基于高校转型背景下“证券投资学”教学改革思考

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1、基于高校转型背景下“证券投资学”教学改革思考：证券投资学”是一门理论性、实践性很强的课程，是以证券投资活动为研究对象的金融和经济学类专业重要的基础性课程。随着信息时代发展，对该课程的教学方法提出了新的要求。特别是在部分高校向培养应用性转型背景下，如何通过课程教学改革来提升教学效果显得尤为重要。文章针对三江学院应用型人才的培养目标，在结合日本的高校教学模式基础上，就该课程教学中存在的问题、教学方法等提出建议和对策。关键词：课程改革；案例教学；外部环境；创新：G642：A：1008-4428（2016）12-189-03一、引言进入“新常态”以后，我国经济发展下行日益严重。为了解决此问题，企

2、业转型成为了经济发展的突破口之一。但是，企业转型的背后将预示着企业对劳动力的需求结构也会发生改变，即理论性劳动力向实践性劳动力的转变。所以，这就要求我国高校在“证券投资学”教学中也应该实现转型。特别是在我国一些本科院校向应用型教育转变的大背景下，如何培养学生的实践技能也显得尤为重要。作为高等院校财经类专业与证券市场联系最为密切的核心课程，虽然在我国各高等院校的经济学和管理类专业普遍设有，但是就如何突出该课程的实践性方面，很多学者认为，加强实践性教学是实现这一能力培养的途径之一。吴朝霞（2010）认为：“证券投资学”是一门理论和实际紧密联系的学科，不仅要求学生能够掌握基本理论知识，而且还应

3、该要求学生具有实践能力和创新能力，所以，在教学当中应该加大实践教学环节的课时。张丽玲（2011）认为：在应用性大学的教学中，证券投资学课程应有别于研究型大学的教学方法，根据其具有较强的应用性、创新性、综合性等特点，应该选择相应的教学方法。卢雯君（2014）认为：证券投资学的培养目标不仅要求学生全面掌握证券行业的基本理论知识，更重要的是训练学生的实际操盘能力和分析解决问题的能力。张静、吴春贤（2016）认为：证券投资学具有很强的专业性和应用性，要求学生在理论学习的基础上能够将所学的知识运用到社会实践中。因此，在利用传统教学方法讲授基础理论的同时，应该积极探索创新证券投资学实践教学的方法。综

4、合上述研究，虽然在一定程度上提出了“证券投资学”课程的实践性和应用性，增加了教学效果，但是这些教学改革侧重的是“教”而忽视了讲授对象。随着当今信息化时代的到来，学生获取知识的渠道也越来越多，而且其对知识的需求结构也发生着很大的变化。因此，这就要求我们老师也要通过不断地学习获取与时代并进的新知识，不断地革新我们的传统教学方法。本研究结合了日本一些高校的教学方法，就“教”与“学”两个方面提出建议。二、“证券投资学”课程教学中存在的问题（一）课程的教学知识体系“证券投资学”是国家教委规定的高等院校财经类的核心课程，该课程在我国的很多高校均有开设。课程的内容大致可以分为证券投资的基础知识、证券投

5、资的技术分析和投资组合风险管理这三个方面的内容。就证券投资的技术分析内容而言，它本身就是人类的经验总结，并参照这些知识对证券市场的未来发展趋势做出预测。但是随着外部环境即金融市场的发展，交易方式也出现了不断的创新，技术分析也会随之发生很大的变化。而我们的教学内容相对比较陈旧，已经不能在当今的证券投资实践中发挥重要的作用，而只能作为一个辅助性参考指标。（二）就业环境的转变我国进入新常态化以后伴随着中小企业或公司的转型，就业市场环境对劳动力的需求也发生了结构上的改变。这个变化就是从单纯的体力劳动力向技术人才的需求。因此，为了迎合新的就业环境，大学生在今后的学习当中不仅要具备扎实的基础理论知识

6、和专业知识，同时要求大学生具备自我学习新知识的能力，通过不断地自我学习来提高自己的专业水平。（三）实践部分还不够多既然证券投资学课程是一门实践性很强的学科，那么在教学过程中学生的上机操作是必不可少的。因此，熟悉并掌握股票、债券、期货等金融产品的线上交易非常重要。但是，我校大课堂的授课方式普遍存在，所以很难做到人人有电脑用。在这个学期，该课程一共有48个课时，其中理论讲授课时是32个，实践课有16个。换句话说，在这48个课时里，理论知识的讲授占据了三分之二的课程。大部分的时间里是通过PPT为学生讲授理论性的东西。再加上我校的教育设施的严重不足，所以有些证券投资学课程干脆就没有上机实训环节。

7、导致有些学生学完该课堂后对如何进行线上交易的操作仍就处于模糊的状态。因此，在今后的教学中我们应该增加证券模拟实验教学环节。并在课后开展指导学生利用一些证券交易软件进行线上模拟交易实训。三、对策与建议（一）有效利用教育设备虽然“证券投资学”本身就是一门实践性较强的课程，但是在我校大课堂普遍存在，电脑不够用是常态化。因此，解决好教育资源的不足问题对今后的实践教学具有很大意义。教育设备不足问题不仅在我国国内高等院校中存在，而且在日本的一些