用伤残职工现身说法方式来对煤矿职工进行

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1、用伤残职工现身说法的方式来对煤矿职工进行“关注安全，警钟长鸣”的教育，一直被认为是煤矿对职工进行安全生产教育的一种有效形式。然而，是否有人想到这种现身说法对矿工，尤其是对参加工作不久的年轻矿工造成的心理重压。    从各方面的反映看，这已经成为煤炭行业又一新问题。    煤矿属高危行业，矿工心理本身就有压力，在我们构建以人为本的和谐社会，关注煤矿生产安全的同时，是不是能多关注一下矿工的心理问题，为矿工解压，与他们沟通心灵。   虽然煤矿事故发生的形式多样，但从个体来讲，职工的情绪，也会导致安全事故发生。首先，煤矿农协工多、单身多，有很多夫妻长年不在一起，情感会出现各

2、种变化。另外，职工的抱怨中也涉及到工资待遇、为人处事、家庭困扰等问题，都给矿工的心理带来压力，如果把这些情绪带到工作上，在操作中就容易出现差错，给煤矿安全生产带来威胁。   诚然，我们的一些做法已经从客观上体现了对矿工心理的关心，如开设谈心室，家属帮教等。但从根本上来看，仍缺乏对心理疏导的系统认识。职工带着心事上班，给安全操作带来隐患，而在追究每次事故原因时，听得较多的仍是某人违章操作、违章指挥所致，而对违章人心理问题在违章过程中的影响则没有调查和反思，从而没有完全消除事故发生的根本原因，隐患仍然存在。煤矿作为高危行业，井下地质环境恶劣，煤炭企业在为矿工营造温暖、安

3、全的生活、工作环境方面，应该多一些思考和探索，特别是在安全生产教育中不要给矿工心理“加压”。   （侯森）安全是煤矿永恒的主题，安全思想教育是一项长期艰巨的任务。根据本人从事基层区队安全管理工作的实践和经验，发现职工在井下现场出现“三违”和发生事故的主因在于职工的“不知而不行”和“知而不行”，即我们常说的“想不到而做不到”和“想到却做不到”，也就是领导多次强调的：思想上的隐患是最大的安全隐患。要从思想上解决此类常规性的问题，本人认为，可以用五种方法对职工进行教育。    亲情说理法。每一名职工都是家里的顶梁柱，基本都处于上有老下有小的年龄，是全家人的希望和未来。他们

4、如果出现意外，发生了安全事故，对于家人那都是塌天之祸。因此一定要让每一名职工明白这一点，时刻牢记这一点，让他们从内心深处明白自己在家庭中的地位和责任。安全思想教育者要随时掌握每一名职工的家庭生活状况和组成情况，以及本人对其家人的态度，家庭成员中谁对他说话更有影响力，及时把职工的思想动态反馈过去，形成家庭与单位的互动，做到“信息共享”，来促使职工从家庭亲情的角度，考虑“为了家庭幸福，为了生命健康，精心作业避免事故”。把“安全为天”的大道理，用家与人的最朴素的亲情讲出来，从而使亲情对安全的影响力和作用力有效发挥出来。“青年话安全”、“巾帼话安全”、“亲情嘱安全慰问信”、

5、“面对全家福安全宣誓”都是有效的形式。    经济算帐法。劳动付出与报酬成正比，发生事故与报酬成反比，过不好安全这座独木桥，更无报酬可言。每名职工都是家庭收入的主要来源者，安全工作不做好，给自己带来的最直接影响就是少收入甚至没收入，就会影响和降低家庭及个人生活质量，特别是负担重的职工更是不啻如此，甚至会带来子女学费和住房还贷困难等问题。通过给职工算经济帐和给他们剖析上级一系列经济处罚制度，让违章作业者明白自己出不起事故，从而消除图省事怕麻烦的思想。如去年9月份，机电队发生了一起重大井筒坠物侥幸责任事故，根据矿相关规定，除责任人受到行政降级和罚款外，机电队也受到了六万

6、多元的连带处罚，导致每名职工直接经济损失都在八百元以上。根据五好职工考核标准，一名职工“三违”后对其进行处罚，落到头上的损失在千元以上。有的机车司机本来想开快车，多拉工作量，多挣些分来提高收入，结果发生机车超速超载掉道事故，不光没挣着分，还被考核倒扣分，最终是搬起石头砸自己的脚，典型得不偿失。通过这些事例教育职工，如果职工遵章安全作业，就会避免挣到手的钱又被扣跑，收入是建立在安全之上，不安全的钱坚决不能挣，一定要把经济帐算透。    案例警示法。记得一位安监处领导讲，安全操作规程中的每一条款，都是用血淋淋的教训写出来的，有的教训还不止一次。怎样接受教训，应该用案例反

7、复警示。人的思想，随着环境时刻都在变化，警示教育是一种组织牵头、分工负责、全员参与、人人都是整体活动角色的团队学习形式，既要让职工听、看、评、议，又要让职工身临其境探讨案例，通过观看“血写的惊叹号”专题片和开展“我的事故经历”、“安全事故大讨论”、“如果是我怎么办？”等形式，让职工通过强烈的视觉使他们内心受到震撼，切实认识到每个案例事故的背后都隐藏着一个或几个血淋淋的教训，必须时刻处处牢记，起到警示职工不敢“三违”，不能“三违”的作用。    规范矫正法。分析以往所发生的事故，大家都知道主要原因有两点：物的不安全状态和人的不安全行为，而且是人的行为造成物的状态。