菁华学苑周周清

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1、菁华学苑周周清（12月）一、病句清1、安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。2、家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。3、对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。4、坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！5、1999～2011年间，我国造林6643.36

2、万公顷，6人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。6、加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。7、当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。8、关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。9、今年5月在北京举行的大学生文艺汇演，展现了新时代大学生的多才多艺创造活力，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。10、中南大学特批大三学生

3、刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。11、本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。12、日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。13、近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。二、月考清1、解释词义：放任不是。。。而是安贫乐道放置不仅是。。。而且是安身立命2、翻译文言文重点字词究至于浃肌肤而沦骨髓不过语言造次之间相与从之，或奔走赴秦凡吾所以来，

4、为父兄除害告谕之，秦民大喜。士卒颇怀去就，流言不逊为朕致意。帅将士朝之责以大义而斩之，士心益劝。朋友失意，尚可谢，况朕为四海之主乎？”武俊即首唱从化。庭凑拔刃弦弓以逆庭凑恐众心动，麾之使出，讫为藩臣。“天子方在隐忧，以德绥我，何得不悔过而归之？”巡引六将于前，责以大义而斩之，士心益劝。3、胡同给作者带来了阳光与温情，也带来了难以抹去的忧郁，这“阳光与温情”“难以磨灭的忧郁”指的是哪些事情？请概括回答。（6分）源:学.科.网]4、请分析“看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造？”这句话的含义。（6分）

5、5.第③段中“文人的骑马，一般说起来，却是最可鄙的。”这句话怎样理解？（6分）三、小说艺术手法清表达技巧概念分析及作用阐释人称第一人称叙述叙述亲切自然，给人真实生动之感。第二人称叙述第三人称叙述不受时空限制，叙写展现自由灵活。叙述方式顺叙按某一顺序(时间或空间)进行记叙。倒叙插叙补叙对上文内容加以补充解释，对下文作某些交代。人物描写直接描写肖像、神态、动作描写更好地展现人物的内心及性格特征。交代人物，突出特点，展示人物性格品质。语描写言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。(1)刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。(2)描摹人

6、物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。心理描写直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，推动情节发展。细节描写间接描写(侧面描写)借助次要人物烘托引发读者的联想、想象，含蓄曲折地表现人物形象。借助物象烘托借助环境烘托环境描写自然环境(景物)描写主要作用：①交代时间、地点，提供故事背景；②为人物出场做铺垫；③渲染气氛，烘托人物情感；④推动情节发展。社会环境描写情节设置悬念抑扬指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。

7、照应是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。伏笔对比把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。衬托铺垫也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物和事物以作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势，突出文章主旨。突转四、默写清1、盘盘焉，囷囷焉，，。2、问君西游何时还？。3、，犹抱琵琶半遮面。4、金樽清酒斗十千，。（《行路难》）5、，多于周身之帛缕；6、，师不必贤于弟子。7、，，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。8、，。然则何时而乐耶？9、，，太守醉也。

8、10、呜呼！！巫医乐师百工之人，，今其智乃反不能及，其可怪也欤！11、有鸟焉，其名为鹏，，， 12、子曰：“三人行，；择其善者而从之，。