美术家眼中的自己

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时间:2018-10-19

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1、第2课美术家眼中的自己美术家、画家,这样一类人在你的眼中是怎么样的?请思考:(提示:你们听说的、看到的、或者其他渠道了解的。)思考:1、这两件作品分别表现了什么内容?2、画面中有没留下艺术家的痕迹?3、如果有是怎么样留下的?进一步思考:1、这些作品产生在什么年代?2、这些年代又属于什么历史时期?3、在这个历史时期中这些画的作者是一个什么身份?这样一些人,我们今天称他们为“艺术家”,但在当时他们真正的身份却是工匠,奴隶;并且他们自己也没有很强的自我意识,因此他们自己也同样承认这两个身份。在金农的笔下,生动传神地展现了自己身

2、为“扬州八怪”领军人物的“怪”的特点;几乎光圆的头上斜垂一绺小辫,远过身高的一根长手杖伴着红屐轻轻地向前踱步。这种跃然纸上的奇形异貌正是画家自身奇癖古怪的性格的展现。傲世脱俗、高蹈出尘金农,号冬心先生,浙江仁和(杭州)人。50岁方正式作画,由于他博学多才,修养全面精于书法篆刻,长于鉴定,平生浏览古人名迹众多,故“涉笔即古,脱尽画家习气”自画像?《作为绘画之喻的自画像》阿尔特米西亚·真蒂莱斯基14世纪以来,社会对这些人的定位仍然是“工匠”。但不同于以前的是,他们自己已经不愿把自己看做是工匠,而认为自己是负有文化使命的人。比

3、较分析《画室》与《宫娥》两幅油画并回答下列问题1、画家分别处于什么样的环境中?2、画家自己是以什么方式出现的?3、能否看出画家对自己的职业的看法?委拉斯贵支《宫娥》a.画家自己的画室b.西班牙的皇家宫廷1、画家分别处于什么样的环境中?2、画家自己是以什么方式出现的?3、能否看出画家对自己的职业的看法?a.背对观众b.面向观众a.维米尔认为自己能够画的只是大千世界的一小部分,但是这正好反映出维米儿的心胸是博大的.背景中的世界地图和画室一角的对比暗示给了我们这一点.b.委拉斯贵兹则认为自己作为西班牙的宫廷画师,这样一个工作是

4、非常重要的,所以自我感觉很自豪.这一点从他超大号的画布,以及画家本人与国王、王后的位置便可以看出来.比较分析《听琴图》与《西园雅集图》两幅中国画并回答下列问题1、画中是一个什么场景?2、作者在这个画面当中是什么身份?“吟徵调商灶下桐,松间疑有入松风;仰窥底审含情客,似听无弦一弄中。”蔡京听琴图》的确是一幅十分优秀的中国人物画。绢本,设色,纵81.5厘米,横51.3厘米。笔法工整细润,设色鲜丽明净。画面正中,一株枝叶扶疏、势如虬龙的长松,凌霄盘旋而上,花朵一一可数,翠竹数竿,摇曳其侧。松阴下,木几香炉,云烟缭绕,一人黄冠缁

5、服,正襟危坐,抚弄琴弦,全神贯注,风神飘逸。在其前方,二人朝服纱帽,左右对坐,凝神恭听。朱袍者低首执扇,如痴如醉。绿裳者仰首谛听,思接天地。旁有一侍童,拱手伫立,被琴声吸引。三个听众,三种不同的神态,都刻画得惟妙惟肖,栩栩如生。听琴图——皇帝自画像?1、画中是一个什么场景?2、作者作者在这个画面当中是什么身份?a.背靠大树有一身着道士装束的人在弹琴,另有两个人分坐两边在聆听,还有一童子,本来是伺候其他三人的,但是似乎也被琴声所吸引。b.画者李公麟以及苏轼、黄庭坚、米芾等十六人在驸马王诜府上的花园里饮酒、作诗、画画、谈禅、

6、论道。a.道士、闲云野鹤,而不是一个皇帝b.文人雅士,而不是一个纯粹的画家西园雅集图另一幅《西园雅集图》局部王诜请善画人物的李公麟(1049——1106,字伯时,号龙眠居士),把自己和友人苏轼、苏辙、黄鲁直、秦观、李公麟、米芾、蔡肇、李之仪、郑靖老、张耒、王钦臣、刘泾、晃补之以及僧圆通、道士陈碧虚画在一起,取名《西园雅集图》。主友16人,加上侍姬、书僮,共22人。松桧梧竹,小桥流水,极园林之胜。宾主风雅,或写诗、或作画、或题石、或拨阮、或看书、或说经,极宴游之乐。米芾为此图作记,即《西园雅集图记》。课堂延伸:根据伦勃郎三

7、幅不同时期的自画像分析作者不同时期的精神状态上的变化。时期早期中期晚期与生活境况的关系精神状态上的变化1632年,凭借一幅《杜普教授的解剖学课》而一举成名,并且获得幸福的婚姻。1642年,由于《夜巡》引起纠纷,致使声誉一落千丈,同年6月,妻子去世,遭受了经济和精神上的双重打击。晚年,他的第二任妻子还有儿子相继去世,精神上遭受重创。意气风发成功自信落泊潦倒若有所思茫然彷徨苍老颓败1632《杜普教授的解剖学课》1642《夜巡》本课小结:艺术家在不同历史时期和社会环境中的处境,以及其自我意识在美术作品中的表现.美术家的自我认同

8、与社会定位的角色是不同的.米开朗基罗的唯一的自画像摩西雕像《雅典学院》不相称的婚姻V.V.普基廖夫俄国在这幅作品中,画家体现的是妇女命运的主题.特写式的构图,展示一个结婚场面:一个十六、七岁的少女正与一白发老者举行婚礼,在《不相称的婚姻》中,所有人物都画得很大,有的如真人大小。作者将自己的肖像也纳入画中。(图右双手交

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