flash 动画制作基础

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1、FLASH动画制作系别学前教育系教师姓名王婧第1章第一节概述[教学目标]1.知识目标(1)了解flash的概念及特点(2)了解flash的应用(3)了解flash常用的文件格式；(4)初步掌握Flash相关的几个基本概念。2.技能目标(1)熟悉Flash的使用界面；(2)掌握浮动面板的显示、隐藏及布局。3.发展目标培养学生自主学习的能力[教学模式]基于教师指导与学生思记的教学模式[课前准备]1.制作教学辅助课件，引导学生认真阅读教材，为学生自主探究学习提供帮助。2.各收集一个GIF格式、SWF格式、AVI格式和FLC格式的动画。[教学重、难点]重点：Flash的应用难点

2、：Flash的几个基本概念。[课时安排]电教1学时[教学过程]一、flash简介flash是Macromedia公司推出的一种优秀的矢量动画编辑软件，FLASH8.0是其最新的版本。利用该软件制作的动画尺寸要比位图动画文件﹙如GLF动画﹚尺寸小的多，用户不但可以在动画中加入声音，视频和位图图像，还可以制作交互式的影片或者具有完备功能的网站。Flash是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，使用Flash创作的各个内容单元称为

3、应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。您可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的Flash应用程序。二、flash的应用课本第8-10页，自学三、flash的安装、启动与退出 1、网页设计三剑客     Macromedia公司的Dreamweaver、fireworks和flash被网页设计师美称为“网页制作三剑客”。   课本第1页，自学3、FLASH8的安装找到FLASH8的安装文件，双击它，然后按屏幕提示进行操作即可。Flash8的工作界面由标题栏、菜单栏、工具箱、时间线窗口、绘图工作区、浮动面板、属性面板等组成。4、FLASH8的启动与退出

4、 （1）启动： （2）退出四、几个基本概念（一）、矢量图与位图计算机中显示的图形一般可以分为两大类——矢量图和位图。       1、矢量图使用直线和曲线来描述图形，这些图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、圆和弧线等等，它们都是通过数学公式计算获得的。矢量图的优点：A、矢量图形最大的优点是无论放大、缩小或旋转等不会失真；B、由于矢量图形可通过公式计算获得，所以矢量图形文件体积一般较小。矢量图的缺点：A、最大的缺点是难以表现色彩层次丰富的逼真图像效果。大名鼎鼎的Flash8制作的动画即是矢量图形动画。2、位图：位图使用不同颜色的点（即“像素”）描述图像，所以位图都有分辨

5、率这一指数，分辨率一般以“像素/英寸”（dpi）为单位，（分辨率越高，也就说明构成图像的像素越多，图像也就越清晰，但图像文件的尺寸也就会越大。）通俗点说位图的构成方式就好像马赛克拼图一样，只不过一般分辨率较高的位图，这些“马赛克”（像素）会非常小，人的肉眼不容易分辨出来。当我们对位图进行放大时，像素也就同时被放大了，这样图像的清晰度就会大大下降。归纳起来说：位图的优点就是可以展示生动逼真、色彩丰富的图像效果；位图的缺点（1）是不能过分地放大；（2）是精度高的位图文件会占相当大的硬盘空间。制作位图的软件很多，小到Windows附件下的“画图”，大到Adobe公司的Phot

6、oshop，另外还有PhotoImpact、Painter、PhotoDraw等。    (二)动画、帧、关键帧与普通帧、图层、场景    1、动画：简单地讲，动画其实就是一系列连续播放的静态图片。    2、帧：动画中的每一幅图片即为一帧。其中有些图片是由用户自己绘制上去的，这样的帧称为关键帧；有些图片可以由计算机自动生成，这样的帧称为普通帧。    3、图层：    4、场景：一、归纳小结1.学习flash的基础知识.2.着重学习Flash的基础知识，重点掌握Flash的基本概念。二、课后作业1.矢量图形与位图图像有何区别？2.帧、元件和图层各有哪些类型？第2节 F

7、lash的基本操作[教学目标]1、熟悉FLASH的工作环境，能够设置舞台大小，背景颜色，动画播放速度；2、熟悉多场景动画的制作，了解Flash窗口中各符号的含义。[课时安排]  电教1学时，上机实习1学时。[教学内容]通过讲解实例达到以上教学目的。[教学重点] Flash窗口中各符号的含义[教学过程]一、工作环境介绍：（一）整个窗口介绍：进入FLASH就会看到如上图所示的画面（数字除外），我们来看看每一块的功能。1：这是画图工具栏，下面会慢慢讲每个按钮的功能。2：这是工作区，就是舞台；所有的图形、文字都必须放到舞台上才能播放出来。以后我们