小班教案泡泡屋

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1、精品文档小班教案泡泡屋时间：2015年3月-7月单位：白河县幼儿园科目：社会年级：小班教师：王能琴幼儿园小班第二学期社会活动计划小一班王能琴一、学情分析日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但毕竟是孩子，自觉能力差，好奇心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。由于孩子们年龄小，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同。这就形成了儿童的个性差异。因此，根据幼儿的年龄和个性发展，所以在上课的时候老师要因材施教，使每个孩子都在原来的基础上又所进步。二、教学总目标健康和社会每周一节课，我将以课本内容

2、为主，与我们孩子平常生活相联系，老师引导幼儿走进实际生活中。让孩子自己去发现问题的根源，具体问题具体分析。学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容。学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的孩子健康快乐成长为主要目标。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档三、教学重点和难点分析1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。3

3、、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。四．教学措施充分利用本学校条件和资源，将以课堂教学与日常生活有机结合，通过感知体验，观察学习，实践活动等途径和方法。促使幼儿认识社会，学习生活全面发展。五、课时安排第周时

4、间：班级：小班2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档教师：一、区域活动：1、角色区：设置娃娃家，提供娃娃家所需的用品2、音乐区：铃鼓、手串铃、木鱼、碰铃、磁带等。3、自务区：自制穿鞋带的玩具、自制的布小鱼、苹果、珠珠、筷子。4、娱乐区：拖拉玩具、鱼、钓鱼竿、圈圈、动物若干。5、结构区：各种形体的插塑、积塑、有关船的挂图。重点指导自务区的筷子的使用。二、组织幼儿参加早锻炼。三、盥洗点心2012年月日星期一集中教育活动：活动：角色游戏——《理发店》活动目标：1、学做理发师，激发角色行为，培养角色意识。2、建立游戏常规：正确使用玩具，爱护玩具

5、。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档活动准备：梳妆台、头梳、电吹风、理发店用具等。1．以“娃娃头发长”引题启发：头发长了上什么地方去理？2、创设环境让幼儿想象。这是什么地方？理发店里有谁？理发师是怎样理发的？3、幼儿活动教师指导。重点观察：幼儿有哪些装扮动作？是否形成角色行为？角色意识如何？指导：A．引导幼儿积极参与游戏。启发：你想不想把自己装饰得漂亮些吗？用游戏情节感染幼儿：你的发型好象有点乱？B、指导理发师的理发顺序。4、游戏结束，教师讲评。针对幼儿游戏是否遵守游戏的规则。户外活动：拉着小动物走活动目标：1、培养幼儿运动的兴趣。

6、2、发展跑、跳的能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档3、继续练习听信号做动作，看标志做动作。活动准备1、小动物玩具或图片若干2、场地2012年月日星期二集中教育活动：活动：科学《一家几口人》学习3以内手口一致点数，并说出总数。能区分明显的大小差异，有初步的大小概念。准备每人准备三个大小不同的同种水果1梨等)。记号笔、彩色纸和彩色绉纸若干，胶水。过程认识苹果一家三口。—一起演唱歌曲《我家有几口》。——苹果一家一共有几个?——它们分别是谁?为什么?装扮水果一家。——请幼儿说说自己拿来的水果一家中谁是爸爸，谁是妈妈，谁是孩子。——引导

7、幼儿说说自己想怎样装扮水果一家。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档——教师根据幼儿的讲述装扮苹果，如用记号笔画出眼睛、鼻子和嘴巴，或粘上眼睛、鼻子、嘴巴，最后再用彩色绉纸给苹果娃娃扎一个蝴蝶结。——幼儿选择自己想要装扮的水果和工具、材料，进行装扮。引导幼儿相互介绍：自己装扮的水果哪个是爸爸，哪个是妈妈，哪个是孩子。活动：体育《夹子造型》活动目标：1．练习夹的小肌肉动作。2．养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。活动准备：塑料或木制的衣夹若干、过塑后的形象图卡、小篮子活