《展示与论坛课件》初中艺术沪教版八年级上册课件

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1、你能列举一些关于大海的歌曲吗？你会唱吗？艺术家除了用歌曲的形式表现“大海”之外，还有那些艺术形式？请举例艺术家除了用歌曲的形式表现“大海”之外，还有那些艺术形式？请举例前句写景：辽阔无边的大海上升起一轮明月；后句即景生情：诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月。——张九龄《望月怀古》海上升明月，天涯共此时。品味诗句品赏画作：莫奈（法）《日出印象》轮廓比较模糊，色彩比较朦胧这幅画的作者是谁？主题是什么？这幅画有什么特点？大海法国印象主义作曲家，曾广泛吸收德奥，俄罗斯风格及东方佳美兰音乐等，在音乐创作上自成一家，形成20世

2、纪初的新风格，主要代表作有管弦乐《牧神午后》、《大海》等。作曲家简介------德彪西请你把感受到的旋律的变化用曲线条的方式来表示，主要运用了哪些音乐要素（如：节奏等）？节奏、速度、力度、旋律、音乐色彩等对比欣赏三个片段在这三个片段中，音乐要素中哪个要素变化最大？分别描绘了怎样场景？一二三印象派的音乐注重的是和声的色彩变化,强调朦胧感。音乐色彩试着为这个作品取个名字《风与海的对话》《海上的早晨到中午》《海浪的嬉戏》结合莫奈（法）《日出印象》，讨论音乐与美术在感受方式与表现方式上有何不同？音乐是听觉方式美术是视觉方式感受方式表现方式音乐是通过

3、音响效果来展现的美术是色彩效果来呈现的思考：请同学们用画的形式进行表现音乐作品意境。全曲欣赏思考：这个作品可以分为几个乐段？两个乐段艺术的语汇是丰富的，艺术家们为我们奉献了众多的艺术作品，今天的课堂上我们一起初步了解了德彪西的《大海》的第一乐章，有兴趣的同学可以去上网查查这个作品共有几个乐章，各表现了大海的什么情景，下节课和同学老师一起来交流好吗？谢谢