2013届高考物理密破仿真预测卷15

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1、金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com2013届高考物理密破仿真预测卷15选题表选题表的使用说明：1.首先梳理出要考查的知识点填到下表2.按照考查知识点的主次选题，将题号填到下表考查知识点试题难易分布基础中档稍难物理学史1共点力平衡2摩擦力3牛顿第二定律4运动力与图像512机械能6电场713稳恒电路8磁场9、14力学实验10测电阻实验11选修部分15-17（3-3、3-4、3-5）1.下列科学家属于“物体越重，下落越快”的观点的代表人物（　　）A．牛顿B．伽利略C．亚里士多德D．爱因斯坦2.如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质

2、量为第14页共14页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com，用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为α的斜面上，B悬于斜面之外，处于静止状态．现在向A中缓慢地加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（　　）A．绳子拉力大小不变，恒等于MgB．A对斜面的压力逐渐增大C．A所受的摩擦力逐渐增大D．A所受的摩擦力先增大后减小【答案】A、B3.如图所示，水平桌面上平放着一副扑克牌，总共54张，每一张牌的质量都相等，牌与牌之间的动摩擦因数以及最下面一张牌与桌面之间的动摩擦因数也都相等

3、．用手指以竖直向下的力按压第一张牌，并以一定的速度水平移动手指，将第一张牌从牌摞中水平移出（牌与手指之间无滑动）．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（　　）A．第1张牌受到手指的摩擦力方向与手指的运动方向相反B．从第2张牌到第54张牌之间的牌不可能发生相对滑动C．从第2张牌到第54张牌之间的牌可能发生相对滑动D．第54张牌受到桌面的摩擦力方向与手指的运动方向相反第14页共14页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com4.跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图所示．已知人的

4、质量为70kg，吊板的质量为10kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．取重力加速度g=10m/s2．当人以440N的力拉绳时，人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为（　　）A．a=1.0m/s2，F=260NB．a=1.0m/s2，F=330NC．a=3.0m/s2，F=110ND．a=3.0m/s2，F=50N5.如图所示，小车向右匀速行驶的过程中，重物将（　　）A．匀速上升B．匀加速上升C．做加速度逐渐增大的加速运动D．做加速度逐渐减小的加速运动第14页共14页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源

5、网wx.jtyjy.com6.如图所示，在抗洪救灾中，一架直升机通过绳索，用恒力F竖直向上拉起一个漂在水面上的木箱，使其由水面开始加速上升到某一高度，若考虑空气阻力而不考虑空气浮力，则在此过程中，以下说法正确的有（）A．力F所做功减去克服阻力所做的功等于重力势能的增量B．木箱克服重力所做的功等于重力势能的增量C．力F、重力、阻力，三者合力所做的功等于木箱动能的增量D．力F和阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量7.如图所示，充电后与电源分离的平行板电容器，其正极板接地，在极板间P点有一带电液滴处于静止状态．现将B板移至虚线处，则（　

6、　）A．两板间电压变小B．P点场强不变，但电势降低C．电荷q仍保持静止D．电荷q的电势能减小第14页共14页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com8.四个相同的电流表分别改装成两个电流表A1、A2和两个电压表V1、V2，A1的量程大于的量程A2的量程，V1 的量程大于V2的量程，把它们接入如图所示的电路，闭合开关后（　　）A．A1的读数比A2的读数大B．A1指针偏转角度比A2指针偏转角度大C．V1读数比V2读数大D．V1指针偏转角度比V2指针偏转角度大【答案】ACA、电流表A1、A2串联

7、，流过电流表的电流相同，A1的读数与A2的读数相同．故A错误．B、电流表A1、A2是由相同的电流表改装而成的，A1的量程较大，分流电阻较小，串联时流过A1表头9.用相同导线绕制的边长为L或2L的四个闭合导体线框，以相同的速度匀速进入右侧匀强磁场，如图所示．在每个线框进入磁场的过程中，M、N两点间的电压分别为Ua、Ub、Uc和Ud．下列判断正确的是（　　）第14页共14页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comA．10.某课外兴趣小组利用如图（2）的实验装置研究“合外力做功和物体动能变化之间

8、的关系”以及“加速度与合外力的关系”1 该小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力，改变钩码的个数，确定加速度a与细线上拉力F的关系，如图图象中能表示该同学实验结果的是 ②在上述实验中打点计时