统计学第二章 统计数据的搜集、整理和显示

统计学第二章 统计数据的搜集、整理和显示

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1、第二章统计数据的搜集、整理和图表展示教学目的和要求:1.掌握统计调查各组织方式的分类特点和应用;2.掌握统计调查方案设计的内容;3.熟悉各种统计数据的搜集方法;4.掌握数据分组方法和频数分布数列的编制方法;5.掌握各种统计表的结构和表现形式;6.熟悉各种统计图的表现形式;7.熟悉各种统计表的制表规则。第一节数据来源和调查第二节统计数据第三节数据整理第四节数据的图表展示第一节数据来源和调查一、调查的基本理论(一)统计调查的概念1、统计数据搜集的概念统计数据搜集就是根据统计任务的要求,运用科学的调查方法,有目的、有计划、有组织地及时搜

2、集各项反映社会经济活动和科学试验成果的统计资料的过程。2、搜集数据的方法:实验与调查 (1).调查:人们为获得社会经济现象的相关数 据,运用相应的调查方法,向客观实际搜集 数字资料的过程,所获数据为调查数据。 (2).实验:在实验中控制一个或多个变量,在一 定的控制条件下观察实验对象,从实 验中获得的数据为实验数据3、搜集的统计数据有两种:(1).原始资料(初始资料):是直接向调查对象搜集反映调查单位情况的统计资料,对原始资料的搜集即为统计调查(2).次级资料(二手资料):根据研究目的,搜集已经加工,整理过的说明总体现象的资料(二

3、)统计调查的要求根据统计制度方法的统一规定,统计调查必须达到准确、及时两个基本要求,做到数字准、情况明、反映及时。1、准确性。统计调查的准确性是指提供的统计资料必须符合客观实际情况,保证各项统计资料真实可靠。2、及时性。各项调查资料不但要求准确,而且需要及时,这是很明显的,因为过时的资料落在了形势发展的后面,失去时效,犹如“雨后送伞”起不到统计的真实作用。统计调查形式示意图普查全面报表抽样调查重点调查典型调查周期性调查一次性调查普查抽样调查重点调查典型调查全面调查非全面调查连续(经常性)调查不连续调查定期报表专门调查调查范围调查时

4、间组织形式统计调查形式(三)统计调查的种类1、全面调查与非全面调查统计调查按调查的范围划分,可分为全面调查和非全面调查两大类。(1)全面调查是对调查对象的所有单位一一进行调查。普查、全面统计报表都属于全面调查。1)普查概念:普查是专门组织的一次性的全面调查,它主要是用以调查某些不能或不宜用定期的全面报表搜集的统计资料。世界各国一般都定期进行各种普查,以便掌握国情,国力的基本统计数据。普查有主要特点:是一次性或周期性的调查。间隔时间较长。普查要规定统一的标准时点和普查期限。以避免调查数据的重复或遗漏。规定普查的项目和指标,不能随意改

5、变或增减普查的数据较准确,全面,但普查的范围较窄普查的组织形式:组织普查机构或利用调查单位的原始记录和核算资料。2)全面统计报表制度概念:全面统计报表制度是依照国家有关法规,自上而下地统一布置,以一定的原始记录为依据,按照统一的表式,统一的指标项目,统一的报送时间和报送程序,自下而上地逐级地定期提供统计资料的一种调查方式。全面统计报表的实施范围,是调查对象的全部单位均要填报。统计报表的主要特点:第一,资料的来源是各个基层单位的原始记录。第二,逐级上报和汇总的。第三,属于经常性(连续性)调查,调查项目相对稳定。(2)非全面调查:对调

6、查对象其中的一部分单位进行调查。1)抽样调查。抽样调查是按随机原则从调查对象中抽取一部分单位作为样本进行观察,然后根据所获得的样本数据,对调查对象总体特征作出具有一定可靠程度的推算。A)特点:第一,按随机原则抽取样本。第二,根据部分调查的实际资料对调查对象总体的数量特征作出估计。第三,抽样误差可以事先计算并加以控制。B)适用范围:第一,不可能或不必要进行全面调查的社会现象。第二,对普查资料进行必要的修正。C)抽样调查的理论基础概率论和数理统计的有关定理。D)抽样调查对数据的要求:所研究的变量是随机变量。E)抽样调查应遵循的原则:第

7、一,随机原则。第二,最大抽样效果原则。2)重点调查重点调查:是指在调查对象中,只选择一部分重点单位进行的非全面调查。选择的单位在全部总体中虽然数目不多,所占比重不多,但可以说明整个总体在该标志总量方面的基本情况。优缺点:优点是调查单位少,可调查较多的项目和指标;缺点是不能由重点调查的结果推算总体。重点单位的选择:第一,选多少由调查任务确定;第二,选择时要注意重点可变动;第三,选中单位应是管理健全,统计基础工作较好的单位组织形式:是专门调查的组织形式搜集资料的方法:以企事业单位的原始资料为依据的报告法3)典型调查概念:典型调查是一种

8、专门组织的非全面调查。根据调查的目的,在对所研究的对象进行初步分析的基础上,有意识地选取若干具有代表性的单位进行调查和研究,借以认识事物发展变化的规律。有人也认为它是“目的抽样”,以若干具有代表性的单位为样本。特点:第一,调查单位少,能深入实际,深

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