护理美学试卷2

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1、n(r>n)r>耕>阅卷人得分二、填空题（每空1分，共15分）2012-2013学年度第一学期《护理美学》课程考试试卷阅卷人得分一、名词解释（每小题5分，共20分）专、lh护理系年级：2012级考试方式：闭卷学分：1考试时间：120分钟题号—•二三四五总分得分1.护理美学：是研究护理领域中美的现象和市美规律的一门新兴学科。它以美学基本原理为指异，借鉴人文、社会科学等诸多学科的理论、方法和研究成果，从人、环境、健康、护理的角度岀发，探究护理美的现象、护理审美的发生、发展及其一般规律。2.护丄•审美修养：

2、足指护丄通过美学理论的学习，在护现实践活动中B觉地进行白我锻炼、自我培养、自我陶冶所取得的感受美、鉴赏美、创造美的能力和品质的过程。3.市美评价：是指以一定的市美标准为尺度，对市美对象所做的鉴赏、阐释和评价。它是审美主体的人在审美判断的基础上对事物所持的审美态度的体现，是理性参与下的一种特殊的审美活动。4.护理专业形象指护丄•群体或个人在护理实践屮的外表、思想、语言、行为、知识等的外迕体现，包括冇形的外在形象和无形的A介:形象。1.善”和“美”分别集中体现着伦理学和美学的核心问题，“善”是美的菽础，美

3、是善的一种表现形式2.如何将美育贯穿护理教育的伞过程，培养护理工作者的审美能力和审美修养，使他们成为能够运用美、发现美、创造美的天使。1.护理美学是社会人文环境的组成部分核心就是要树立尊重人、关心人、爱护人、发展人的理念。2.护理审美评价作用沟通功能、调节功能、激励功能、导向功能。3.护士的闪在形象：高尚的品德、诚实的心灵、良好的性格、丰富的才识。阅卷人得分三、选择题（单选题，每小题3分，共30分）1.下列关于希腊美学思想的观点屮错误的是A.毕达哥拉斯学派根掘“数的和來剖析美CB.苏格拉底追求美的普遍

4、定义C.“形式”足柏拉图美学思想的核心概念D.亚里士多德美学的竹学基础足“四因说”【C】2.古时候人类最早对色彩的美感体现在A.磨制石器上B.彩陶以及玉器的制作上C.石珠、兽牙等装饰品的出现上D.青铜的加工上【B】3.在审美能力形成过程中，发挥着动力作用的足A.帘美意识B.市尖需要D.审美品味【A】1.护理美学与护理心理学的关系不包括A.相互渗透B.相互促进C.共同发肢D.相互包涵【D】2.“不是亲人，胜似亲人”，想者对护士的这一评价主要运川了方式的审美评价A.类似联想B.对比联想C.W造想象D.创造

5、想象【A】3.护理审美评价的最终目的在于A.发现护理美B.增强职业价值感C.树立良好的护理形象D.引导护理美的创造【D】1.病区的㈨部环境不包括[A.舒适CB.安静CC.优美GD.胃【D】2.以下对护理专业形象内涵理解错误的足A.护理专业形象与护士个人无关B.护理专业形象來源于社会评价C.护理专业形象与护士群体或个人有关D.21世纪，护士不仅是“白衣天使”的形象，还应具有学费、专家的形象【A】3.人的心灵W界不包括□A.才智EB.道徳EC.惜感GD.实践【D】4.被后人疗•为科学尖学的鼻祖的关学家是A

6、.毕达哥拉斯C.柏拉图D.亚思士多徳【A】四、简答题（每小题10分，共20分）护理美学与护理伦理学的关系善”和“美”分别集屮体现着伦理学和美学的核心W题，“善”是美的基础，美是莕的一种表现形式，善耑耍美，美也离不开善，这就是两者间的区别与联系的辩证关系，两者在社会意识形态上的研究方A和n的是一致的，都是在探讨护理学范畴中的真善美的统一护理伦理学和护理美学的关系可归纳为：方向目标一致、内容形式相互关联、范围角度各有侧重。护理美概括为以下几方面：一是护理本质与内涵的理性美，体现在护理理念的人文关怀与服务，

7、对人的生命、尊严、权力的尊熏与维护：二是护理学理论体系与结构屮的科学美，体现在科学构想的思维框架与科学理论的系统性、整体性、严谨性、规范性及多元文化；三是护理实践中展现出的感性美和创造美，而这些美则浓缩在护理丄作者的言、行、技、形等综合素质方而。五、论述题海小题15分，共15分）论述护理工作中美学的原则？一、护理科学美的原则1.求真“真”足客观对象£1身的变化、发展的规律。护士在扎实的科学理论指异下，以精细规范的技能及时地解除护理对象交心痛苦屮发挥巨人作用时.2.求善对服务对象的关怀，团队精神等等，都

8、体现的是对人的生命、人的尊严和人的权利的尊重。3.求美护理科学在对人的生命维护中，既耍注重生理状况的改善，也耍沌重营造心理的愉悦，使护理对象在和谐、舒适的状态中提岛生命质S或走完人生的历程。二、护理环境美的原则1.物理环境护理的物理环境指标，应符合人的生理、心理习惯。布局上应冇足够的私密空间，使护理对象能够保冇个人的隐私2.社会环境护理的社会环境主耍表现4:护士与护理对象、其他民务人员等的人际矢系中。护士勾护理对象的人阿关系，是为完成特定的专业任务而建立