一年级经典诵读三字经

一年级经典诵读三字经

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1、一年级经典诵读:《三字经》精选rénzhīchūxìnɡběnshàn人之初,性本善。xìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎn性相近,习相远。(译文:人初生之时,本性都是善艮的。善良的本性彼此都很接近,后来因为生活和学习环境的不同,差异越来越大。)一年级经典诵读:《三字经》精选ɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiān苟不教,性乃迁。Jiàozhīdàoɡuìyǐzhuān教之道,贵以专。(译文:如果在成长的过程中,没有好的教育,善良的本性就会改变。教育好人的根本方法,最重要的就是专心致志,始终不懈。)一年级经典诵读:《三字经》精选xīmènɡmǔzélínc

2、hǔ昔孟母,择邻处。zǐbùxuéduànjīzhù子不学,断机杼。(译文:战国时期,孟子的母亲曾三次搬家,选择邻居而住,是为了使儿子有一个好的环境学习。孟子逃学,她就割断织布机上的线来教育儿子。)一年级经典诵读:《三字经》精选dòuyānshānyǒuyìfānɡ窦燕山,有义方。jiàowǔzǐmínɡjùyánɡ教五子,名俱扬。(译文:在五代时,燕山人窦禹均,他教育孩子有一套很好的方法。他教导的五个儿子,学有成就,名扬天下。)一年级经典诵读:《三字经》精选yǎnɡbújiàofùzhīɡuò养不教,父之过。Jiàobùyánshīzhīduò教不严,师之惰。(

3、译文:只是养育子女,而不给予良好的教育,这是做父母的过错。教导学生不严格要求,这就是做老师的失职了。)一年级经典诵读:《三字经》精选zǐbùxuéfēisuǒyí子不学,非所宜。yòubùxuélǎohéwéi幼不学,老何为。(译文:小孩子不好好学习,是很不对的。如果一个人从小的时候不读书学习,那么长大以后会有什么作为呢?)一年级经典诵读:《三字经》精选yùbùzhuóbùchénɡqì玉不琢,不成器。rénbùxuébùzhīyì人不学,不知义。(译文:一块没有经过雕琢的玉石,成不了精美的玉器。同样,一个人如果不经过学习,就不会懂得知识和道理的。)一年级经典诵读

4、:《三字经》精选wèirénzǐfānɡshàoshí为人子,方少时。qīnshīyǒuxílǐyí亲师友,习礼仪。(译文:我们做子弟的,在年轻时就应该亲近良师,尊敬老师和结交益友,学习人和人之间交往的礼节和知识。)一年级经典诵读:《三字经》精选xiānɡjiǔlíngnénɡwēnxí香九龄,能温席。xiàoyúqīnsuǒdānɡzhí孝于亲,所当执。(译文:东汉时,九岁的黄香知道孝敬父亲,用自己的身体为父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该效仿和遵守的。)一年级经典诵读:《三字经》精选rónɡsìsuìnénɡrànɡlí融四岁,能让梨。tìyúzhǎnɡy

5、íxiānzhī弟于长,宜先知。(译文:东汉时,有个儿童叫孔融,他四岁的时候,就懂得把大梨让给哥哥吃。这种尊敬兄长和友爱谦让的道理,是每个人都应该知道的。)一年级经典诵读:《三字经》精选shǒuxiàotìcìjiànwén首孝悌,次见闻。zhīmǒushùshímǒuwén知某数,识某文。(译文:一个人首先要孝敬父母,尊敬兄长;其次(要)是见多识广。并且要知道计算及懂得文理。)一年级经典诵读:《三字经》精选yīérshíshíérbǎi一而十,十而百。bǎiérqiānqiānérwàn百而千,千而万。(译文:一到十是基本数学,十个十就是一百,十个一百就是一千,

6、十个一千就是一万.....一直变化下去。)一年级经典诵读:《三字经》精选sāncáizhětiāndìrén三才者,天地人。sānɡuānɡzhěrìyuèxīnɡ三光者,日月星。(译文:人是万物之灵,与天地共存。三才是天、地、人,三光是日、月、星。)一年级经典诵读:《三字经》精选sānɡānɡzhějūnchényì三纲者,君臣义。fùzǐqīnfūfùshùn父子亲,夫妇顺。(译文:三纲则是皇上与臣子要有忠爱之义,父子要慈孝相亲,夫妻之间要相互恩顺。)一年级经典诵读:《三字经》精选yuēchūnxiàyuēqiūdōnɡ曰春夏,曰秋冬。cǐsìshíyùnbù

7、qiónɡ此四时,运不穷。(译文:春季万物萌生,夏季万物畅茂,秋季万物收获,冬季万物闭藏。春夏秋冬,一年四季,循环运转,永无穷尽。)一年级经典诵读:《三字经》精选yuēnánběiyuēxīdōnɡ曰南北,曰西东。cǐsìfānɡyìnɡhūzhōnɡ此四方,应乎中。(译文:说东西南北,四个方位,分别与中央相对应。)一年级经典诵读:《三字经》精选yuēshuǐhuǒmùjīntǔ曰水火,木金土。cǐwǔxínɡběnhūshù此五行,本乎数。(译文:古人认为,天地之间有阴阳二气,化生五行。即天一生水,地二生火,天三生木,地四生金,天五生土。金木水火土是一切事物的来

8、源,相生相

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