建设学习型供电企业的浅析和实践

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1、建设学习型供电企业的浅析和实践：随着现代企业的发展和电力体制改革的深化，电X企业又进入了相互竞争的新格局，要适应新形势，在竞争中取得优势，不注重员工学习，不着力人才的培养，必将落后被淘汰。国家电X“一强三优”现代公司目标的提出，又为建设学习型企业提出了新的要求。只有通过加强宣传引导，建立共同愿景，通过组织学习，建设组织保障体系几个基本环节，不断加强创建的动力、能力和恒力，创建学习型供电企业才能卓有成效。　　关键词：学习型社会学习型企业学习力组织学习　　0引言　　1972年，法国著名学者、曾任该国副总理的埃德加·富尔在首先提出了“学习型社会”的理论，并由此衍生出了“学习型企业”的概念。学习型社会

2、要求学习行为的社会化和普遍化，它包括学习型公民、学习型组织、学习型城市、学习型政党、学习型政府、学习型企业等内容，要求学习行为的持续性和长久性，个人要终身学习和受教育，企业要不断学习与变革，国家要始终保持竞争的动力和创新的活力。　　1建设学习型企业是现代企业发展的历史选择　　1.1现代企业竞争的实质是学习能力的竞争　　学习型社会是指人类社会进入高度发达的时代后，由于科学技术的迅猛发展，创新的频率加快，对人的素质要求越来越高，知识的更新也在加快，学习不再仅仅是个人的特权，而成为整个社会的责任。随着现代企业的建立，企业的竞争已从起初的效率、质量、资本、服务的竞争阶段过渡到了以员工素质为核心的竞争。

3、而员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。因此，在现代企业背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自于比竞争对手学习得更快的能力。　　1.2成功企业多是学习型企业的典范　　调查表明，国内外很多成功的企业有一个共同特点——多是学习型企业的典范。资料表明，在全球500强企业中，50％以上都是学习型企业。美国排名前25位的企业，80％是学习型企业。全世界排名前10位的企业，100％是学习型企业。我国的海尔、联想、宝钢、小天鹅等知名企业也在实践中积极探索建立学习型组织。可以说，重视员工的学习培训，积极创建学习型企业，正是这些企业成功的关键所在。　　2建设学习型供电企业是实现一

4、强三优现代公司目标的必然要求　　2.1供电企业是知识密集型企业，建设学习型组织是客观要求　　供电企业是典型的知识密集型企业，要确保这样的企业正常运转，首先要拥有能够及时掌握和运用现代技术的员工，其次，还必须保证这些员工“在工作中学习、在学习中工作”，随时充电、不断给养。加之电力体制改革实现厂X分家后，电X企业已告别了过去经营的垄断优势，进入了相互竞争的新格局。因此，要适应新形势，在竞争中取得优势，必须建设学习型企业，提高供电企业的学习能力。　　2.2“一强三优”现代公司为建设学习型供电企业提出了新的要求　　国家电X公司高瞻远瞩，审时度势，用发展的战略眼光提出了建设“一强三优”现代公司的宏伟目标

5、，这是国家电X改变国企形象，与世界接轨，追赶世界先进电X企业的“冲锋号”。电X坚强，资产优良，服务优质、业绩优秀，每一项目标所包含的若干个具体指标，都需要一批批“有识之士”经过长期的努力来实现。跻身国家电X公司同业对标前10名，建设精干的人才队伍成了至关重要的一环。其次，要实施规范高效的管理，要运用“标杆管理理论”、“5S管理”、“定置管理”、“看板管理”等等现代企业先进的管理理论，以满足创建学习型供电企业也是建设一强三优现代公司的新要求。　　3学习型供电企业建设的几个基本环节和初步实践　　3.1加强宣传引导，营造创建的氛围　　企业从刚性制度控制型改变为学习型是触及心灵的变革过程，只有通过宣传

6、、引导和推进，提高员工思想觉悟，才能激发其工作热情。供电企业是国民经济的支柱产业，在创建学习型组织的过程中，要充分发挥思想政治工作这一“生命线”优势，通过X络、企业报刊等宣传手段，进一步强化思想政治工作的引导功能。　　3.2建立共同愿景，增强创建的动力　　创建学习型企业是以建立共同愿景为基础，以团队学习为特征，以增强企业的核心学习力和竞争力为目标的管理方式。共同愿景是学习型企业建设的基础，建立共同愿景，就是以共同的期望、目标、远景把员工凝聚在一起并为之不断奋斗和创新，它为个人学习和团队学习凝聚了焦点和能量，提供了动力。　　3.3通过“组织学习”，提高创建的能力　　建设学习型企业，不仅仅是办几个

7、学习班就谓之“学习型组织”。而是要通过“组织学习”来起步。什么是组织学习？就是有目的地通过培养共同爱好、共同话题、共同理想将一些员工组织在一起，建立起“学习圈”，加强圈内成员的交流，增强其团体意识，这点对于企业来说十分重要。　　3.4建设组织体系，保持创建的恒力　　3.4.1整合教育资源，提供员工充分学习的硬软件　　首先，坚持“工作学习化、学习工作化”的学习型企业建设方针，加大学习培训力度。其次，