一枝一叶总关情

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1、一枝一叶总关情重庆大学机械工程学院姚贵明树叶纷飞，偶有阳光洒落的校园中，每个老师都在以自己独特的方式诠释着自己的价值，或是希望无风无雨的平淡，亦或是为流放足迹而不怠奋斗的激情。办学校比做挖池塘。若只在制度上、方法上变来变去，好像挖池塘，有人说方的好，有人说圆的好，不断地改来改去，那是无法改变教育，因为池塘重要的不是形式，而必须要有水；而教育的水就是情感，就是爱。而我，重庆大学一名辅导员，将自己润物之雨般的育人精神，化作三十七年如一日的坚守。在辅导员的岗位上，在真情付出的育才道路上，收获了万余名学子的成才感恩，铸就了学生思想政治工作这个千秋伟业的点点辉煌,我

2、一生无悔!一、开创学生工作新局面，必须提高认识，更新观念，正确认识辅导员工作的重要性“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”这句话可以作为对高校辅导员的职责的一番诠释。辅导员工作面十分广，几乎涵盖了与学生相关的方方面面，涉及高校发展的每件事情。从日常事务性工作到德育工作，从学生的学习生活、心理健康成长到最终就业走向社会，这都是辅导员老师的工作范围。辅导员是学生的人生导航者、思想品德的塑造者、生活帮助者，是导师更是挚友，辅导员的工作关系到党的教育方针的落实和实践，关系到广大学生的成长成才。我认为一名优秀的辅导员，他的工作

3、不应只局限于学生日常学习生活的管理。大学时期，是一个学生思想意识形态发展变化的关键阶段。在这个特殊时期，我认为辅导员应该担当“灵魂的构筑者”这样一个角色。辅导员应该走进他们的生活，深入内心地去了解他们，扫清成长路上的障碍，帮助他们树立正确的人生观、价值观和健全的人格。这是我对辅导员这个职业的认识，也是我对自己的定位和要求。辅导员工作简而言之就是育人，其核心之处在于将心中的爱转化成为学生成长的一种强大精神力量，用真情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取自信，使他们健康成长！二、开创学生工作新局面，必须爱岗敬业，无私奉献，用一腔热血阐释育人

4、职责在37年的工作中，我始终把育人作为职责所在，先后带过本科生及研究生1万余人，其中数百个优秀毕业生已成为政界、经济界、科技界、军界、教育界的骨干力量，仅重庆大学的处级领导干部就近二十位。在育人过程中先后挽救了200多名因各种原因而思想颓废甚至对生活失去信心的学生，即使毕业后还长期保持密切联系，引导着他们成才并在各自的岗位上做出了积极的贡献。学校很多老师都情不自禁的说：“姚老师培养的学生就是和其他人不一样”。在2010年海地维和地震中因公殉职维和队长赵化宇就是姚老师培养的优秀学生之一。1990年赵化宇进入重大机械一系，也就是现在的机械学院开始，我当时就带赵

5、化宇这个班的军训，之后又担起了四年的辅导员角色，更是赵化宇的入党介绍人。因为多年来我始终坚持每周都去学生宿舍值班，与同学交流谈心，在交谈的过程中赵化宇就引起了我的关注，当时他给我的印象是朴素踏实而又稍显腼腆内向，话很少，不太爱表达自己的想法和观点。在随后的日子，我通过多次和赵化宇谈心，对他的情况有了深入的了解。他来自河南农村，家里兄弟姐妹很多，父母以务农为生，面对大学里与同学在经济上的差距和能力上的差距，心里压力很大。我仔细的分析了赵化宇面临的问题，首先，从农村来到大城市上学，城乡经济水平的反差带来的经济压力，而自己想为父母分忧，却无能为力的心理落差，其次

6、自己作为家乡的骄傲来到学校，而很多来自大城市的同学在见识和能力方面的锻炼比自己起步早很多，从而产生的自卑。深入分析以后，我像对待自己的孩子一样，去关心他，鼓励他，同他交流。用以前毕业生的优秀事迹激发他的自信。四年时间里，我在生活上给了他无私的关怀。当时，开学第一个学期，赵化宇一直穿着军训时发的军装，我和夫人蒋老师专门去商场为他买了一身运动装，周六周日也时常把他叫到家里吃饭，开小灶，让他感受到家的温暖，他一直亲切的叫我“姚爸爸”。最为一名学生，学习是天职，赵化宇刻苦的精神使他的文化科成绩出类拔萃，但是由于之前的教育底子薄弱，他的动手能力较差，于是我让他担任每

7、年一次的机床维修操作比赛的小组负责人，给他提供了一个动手实践的平台。在学生工作方面，针对赵化宇很爱好文学，写得一手好字的特点，我选他担任我的助理，让他负责院报和学院公告栏的编写工作。这样，一来可以使他获得勤工助学岗位，获得生活上的补贴，二来可以提高他的组织协调和全面考虑问题的能力，在我的指导下，赵化宇用踏实认真的态度把院报和公告栏做的绘声绘色，获得同学们的一致好评，他的自信不断提高，在同学心中的影响力也不断提升。当时，电视、网络等媒体还不发达，同学们日常的娱乐方式主要是舞会和体育运动，针对机械学院男生少，女生多特点，我鼓励他做事要敢于走出去，要注意形成特色

8、和传承，在我的激发下，赵化宇组织了和西南师范大学、四川外国语学院的