七年级上册《道德与法制》期末试题一

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1、2017-2018年上学期政治期末试题（二）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.小明生性内向，不善言辞，经常被个别同学嘲笑。为此，他很苦恼，认为自己一无是处。对此，下列适合提给他的建议有（）①每个人在性格等方面都有自己的特点，我们要学会接纳自己②听取别人的看法容易让人不自信，所以，不用理睬别人的说法③相信自己，努力挖掘自己的潜能④发现自己的长处，学会欣赏自己。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.中学吋代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列关于中学生活的认识正确的有（）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能②中学生

2、活，为我们发展自我提供了多种机会③中学生活，帮助我们在新的环境下重塑自我④巾学生活，对我们來说意味着新的目标和挑战。A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④3.法国著名生物学家贝尔纳曾说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”下列学习方法屮，有助于提高学习效率的是（）①合理安排学习时间，对喜欢的学科投入更多时间②记笔记尽量抓住重点，尽可能记下有意义的要点③课上积极回答问题，要敢于质疑，提出不同观点④善于运用多种学习方法，如合作学习、探究学习。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.20

3、17年4月23日是第21个“世界读书日”，也是中宣部等十部委开展“全民阅读”活动十一周年。我国政府大力推动全民阅读，这是因为（）①一切美好的东丙都可以从阅读中得到②学习不仅让我们能够生存，而乱让我们能够拥有更充实的生活③学习能改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智a④学习就是给生命添加养料A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③5.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”据此，回答第7-9题。下述关于交友、朋友的认识不正确的是（）A.要乐交诤友，不交损友B.益友给

4、我们带來温暖和力量C.朋友就是可以利川的人，越多越好D.真正的友谊应该是坦诚的1.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（〉A.世界上没有真正的友谊B.不要轻易结交朋友C.朋友之间应该坦诚，毫无保留D.珍惜友谊，用心呵护友谊2.考试中，你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”时，你选择了“拒绝”。事后，好朋友不理睬你了。这时你的正确做法是（）A.不“帮忙”不是自己的错，你不理我，我也不理你B.向他道歉，表示以后再有“机会”一定多“帮忙”C.编造个借口，说那道题自己当时还没做出來D.选择时机心平气和地与他沟通，告诉他考试作弊的危害

5、性3.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你冰温暖。”这告诉我们（）①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好②朋友对一个人的影响很大③朋友让我们少了几分孤独，多了些汴温暖④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④4.友谊是平等的、双向的。对这句话理解错误的是（）A.接受帮助，也学习帮助对方B.感受关怀，也学习关怀对方C.我们共同分享，也相互分享D.给予朋友帮助，也要求朋友必须回报自己5.“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看

6、起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机屮毒，账户失窃。这警示我们（）A.手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范B.网络交往对象是虚拟的，完全不可相信C.要提高网络交往警惕性，注意自我保护A.要做到信息节食，不能沉迷于手机网络1.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列对此认识不正确的是（A.学生的学习离不幵老师的引领和指导B.学生与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”C.学生与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步D.对于老师的引领和指导，

7、作为学生要全盘接受，认真理解领会2.“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”每个人心目屮都有好老师的形象，而对不同风格的老师，我们应该（）A.学会接纳，发现不同风格老师的优点B.不承认老师的差别，用一个模式看待老师C.避免和老师主动交往，体现自己对老师的敬畏D.改变对老师角色的认识，发现师生交往新空间3.习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为老师是①人类

8、文明的传承者和建设者①“人类灵魂的工程师”②学生成长道路上的引路人③所有职业中最高贵的职业A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.2016年“海淀美德少年”杨逸仙兴趣爱好广泛，平时忙忙碌碌的她总是抓紧时间做完自己的事