暑假生活中,我们很忙碌,又很辛苦,忙碌辛苦之余,希望

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1、第三期主编：路爱霞2012-8-7暑假生活中，我们很忙碌，又很辛苦，忙碌辛苦之余，希望大家能把研修完成，能抽出一些时间来，根据专家的讲座写一些东西，哪怕是简单的几句话，网上的东西可以作为参考，但不能完全抄袭，希望大家予以重视！这些天的培训学习，使老师们对学习有了更深的认识。在学习的过程中，感到自己知道得太少，有许多知识不会。越是这样就有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。在学习的过程中品尝到乐趣，内心得到一种满足。这些天来我清醒的认识到自己需要学习的东西太多了，只要树立终身学习的态度，才不会落伍，才能与时俱进，永不言败。在以后的工作中，我要更加努力地学习网络知识，应用到教育教学当

2、中，争取取得更大的成绩。总学时前3名：窗体顶端姓名窗体底端工作单位总学时(分钟)李清科平乡县第三中学2475张燕平乡县第三中学2321王舒蕾平乡县实验中学2200总学时后3名（课时不够的需要努力）：窗体顶端姓名窗体底端工作单位总学时(分钟)刘庆广平乡县田付村中学451孔召平平乡县实验中学353李殿松河北省平乡县第五中学230学习日志提交数前3名姓名工作单位学习日志提交数王舒蕾平乡县实验中学12骆坤英平乡县第二中学12王雪慧平乡县教师进修学校附属中学12学习日志提交数为0的有姓名工作单位学习日志提交数张燕平乡县第三中学0孙雪省平乡县油召学区0李洪起河古庙学区0杨志坡平乡县油召学区0张元兴平乡

3、县第三中学0董玲平乡县第三中学0梁东旺平乡县第三中学0李兰云平乡县平乡学区0刘晓明平乡县益华中学0刘孟群平乡县教育局教研室0霍电军平乡县益华中学0任利影平乡县益华中学0常珠霞平乡县新世纪英才学校0胡啸英平乡县教师进修学校附属中学0李志英平乡县油召乡中0马林娟平乡县第三中学0刘庆广平乡县田付村中学0真正体现评价的过程性发布者：李殿松发布时间：2012-7-2615:46:52评价的过程性应具体体现在收集学生学习状况的数据和资料，根据一定的标准对其发展状况进行描述和判断，在一定的目标指导下，根据学生的基础和实际情况，给予学生反馈并提出具体的改进建议，而不只是简单地给学生下一个结论，无论这个结论

4、是五星、等级还是分数。例如，在一个单元的教学或完成某项作业后，根据课程标准和教育教学目标，对学生的学习态度、学习习惯、学习方法、知识和技能、探究与实践能力、合作、交流与分享等一个或几个方面进行描述，判断学生当前的学习状态，根据学生的基础，指出学生的发展变化及其优势和不足，在此基础上对教师的教学和学生的学习提出具体、合理的改进建议，就典型地体现了评价的过程性。信息技术与课程整合对老师的要求发布者：骆坤英发布时间：2012-7-2716:58:22这一教学理论正是创新人才培养所需要的，也是实施新课程标准所需要的。作为一种能力，它要求教师达到以下几方面标准：理论知识方面：深刻理解新课程标准的内容

5、、要求，深刻理解信息技术与课程整合的内涵和概念，准确把握整合的实质，熟悉信息技术与课程整合的整合模式。信息技术方面：熟练掌握计算机、计算机网络的基本操作，熟练掌握多媒体课件制作技术。教学设计方面：能够设计出符合新课程标准的，以信息技术促进学生自主学习的教学方案，教学设计中能够体现现代教育理念。教学实施方面：在教学中，倡导主导——主体相结合的新型教学结构，能合理地将信息技术融入学科教学，并达到促进学生自主学习，调动学生的主动性、积极性的效果，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。经验方面：有丰富的新课程标准实施体验以及多媒体教学经验。教师的信息意识：教师对有关教育教学信息的敏

6、感度，表现为认同信息技术在教育教学中的作用；能在教学实践中自觉的运用信息技术；愿意在教学中积极探索信息技术与本学科教学的整合等。教师的信息意识到位，才能在教学实践中积极探索信息技术与学科教学整合的规律，整合能力才能逐步得到提高。教师的信息技能：信息技术与其它学科的整合是指将信息技术与其他学科进行有机的融合，通过在学科教学中合理的应用信息技术，达到提高学科教学效果、提升学生信息素养的双重目标，是一种双赢的行为。所以，教师的整合能力是以信息技能为基础的，整合能力的发展会受到教师信息技能的制约。培训感言发布者：李殿松发布时间：2012-7-2616:01:24通过这次培训，我认为对提高教师素质，

7、推动学校教育教学改革，提高教学质量都起到了很大的推动作用，也使我收获颇多，引人深思。我深深认识到了，远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的，是为提高广大学生的学习能力服务的，更是为新课标下的教育教学服务的！这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。本次培训一定会激励广大教师的教育热情和教学思考，促进自身多方面素质的提高。