我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育

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时间:2018-10-24

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1、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。家长问卷调查主要反馈意见摘录:  共收回家长问卷调查表49份,其中有19份调查表填写不全或基本无意见。总体上对我校的教学管理工作是满意的,并给予了比较充分的肯定,也提出了一些中肯的意见和建议,现将主要反馈意见摘录整理如下:  一、您认为我校目前教育教学管理工作现状如何?还存在哪些及待提高与改进的地方?  1、贵校在抓教育教学管理工作中,措施得力,指导

2、有方,能重视学生德、智、体全面发展,教育教学能面对全体学生,重视大面积丰收,关心爱护学生,重视教书育人工作。从孩子每次布置作业来看,语文教学做到重视读、讲、背、默、用,数学教学重视清、准、熟、牢、全,很受学生和家长的欢迎。  2、进一步加强教学管理,可以经常搞一些教学观摩和公开课。在教师中开展教学竞赛。  3、目前的教学管理现状我们还是比较满意的。对待学生,我们希望好、中、差生能接受同等的受教育的权利。  4、针对学生在校表现情况,学校应定期与家长通报情况,最好每月通报一次。  5、目前学校的教育教学管理处于全市一流水平,教师素质很高,

3、有敬业精神。英语课、微机课课时足。  6、能否取消家长签字。  7、培养孩子独立思考和解决实际问题的能力也很重要,但孩子可支配的时间感觉少了点。  10、为学生切实减负,现在学生普遍感到压力太大,作业应分层留,不同的学生留不同的作业。  三、为了使家庭教育与学校教育保持一致性,您认为采取哪一种家校联系方式更为适宜?  1、建议学校每学期老师能对学生家访一次。  2、多开展学生家访活动,加强家长与学校教师的沟通和联系。还可以举办一日或半日家长与学校座谈会。  3、可以通过书信的方式,两周左右联系一次。家长谈谈学生在家的情况,老师说说学生在

4、校的表现,这样相互了解,相互沟通,我想会更有利于孩子的成长。  4、应采取书信方式或电话通讯方式。  5、分批不定期组织家长座谈会,老师传授育儿方法,与学校的科学教育保持一致。家校联系本及时交流情况。(老师已做得很好。)  6、提倡家长校访,要明确校访时间,老师热情接待。  7、最好在学校的网站上,每个班级都设置一个论坛,学生家长和老师经常互动。  8、最好的联系方式当然是班级老师与我们的家校联系本啦。(有多名家长有此观点。)  9、学校每个月设定一次家长接待日,以便家校及时沟通、交流,每次两个小时就可以了。  10、开办家长学校,定时

5、向家长传授现代的教育观念;创设家校教育联系报刊,及时登载教师的教育心得和优生教育的经验类文章,家长能通过这一刊物发表自己的教育经验。  11、让学生家长能走进课堂听课。  四、您还有哪些其它建议?  1、有少数学生身体很结实,就是因为个子小,体育上跑不过高个子的同学,就评不上三好生,损害了学生自尊心,实际上是品学兼优的学生。希望班主任在本学期能做得灵活一点。  2、我们认为一个班60余名学生太多太多!!强烈呼吁有条件再分一个班,这样对树立学校良好社会形象,培养教育孩子都大有益处。  3、增设班级,减少班级人数,减轻教师的负担,使他们能更

6、好地更全面地照顾到班级的每一位学生。  4、有可能的话,可组织部分家长听课,便于了解学生上课表现情况和接受效果。  9、定期举办教育讲座,使学校的教育渗透入家庭教育中去。  10、我觉得最好不要经常换老师,因为老师跟班,他能了解每一位学生的特点,孩子也不会觉得陌生,不需要适应过程;老师不一定要搞形式主义非得要上大专或本科,那样老师容易精疲力尽,在对待孩子的教学工作中就不能全心全意地投入到当中去,因为人的精力是有限的。  11、我觉得低年级的小同学在写作方面,老师抓得不够,希望老师今后在这方面抓一抓。  12、尽量少拖堂,准时下课。  1

7、3、学校搞大型活动,应尽可能让更多的学生参加。 2013年4月19日南油小学教学开放日,我请家长参与课堂,课后,让家长给每一节课作评价。学校规定一个班来十名家长,我们班来了十三名家长,可见我们班的家长很重视孩子的学习。    以下是八位家长听课后的评价,因为有几个家长中途走了,没留下评价。在这里不透露家长的名字。我们按照那天上课的次序请家长作评价。 一位家长的评价:英语课:1、8.25打开电视视频后,出现画面“第五课课标”后,老师离开课堂,叫学生自己看书,只有一部分同学在看书,其他的学生在说话。8.38分老师回到课堂,开始上课,逐一进行

8、提问(用英语回答)。2、最多的被提问8次,最少的一次都没有,不公平。好的同学会更好,差的同学就会更差。希望英语老师给他们一点被提问的机会,促使他们上进,学得更好。 数学课:1、  提问很全面,特别是那些平时

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