项目式教学法实训教案

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方项目式教学法实训教案：男西裤的制作工艺江华职业中专学校　　邹瑛实训背景材料：男西裤的制作工艺是本学期的教学重点，也是为今后做各种不同款式的裤子打好基础，会做男西裤，其它任何款式的裤子都迎韧而解了。实训总课时：40课时　　实训目的：1．男西裤拷边的方法。2．后袋的缝制工艺。3．斜插袋的缝制工艺。4．门里襟拉链及腰头的缝制工艺。5、男西裤的整烫工艺实训任务：通过实训，使学生掌握男西裤的工艺流程与缝制技巧，要求学生能利用所学的缝制技术达到独立完成男西裤的制作。所需工具：男西

2、裤的裁片、拉链、四件扣、直尺、锥子、线、剪刀及每人一台电车等实训内容：　　一、项目组的产生　　１．由教师帮助学生分组，要求能力强学生和能力弱的学生合理地搭配；男生、女生尽量合理搭配；不熟悉的学生尽可能在一个组；性格不同的尽可能分到一个组。我们决定分成4个项目组。２．让每个项目组民主产生一位项目负责人。该负责人要负责整个项目，从项目规划，到人员分工，到每个程序的情况，到综合效果反馈，直至最后总结汇报。二、程序方案的确定首先向学生讲解男西裤制作工艺对今后做不同款式裤子的作用，并介绍本次实训涉及到的概念以及本次实训在今后的学习中所占的份量。思考题：男西裤制作工艺的重、难点在哪些地方

3、，我们怎样才能把它做好？实际操作中具体问题的描述。项目教学的题目要来源于实践。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方1．项目负责人组织项目组成员集体讨论，分析程序要求，初步确定程序整体方案。2．项目负责人整理大家意见，制订出整体实验方案。3．项目负责人定出所有的工艺流程，并向大家详细说明，大家要认真讨论。4．由项目负责人向指导教师汇报工艺流程和操作的基本过程，指导教师同意后可以开始实施。三、实训任

4、务分工1．项目负责人向项目组成员讲清工艺流程和操作的基本过程，统一思想。2．在所有人员对实训任务都比较清楚的基础上进行分工。四、实训出现的问题及解决办法在实训的操作过程中，要写出你所完成的部分遇到的问题，分析出现问题的原因，你是如何解决的，把判断、分析以及解决过程要记录下来。五、实训总结在实训的操作过程中，具体掌握了哪些知识和技能，通过练习和操作，还有哪些地方还不明白，有哪些疑问，等等。六、根据以上情况写出实训报告实训报告可以一组一份，也可以每人把自己做的写出来，项目负责人最后整理，形成一个比较完善的实训报告。七、各项目组负责人进行汇报把以上内容做成PPT汇报片，由项目负责人

5、进行汇报，全班同学边听可以边提问题，各组学生进行打分，然后教师再打分。评选出优秀的项目组进行奖励。八、教师总结根据各项目组完成操作过程的具体情况，指出做得好的地方，同时还要指出问题所在，另外还要对学生的职业素质进行讲评，包括：语言表达能力，回答问题的能力，组织协调能力，总结能力等。九、实训作业根据每一次的操作练习，按要求完成不同实训阶段的作业，深刻体会每一步骤，写出实训日记。准备一条成品男西裤就是实例。（这里可以对学生进行引导。）这样分组的目的是培养学生团队精神和与陌生人打交道的能力。这样做培养学生组织整个项目的能力。一般情况下项目负责人实行轮换制，具体每个分工也是轮换制，这

6、样确保每人都有锻炼的机会。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方实验中有分工，有合作，所有人应在统一实验思想指导下完成各自的工作。在确定程序方案的基础上，大家对整个工艺流程应该有一个明确的思路，每人根据分工独立地完成各自的任务。完成后要向大家解释说明。实训中教师可以领学生复习一个课堂中的所学内容。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最

7、佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方这是实训比较重要的部分，没有遇到问题不一定是好事，实训目的之一就是培养解决问题的能力。通过总结是把实训进行升华，使学生综合的职业能力有所提高。这是各组互相交流的机会，通过提问或被提问，学生自已要搞清楚所做的内容，教师可以对提问的学生或回答比较好的学生进行加分。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------