远发展来看词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点难点是识字、写字和课文的朗读　　　　5、

5、教学工作具体措施：　　　　（１）加强业务、理论学习提高自身素质、授课能力加强对前置自学提纲的研究　　　　认真备课、上课、批改作业遵守学校各项规章制度　　　　组建班级图书角加强书香班级建设力争让每个孩子爱上书养成良好的读书习惯继续做好亲子阅读活动　　　　本学期我将一如既往的做好教育教学工作更加严格要求学生争取再上一个新台阶