高效课堂同步课件:2-3伴性遗传必修2

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1、第3节伴性遗传课程标准概述伴性遗传。课标解读1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。位于_________上的基因所控制的性状,在遗传上总是和_____相关联的现象。(1)基因的位置:_________上。(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型伴性遗传与人类红绿色盲症1.伴性遗传2.人类红绿色盲症性染色体性别X染色体女性男性基因型__________XbXb____XbY表现型正常正常(携带者)____正常____(3)人类红绿色盲遗传的

2、主要婚配方式①女性正常与男性色盲XBXB×XbY―→___________②女性携带者与男性正常XBXb×XBY―→________________________XBXb、XBYXBXB、XBXb、XBY、XbYXBXBXBXbXBY色盲色盲③女性色盲与男性正常XbXb×XBY―→___________④女性携带者与男性色盲XBXb×XbY―→________________________(4)遗传特点①男性患者_____女性患者。②往往有隔代_________现象。③女性患者的___________一定患病。X

3、BXb、XbYXBXb、XbXb、XBY、XbY多于交叉遗传父亲和儿子[思维激活1]如图为红绿色盲的家系图谱(1)由家系图中看出色盲遗传与什么有关?提示与性别有关。(2)Ⅰ1是色盲患者,他将自己的色盲基因传给了Ⅱ代中的几号?提示3号和5号。(3)Ⅰ1是否将自己的色盲基因传给了Ⅱ2?这说明红绿色盲基因位于X染色体上还是在Y染色体上?提示没有。说明红绿色盲基因位于X染色体上,因为Ⅰ1传给Ⅱ2的是Y染色体,如果色盲基因位于Y染色体上,则Ⅱ2肯定是色盲患者。(4)为什么Ⅱ3和Ⅱ5号有色盲基因而没有表现出色盲症?提示因为Ⅱ3和

4、Ⅱ5只有一条染色体上有色盲基因,而色盲基因是隐性基因,被显性的正常基因所掩盖。XY型性别决定的生物雄性体内的一对异型性染色体——X、Y构成了一对特殊的同源染色体,X和Y染色体都有一部分与对方不同源,但也有一部分是同源的。二者关系如图所示。1.X染色体和Y染色体通常伴性遗传是指控制性状的基因只位于X染色体或Y染色体的非同源区段上,但有可能控制相对性状的等位基因同时位于X、Y染色体的同源区段,即可能出现下列基因型:XAYA、XAYa、XaYA或XaYa。(1)典型图谱2.伴X染色体隐性遗传(2)特点分析(以人类红绿色盲症

5、为例)①男性色盲患者多于女性。因色盲基因是位于X染色体上的隐性基因,女性只有基因型为XbXb才表现为色盲,而男性只要X染色体上带有色盲基因b,就表现为色盲。②色盲基因的传递表现为隔代交叉遗传。因为男性体细胞内只有一条X染色体,只能来自于母亲,传递给女儿。a.男性色盲患者的色盲基因一定来自于母亲,传递给女儿。b.正常男性的母亲和女儿一定不是色盲患者。c.女性色盲患者的父亲和儿子一定是色盲患者。(3)实例:人类红绿色盲症、血友病。A.父亲色盲,则女儿一定是色盲B.母亲色盲,则儿子一定是色盲C.祖父母都色盲,则孙子一定是色

6、盲D.外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲解析当母亲色盲(XbXb)时,父亲无论何种基因型,他们的儿子一定是色盲(XbY)。A项中,女儿是否是色盲,关键看其母亲是否传给她色盲基因(Xb);C项中,孙子是否色盲,要看其母亲是否传给他色盲基因(Xb),与其祖父母无关;D项中,外孙女要是色盲,要求她的父亲也是色盲,否则,外孙女色觉正常。答案B【巩固1】关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是()。1.基因位置:位于________上。2.抗维生素D佝偻病的基因型和表现型抗维生素D佝偻病性别女性男性基因型XDXDXDXd_____

7、__________表现型患者_____正常患者正常X染色体XdXdXDYXdY患者提示不是。[思维激活2]抗维生素D佝偻病与缺钙引起的佝偻病是一回事吗?(1)女性患者_____男性患者。(2)具有_____________。(3)男性患者的___________一定患病。3.遗传特点多于连续遗传现象母亲和女儿1.伴X染色体显性遗传(1)典型图谱(2)特点:①具有连续遗传现象。患者具有的显性致病基因来自于其父亲或母亲,因此其父母至少有一方为患者。②女性患者多于男性患者。因致病基因是位于X染色体上的显性基因,女性只有X

8、dXd才能表现正常,而男性只要X染色体上有一个隐性基因d,就表现为正常。③男性患者的母亲和女儿一定都是患者,正常女性的父亲和儿子一定都正常。(3)实例:抗维生素D佝偻病。2.伴Y染色体遗传(1)典型图谱(2)特点①患者全为男性,女性全正常。因为致病基因只位于Y染色体上,无显、隐性之分。②具有世代连续现象。致病基因由父亲传给儿子,儿子传给孙子,也

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