论汉语国际推广中志愿者精神的意义

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1、论汉语国际推广中志愿者精神的意义：随着中国国力日渐强盛，汉语也成为众多国家人民渴望学习的语言，掀起了汉语学习的热潮。对外汉语教师也成为了一个新兴职业，越来越多的人通过成为汉语教师志愿者加入到这一行列中来，而对这一职业的要求也越来越高。本文着眼于汉语教师志愿者所需要的志愿者精神，探讨了在汉语国际推广中志愿者精神的重要性。　　关键词：汉语国际推广志愿者精神对外汉语教师　　随着中国发展道路和发展模式得到越来越多国家的理解和认同，汉语和中华文化的作用和影响也日益引起世界关注。越来越多的人认为，掌握英语是20世纪领先一步的关键，掌握汉语则将在21世纪占据优势。因此，近几年来，世界

2、上越来越多的国家的人民渴望学习、了解中国文化，掀起了汉语学习的世界热潮。[1]对外汉语教师也成为了一个新兴职业，越来越多的人通过成为汉语教师志愿者的途径加入到这一行列中来。　　记得李嘉珊老师在其报告《跨文化交际与国际沟通》中与我们分享过这样一个例子，她说当她与赴美对外汉语教师交流时，听到最多的不是如何在当地推广汉语教育，而是抱怨，抱怨津贴少，抱怨交通不便等等，给人留下了极差的印象。这让我不禁想问问自己，人为什么会产生抱怨？或许，就是因为我们缺少这种志愿者精神。　　（一）志愿者和汉语教师志愿者　　1、志愿者是指基于良知、信念和责任，利用自己的时间、技能、资源、爱心，自愿为

3、邻居、社区、社会提供非赢利、无偿、非职业化服务和帮助的人。志愿者的出现是公民社会发展的必然产物，也是公民社会的一支重要力量。自20世纪以来，志愿服务以星火燎原之势在各国蓬勃发展，成为许多非政府组织、专业性团体、民间组织及越来越多的个体组织开展活动的基础。志愿服务是社会文明和进步的重要表现。一个文明进步、公民素质高的社会需要这样代表人类真善美的群体。志愿服务已成为整个世界文明的一部分。原联合国秘书长安南在国际志愿者年大会上说：“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上我们可以说，志愿精神是联合国精神的最终体现。”[2]　　2、汉语教

4、师志愿者，又称为汉语志愿者。汉语教师志愿者项目是目前非常重要的一个国家项目，实施“汉语教师志愿者项目”的宗旨是：通过有一定汉语教学水平的中国公民发扬奉献精神，在世界有需要的地方承担汉语教学的任务，支持当地汉语教学，介绍中国文化，加深中国人民与世界各国人民之间的相互了解，发展友谊，促进交流。它由中国教育部下属的非政府机构国家汉办负责组织实施。国家汉办下设“志愿者中心”负责具体实施工作。　　志愿者教师需要具备良好的政治和业务素质，热爱祖国，志愿从事汉语国际推广工作，具有奉献精神，有较强的组织纪律性和团队协作精神，品德端正，无犯罪记录；身体健康，具有良好的心理素质和适应能力；

5、掌握汉语、中华文化、当代中国国情和教学理论知识，具备较好的汉语教学能力、外语沟通能力和跨文化交际能力，具有中华才艺专长；普通话达到二级甲等水平；英语达到大学英语四级以上水平；年龄一般在22岁至50岁之间。[3]　　3、与一般志愿者相比，汉语教师志愿者有自己的特点：　　（1）地位重要。汉语教师志愿者是国家对外关系的一项行动计划，直接服务于我国的外交政策和外交关系，是近年来我国外交关系特别是与发展中国家外交关系的一个重要组成部分；　　（2）作用重大。中国正在崛起，但是，我们“不称霸”，坚持和平外交理念。承担文化输出任务的汉语教师是树立大国和平外交的重要媒介；　　（3）使命艰

6、巨：宣扬中国传统文化；　　（4）要求全面：汉语教师志愿者既要有健全的人格，又要具备语言素养、教育素养、文化素养等，和一定的组织、管理、交际的能力；　　（5）对象特殊：汉语教师志愿者服务环境多为世界各地，服务对象为非汉语人员。　　（二）志愿者精神对汉语国际推广的意义　　“汉语热”的兴起和对外汉语教师的巨大缺口，使对外汉语教师成了香饽饽，因而也有不少人对这一职业产生了误解，以为成为对外汉语教师志愿者就踏上了出国镀金到海外寻宝的路。这些思想的产生源于他们还没有读懂这一职业，没有读懂国际汉语教师中国志愿者的责任和使命，以及担任这个职业需要具备的综合素质与奉献精神。所以，发扬志愿

7、者精神显得尤为重要。：随着中国国力日渐强盛，汉语也成为众多国家人民渴望学习的语言，掀起了汉语学习的热潮。对外汉语教师也成为了一个新兴职业，越来越多的人通过成为汉语教师志愿者加入到这一行列中来，而对这一职业的要求也越来越高。本文着眼于汉语教师志愿者所需要的志愿者精神，探讨了在汉语国际推广中志愿者精神的重要性。　　关键词：汉语国际推广志愿者精神对外汉语教师　　随着中国发展道路和发展模式得到越来越多国家的理解和认同，汉语和中华文化的作用和影响也日益引起世界关注。越来越多的人认为，掌握英语是20世纪领先一步的关键，掌握汉语则将在21世纪占据优势。