对我国当代大学生道德价值观转变的反思

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1、对我国当代大学生道德价值观转变的反思摘要：当代大学生状况，不仅关系到大学生的个人成长，还关系到整个社会和民族未来的发展。造成大学生道德价值观的原因是多方面的，相应的解决措施也不应该是单一的，应当根据具体情况而予以实施。　　关键词：大学生；道德；道德价值　　：G41：Ａ：1005-5312（2011）33-0194-01　　道德价值观是价值思想体系的一个不可分割的重要组成部分,它是在一定道德原则指导下的道德价值观念的总和。我国现在正处于社会主义转型时期，并且随着社会生活的发展,面对“多元并存，新旧交替”、西方道德价值观的传入，大学生道德价值观自身必然要发

2、生相应的变化，当代大学生的道德价值观现状究竟怎样，传统的道德价值观在当代大学生中的地位如何,这些都是我们十分关心的问题。　　一、我国当代大学生道德价值观的特点　　有什么样的道德价值观是一定社会关系和社会历史条件的产物,是基于自身利益和需要的产物。在社会主义转型时期我国当代大学生道德价值观也相应的表现出以下几个方面的特征:　　（一）以自我为中心　　表现为只关心个人的利益,不关心集体和他人的利益；小团体意识、“老乡”“朋友”观念很强。据有关调查，现在很多大学生要求入党的动机是“能够促进个人的成长”，以便为自己以后就业的时候提供一个更好的条件,相反能为他人和

3、社会做贡献的动机则是已经很少。　　（二）强调个性化发展,行为价值偏向自我，利己主义盛兴　　由于市场经济要求的是‘自我独立’的主体,“个人的自我意识与主体意识明显增强,个人正逐渐由人身依附走向人格独立”的影响,因而导致他们在观念上认为在市场经济大潮中,必须完全凭借自身的能力和实力,才能达到取得事业上的成功,实现自身的价值。　　（三）功利化倾向明显，忽视真才实学,急于求成　　一些青年大学生道德价值取向出现偏移，表现为一切以金钱作为衡量标准。学习的目的是为了赚更多的钱以过上舒适的生活、拥有更多的物质财富为目标，急功近利、注重实用。　　二、当代大学生道德价值观

4、转变的原因分析　　（一）失范行为的成本与利益倒挂　　在社会主义市场经济秩序的建立与完善的过程中,利益的诱惑与相关制度的不健全,使道德领域的失范行为屡见不鲜。当代大学生看到了太多道德失范的现象,更为遗憾的是有相当多的道德失范者获得了“失范行为”的回报。　　（二）大学道德教育的边缘化　　虽然,许多高校都非常重视大学生的道德价值观教育,但实践中依然还存在着许多需要解决的深层次问题。主要表现为:缺乏像专业教育一样严谨清晰的教育计划,作为主渠道的道德教育课程往往通过百人甚至数百人的大课堂进行,难以进行深入交流与沟通。因此课堂教学的实效性难以最大化。　　（三）传播

5、媒介的错误导向也对大学生道德价值观产生极为深刻的影响　　文化界的精神产品,对大学生的道德价值观的形成起着潜移默化的作用。但是,一些粗制滥造、违背社会主义道德的作品时有出现,对青年大学生产生了不好的效果。　　三、加强大学生道德价值观的对策思考　　对于大学生中价值观的严重的畸形现象，社会各界采取相应的措施使他们与时代的发展相吻合，以促进社会主义事业的建设和发展。　　（一）要正确对待传统文化和西方道德价值观,大力弘扬中华民族的优良道德传统　　在计划经济向市场经济转变的过程中，西方道德价值观乘势涌入并产生影响，大学生作为思想最活跃、最敏感的社会群体,他们的价值

6、取向无疑要在社会变革中发生嬗变。既有从消极向积极方面的变化,也有从优秀的向落后的变化。　　（二）学校要高度重视大学生道德价值观教育的实践,把道德教育纳入大学生教育教学活动的全过程　　实践是人的正确思想意识形成发展的源泉，人们只有通过实践才能发现事物的本质和规律,形成正确的思想道德意识,养成良好的行为习惯。高校德育要充分利用校内、校外的区域资源,设立一系列学生实践基地、社会调查等,通过组织、引导大学生参加一定的实践活动,使他们在亲身体验中不断提高认识,增强情感,促进知行转化。　　（三）家庭要培养大学生健康的心理,确立理性的道德价值观　　美国教育社会学家认

7、为,对儿童和青年的生活最重要、最有力的三种影响是家庭、同辈团体和学校。“家庭不仅‘教’给儿童以家庭所属的社会阶级的价值、标准、规范和习俗惯例,家庭也‘教’给年轻人包括阶级在内的整个社会结构……”因此要呼吁学生家长关注孩子的成长，及时了解孩子的思想动态，多与孩子交流和讨论价值观方面的问题，并加以正确引导，就显得尤为重要。