《百合花》课件

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时间:2018-10-22

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1、小说家谈小说简单的故事精致的情节茅盾学习目标《百合花》1、学习阅读和鉴赏小说的基本方法2、了解作家作品3、积累字词。4、理解小说思想内容及艺术特色自学提纲:(15分钟)1、简介作家作品。2、自主阅读《百合花》,积累字词,复述故事,概括主题。3、什么是细节描写?小说中细节描写有哪几处?概括细节描写的作用。4、细读课文,说说你最喜欢小说中的哪个人物?为什么?5、请把小说中的景物描写找出来,说说这些景物描写在小说中起什么作用?小说是一种叙事性的文学体裁,它的特点是以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动环境的描写,来反映复杂的社会生活。典型人物、故事情节

2、、典型环境是小说的三个要素。阅读小说,与阅读一般的记叙文有很多相似之处,但同时还应注意以下几点:分析小说中的人物,熟悉并分析故事情节,分析环境描写的作用。学法指导:如何阅读小说?1、分析人物外貌、动作、语言、细节、心理活动的描写,从多方面准确地把握人物形象的特征;2、着重分析人物与人物、人物与环境的矛盾冲突;3、思考和发掘人物形象的思想意义。分析小说中的人物。要重点分析主要人物的性格特征。可从三个方面入手:熟悉并分析故事情节。分析情节,要与分析人物性格结合起来,因为小说的任何一个情节都是为塑造人物和表现主题服务的。分析时既要掌握情节发展的连贯性和完整性,从开

3、端、发展、高潮、结局的全过程来全面地理解作品的思想内容,应当把主要精力放在分析情节的发展和高潮部分。分析环境描写的作用。分析环境描写,应当与人物形象的分析结合在一起。以上各点,并不是在阅读每篇小说时都要面面俱到,而是要根据各篇小说的特点和读者自己的具体情况,可有所侧重。简介作家作品。茹志鹃:当代著名女作家,曾用笔名阿如、阿旭。创作以短篇小说见长,擅长写抒情心理小说。笔调清新俊逸,情节单纯,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代的本质,主要作品有《百合花》《静静的产院》《如愿》等。宽恕()点缀()害臊()撂()木讷()憨()厚挪()步讪()笑尴尬()掂()量

4、鹿砦()颤()动虔()诚忸怩()跌宕()执拗()shùsàoliàonèhānnuóshàngāngàdiānzhàiqiánniǔníchàndàngniù注音zhuì清新:俊逸:跌宕:撂:木讷:忸怩:执拗:讪讪:虔诚:新颖而不俗气。超尘拔俗。文章富于变化。落下,丢下。语言迟钝,不善讲话。形容不好意思或不大方的样子。固执任性,不听从别人的意见。形容不好意思、难为情的样子。恭敬而有诚意。解释下列词语请你用最简洁的语言复述故事情节。我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。“我”原来是文工团员,因战时需要被派往前沿包扎所,护送任务派给一个小通讯员,他的腼腆和害羞使我产

5、生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现,她起初不愿借被子,为此事通讯员蒙羞两次,且挂破上衣,新媳妇心存内疚,执意寻找机会弥补。后来,通讯员在救人时牺牲了,新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。请你谈谈这篇小说的主题。小说通过护送、借被、救护和献身、献被等情节的描写,塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象,讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人,赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。什么是细节描写?小说中前后呼应的细节刻画有几处?加以分析,概括细节描写的作用。细节描写就是对人物的外貌、语言、行动、心理活动等细微环节进行具体、细致的描写。小说中前后呼应

6、的细节刻画,在全篇中有这么几处:(1)通讯员枪筒插的树枝和野菊花(2)通讯员给“我”两个馒头(3)通讯员衣服上撕破的大洞(4)新媳妇的枣底百合花新被这一细节,不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪,而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。(1)通讯员枪筒插的树枝和野菊花(2)通讯员给“我”两个馒头馒头这一细节,出现两次;第一次通讯员要去时给“我”留下两个馒头,这是他对同志的关心、体贴;第二次是通讯员牺牲后,“我”无意中摸到两个干硬的馒头。抚物思人,物存人亡,怎不让人痛心疾首。(3)通讯员衣服上撕破的大洞这一细节描写,前后用了四次,第一次是抱

7、被子时因慌张而挂破上衣;第二次是通讯员要给“我”开饭时我看到的;第三次“我”看见他安详的合着眼,军装的肩头上漏着那个大洞;最后一次新媳妇缝那个破洞。通过这前后呼应的细节描写,一方面表现通讯员不顾个人安危,把生的希望留给别人的高贵品质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。(4)新媳妇的枣底百合花新被小说结尾对那条百合花被子的描写,它不仅起了刻画人物的作用,说明新媳妇对解放军的真挚情感,而且巧妙地点了小说的主题:我们的战士是高尚的,他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操,人民对战士的赤诚感情,犹如百合花那样纯洁、美好。细节描写的作用。揭示人物的思想感情

8、,揭示人物的性格特征,揭示人物的内心活动等。总之是为

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