《网页设计与制作》课程标准

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1、《网页设计与制作》课程标准适用专业：计算机系各专业学时：72学分：4编写执笔人：****审定负责人：****课程编码：一、课程性质本课程是专业学习领域课程，主要培养学生从事网页设计与制作的基本技能，使学生掌握网页设计的概念和方法，能读懂HTML代码，能够运用专业的网页设计工具，使用“DIV+CSS”技术，进行网站规划、建立和维护，具备网页设计岗位的职业技术能力。本课程前导课程：计算机应用基础、网络应用基础本课程后续课程：ASP.NET动态网站开发二、课程设计思路本课程的设计思路以就业为导向，按照基于工作过程的职业能力来进行课程开发，请计算机各专业有经验的教师对各自

2、专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容，并参照行业职业标准，以任务引领为课程框架，将课程按递进方式设计成项目，并以项目为单元组织教学，使学生由浅入深，以点到面的全面掌握网页设计的职业技能。学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养，体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。同时对教学过程的教学条件、教学模块、教学案例都进行了详细的设计，完成本课程的整体教学内容和教学实施的整体设计，建立了基于网页设计的课程标准。课程框架结构、学分和学时

3、分配项目名称学时学分备注1．认识网页、网站44每部分内容以项目或任务为主体，通过完成相应的项目或任务，理解相关知识点，能够熟练进行各类网页的设计操作；动态网页设计部分学习留言板的设计，初步理解动态网页设计的要点。2、文本、图像、表单等页面元素的插入83、超链接的设置44．使用页面布局工具布局页面85．使用DIV+CSS布局页面206．使用库和模板创建维护网页47．网页设计与制作综合作业24合计72三、课程学习目标总目标：使学生掌握常用的网页设计工具，熟练运用多种网页设计技术，具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能，学生能够独立制作中小型的静态网站。

4、具体目标：（一）教学目标：1.了解HTML代码中各种标记符的作用和应用，以及格式要求；2.了解图像的几种格式：GIF、JPEG、PNG格式，它们各自的特点和差别；3.掌握Dreamweaver操作界面的基本组成、界面组件的操作方法；4.熟练掌握网页元素的各种定位技术，深入理解它们的作用；5.了解轮换图片与影像地图的作用，掌握它们的设计方法6.掌握网页中动态按钮和时间轴动画的创建，以及各种动画元素的插入方法   7.了解CSS样式表的作用和意义，熟练掌握其设计方法；8．了解DIV标签的作用，熟练掌握其使用方法； 9.了解表单的作用，掌握其使用方法；10.熟练掌握各种

5、链接的作用以及相关操作；11.了解模版和库在网页更新维护中的作用，熟练掌握它们对网站进行管理和更新的方法；12.了解站点的定义、作用，掌握创建定义站点结构的方法；（二）技能教学目标：1.会用HTML语言中的标记制作一个简单的网页；2.会用HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表；3.熟练利用各种方法在网页中插入文本和图片、设置文本和图片之间的格式；4.会利用Dreamweaver制作轮换图象和影象地图；5.能熟练的在网页中设置各种超链接；6.熟练利用网页元素定位工具设计网页格局；7.熟练利用DIV+CSS设置页面外观；8.会在网页中插入多媒体对象，如：flas

6、h、flash按钮；9.会在网页中插入表单，利用表单让用户之间能更好的交流；10.会使用JavaScript脚本程序实现某些网页特效；11.熟练利用模板和库对网页进行更新和维护；12.熟练利用站点对网站进行上传；（三）素质教学目标：1.提高审美能力，好的网页首先外观要求大方美观，较高的审美能力能帮助自己作出好的网页出来2.合理的利用技术，在不影响美观或者是尽量不影响的条件下，找到一个接合点做出美观而又实用的网页3.时时关注软件的新发展，学会应用新的功能，以提高工作效率4.具有一定的文化素质，让自己的网页增添几分艺术特色，使自己网页设计达到一定的水准5.作一个生活的

7、有心人，使自己的作品富有生机6.提高学生的合作精神、协调工作能力和组织管理能力四、课程内容与要求项目一认识网页、网站（4学时）教学目标：了解网页设计的基本概念，掌握Dreamweaver工作界面设置，掌握站点的建立和管理，能够根据要求建立和管理站点；掌握进行网页制作的一般步骤。课程内容：1、认识Dreamweaver，创建和管理站点（2学时）知识要点：网页设计中的一些基本概念，DreamweaverCS界面的分布及操作，站点的创建及管理。技能要点：掌握Dreamweaver工作界面的设置，掌握站点的创建及管理，能够根据要求建立和管理站点。2、第一个静态网页的创建（

8、2学时）知