功能语言学简介..

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2、P伦敦学派L哥本哈根学派C荷兰学派H俄罗斯学派R法国学派F布拉格学派创立1926年捷克布拉格语言学小组的成立标志着布拉格学派的诞生。创始人Mathesius马泰休斯；Jakobson雅可布逊主要成员主要观点Trubetzkoy特鲁别茨科依；Firbas费巴斯把语言看作是一个用于交际、有多种表达手段构成、为实现某种目的服务的功能系统，因而从一开始就把功能纳入研究的范围，开创了功能语言学的先河。伦敦学派创立形成于20世纪40年代，活跃于1944至1956年间。创始人Firth弗斯主要成员产生背景R.

3、h.Robins;Halliday韩礼德等19至20世纪上半叶，英国为了适应向外扩张的需要，强调推广标准英语和研究亚非语言的重要性。语音学、语言学应运而生。Firth是在英国讲授语言学和获得该领域教授职称的第一人。哥本哈根学派创立创立于1931年，也称丹麦学派或语符学派。代表人L.Hjelmslev（叶姆斯列夫，1899～1965）主要成员主要观点V.Brondal;H.J.Uldall等认为语言是一个符号系统，每个交际过程都有系统在发挥作用；语言具有明显的社会性和人文性；语言可以真实地反映现实

4、，也可能带有某种程度的扭曲；语言理论必须依靠语言事实的验证。法国学派Martinet认为尽管语言可以发挥表达、交际和审美等多种功能，但交际功能才是语言的“中心功能”，在语言研究的各个方面都应该贯穿功能主义。Martinet三个独创之处：语言的双重分节；语言的经济原则；语言的现实主义原则。Kristeva她于1967年首先创造“互文性”（intertextuality）这个术语，并把它引入文本分析和文学批评。所谓“互文”（intertext）指的是存在于其他语篇之间的语篇；所谓“互文性”指的就是不

5、同语篇之间的这种相互关系。荷兰学派讲荷兰学派实际上就是讲S.Dik(1940-1995)。他创立的功能语法在整个功能语言学领域占有重要地位，体现在1978年出版的《功能语法》（FunctionalGrammar）一书中。他把语言功能分为：语义功能、句法功能和语用功能。Dik的功能语法和Halliday的系统功能语法都受到布拉格学派的影响，但系统功能语法是以社会集团的语言使用者为出发点，本质上是社会语言学的；而Dik的功能语法以说话者的能力competence为出发点，因此从某种程度上跟转换生成语

6、法一样具有认知心理学的性质。俄罗斯学派俄罗斯的语言学家对整个功能语言学的贡献主要在于语篇语言学的研究和Bakhtin（1895-1975）的复调理论。自20世纪30年代，俄罗斯就有学者开始关注语篇层次上的语言研究。1948年语法学家N.S.Pospelov发表了两篇文章，被看作是俄语语篇语言学的奠基之作。主要观点是：句子与句子之间联系紧密、相互制约，把句子看做整体的一部分，研究其结构和意义不能脱离上下文，语法学家应研究大于句子的言语单位即“超句统一体”等。美国功能学派美国功能主义开创于20世纪7

7、0年代，到80、90年代进入比较成熟的阶段。早期的美国功能主义语言学在于揭示形式主义语言理论的不足，并注重研究那些形式主义无法解释的现象。美国功能主义的发展壮大了整个功能语言学的力量。但美国没有公认的领军人物,力量分散,整体上影响不如欧洲。美国功能学派格语法层次语法Kuno的功能句法角色与指称语法认知语法语篇语法法位学语言类型学系统功能语言学系统功能语言学包括“系统语法”和“功能语法”两个部分，但这不是两种语法的简单总和，而是一种完整的语言理论框架的两个不可分割的方面。系统功能语言学把语言看作有

8、规律的资源，其基本原理认为语言描写的是系统，更甚于结构。系统语法Halliday功能思想系统功能语言学与语篇分析系统功能语言学的语言观语法隐喻系统功能语言学派系统语法SystemicGrammar是Halliday于20世纪60年代中期提出的一个名称。Halliday为代表的一些语言学家认为语法研究应该建立在一系列的系统之上。而且语言的系统与语言的功能之间存在某种对应关系。因此系统功能语法包括系统语法和功能语法这两个不可分割的方面。系统语法有这样几个主要特点：一、重视语言的社会功能及如何实现这些