会计实训项目教案

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1、沈阳市职业学校后备首席教师实践历练阶段授课教案实训教材《会计实训教程》实训类型项目实训实训班级会计0903实训时间2011年06月16第5节实训地点实训中心实训教师孙建国实训项目支票的填制和审核技能目标正确填写支票，熟悉收票人支票审核要点。目标分析情感目标1.培养学生遵纪守法的观念，树立严谨规范的职业道德观;2.培养学生人际沟通、合作交流的能力。实训目标提高岗位综合能力实训重点正确填写支票教材分析实训难点收票人对支票的审核实训关键调动学生的内在动力，增强学生合作交流的能力。实训思想实训方法能力本位就业导向模拟教学法任务驱动法技能比武实训模式岗位仿真

2、实训学习方法自主探索合作交流教具准备计算机、投影仪、支票打印机、信息化实训系统、任务书、仿真印签、仿真支票实训环节教学内容教师调控学生活动时间分配组织实训课前准备设置任务课前点名，统计出勤人数，并填写教学日志。课前下达《实训项目调研任务书》，让学生明确实训的目的、要求；按照学情协助学生分好项目组；撰写《技能比武方案》，准备实训所需的用品。gt武1合作、交流能力比武（任务1）实训阶段1.各项目组展示调研成果，师生共同点评。2.填写大比武成绩单，公告各组成绩。3.根据调研成果，总结支票填写相关技能点。川i->下任务益*目分层次实训发挥创造性师任务引导调

3、动积极性技能点:支票填制1.出票日期■左边存根联小写■右边支票正本屮文大写：年月日特殊日期前加零或者加壹。FLASH课件展示直观、简明2.金额■注意大小写的书写方法■左右大小写金额必须一致■人民币符号“¥”■大写“整”字、“元”字实训阶段1.出票人账号：企业账尸2.付款行名称：必须写完整3.用途：左右一致，简单明了4.盖章■与银行预留印鉴保持一致■顺序要注意，先财务专用章、法人章■注意安全用章，责任风险。■监督作用5.支票背面■支票后面方框里盖与银行预留印鉴一致的章。■如果收款人是个人的，在背面还须填写身份证、发证机关、个人签名等。■转账支票后面不

4、用填写，也不用盖章。Plash播放支票填制动画，学生提出的技能点得到教师认可并用动画展示，实训枳极性被调动起來，效果明显。支票填写技能比武（任务2）学生运用探讨合作掌握的技能，采用手工填写、电脑录入和支票打印软件三种方式完成教材P60①现金支票和P61③转账支票填写实训比武。比武強化再下任务师中・工・・行转策支期9技能点:收票人对支票的审核r号码鉴别密码鉴别审核要点＜li视鉴别纸质鉴别J公章鉴别1.关于签名盖章■没有签名盖章的支票不能收。■出票签名或盖章模糊不清的支票不能收。发挥创造思维锻炼创新能力■支票上签章处只有出票人的指印，没有其他签名或盖章

5、，最好拒收。■图章颠倒的支票是有效的，可以收受。■盖错印章涂销后再加盖正确印鉴的支票，可以收。实训阶段FLASH课件展不1.关于支票时间■没有填写出票年月日的支票，最好不收。■岀票年月日改写后，必须在改写处盖章。2.关于支票金额■票面大写金额栏内漏写“元”字的支票，不可以收。■大写金额经涂改的支票是无效支票，绝对不能收。■支票上大写金额多写零的支票，尽可能不要收受。■票面金额填写“拾元整”的支票，不可收受。■支票上大写金额写“廿”绝对不能接收。岛比武3支票审核技能比武（任务3）技能拓展给出5组猫捉老鼠的游戏，训练学生对支票审核的能力。FLASH课件

6、展示培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力tU彳亍观命尢駅SS探索合作比武成果集4.签畫皴立不絵交叉ED章不相符合g

7、岀■人・注重拓展实训倡导快乐实训JLJJ1.印Jt为紅色"2M9■正.不金■上.不■豊出下椎课堂小结gt武4信任、竞争意识比武（任务4）1.木次大比武成绩归纳总结对比课后任务板书设计大匕匕武江：，也表组别总一二三四汇武武武武绩比比比比成□■□□■2.学生以小组为单位，讨论本次大比武的经验和不足，全班同学共享成功的喜悦。一些好的方法和有效的措施会在以后的实训及未来的工作中被采用，失误和错误的做法会被慢慢地克服和被纠正。gt武5成果

8、巩固比武（任务5）rh组长安排组员以轮流分岗位的形式完成剩余两种形式的比武实训，填写好实训报告。第一节丈票的枝制和审核主动的学习快乐的学习与时俱进创新精神协作交流10"加强实践分层实训頊冃比农栋帝岛三曲磐针20今140120100110120二*蔻30今.3魁昙针90令600580630570620490三丈*审核技健比农事您30今・5魁*针150令购910770T75915X505^20^14C120110120140131720173016W1675册51600课后小记通过瘁坎比我，喙或的实制找怙放免今的调钮起来。禽或史愿意通过信息化的手段学习

9、专虫技％,奪魏了完砥实训住务的方注。通过小但內各岗儘间的紡作，熟窸了会针工作洗程。通过比衣使禽望们看別了自乙在枝喘方面爲在